第一节传染病及其预防ppt

1、宁乡县候旨学校：李章宪知识目标：知识目标：1、说出、说出传染病的定义传染病的定义及病因。及病因。2、理解传染病流行、理解传染病流行基本环节、传播途径基本环节、传播途径和和预防措施预防措施。3、了解传染病的、了解传染病的分类分类。能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。 培养提高学生预防传染病的能力，特别是当培养提高学生预防传染病的能力，特别是当前预防手足口病和甲型前预防手足口病和甲型HINI流感的能力流感的能力目标导航 在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗

2、来预防？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 点拨拓展点拨拓展 据近日中国、美国、澳大利据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达少年近视发病率高达50%60%50%60%，全国近视眼人数竟已近全国近视眼人数竟已近4 4亿！亿！ 近近 视视 眼眼 基隆地区基隆地区结膜炎结膜炎感染越来越严重，根据当地感染越来越严重，根据当地卫生局统计已经突破卫生局统计已经突破5000人，原本是在校园爆人，原本是在校园爆发大规模的结膜炎群聚感染，台风天学生在家，发大规模的结膜炎群聚感染，台风天学生在

3、家，又传染给家人；台风天一过，医院挤满了就医的又传染给家人；台风天一过，医院挤满了就医的民众，甚至从医院里大排长龙排到马路上。民众，甚至从医院里大排长龙排到马路上。 六至九月全国报告急性出血性结膜炎六至九月全国报告急性出血性结膜炎36874例例. 近近视视结结 膜膜 炎炎近视眼和结膜炎都是眼睛的疾近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？病，二者有何不同？ 二者的病因大不一样。二者的病因大不一样。近视眼是由于患者自身眼部近视眼是由于患者自身眼部 结构结构发生变化引起的，不能传染发生变化引起的，不能传染. .结膜炎是由外来的结膜炎是由外来的致病细菌致病细菌引起的，引起的，具有传染性。具有传染性

4、。 还有什么会引起传染病呢？还有什么会引起传染病呢？引起传染病的引起传染病的细菌细菌、病毒病毒和和寄生虫寄生虫等生等生物，称为物，称为病原体病原体。链接链接 根据致病的根据致病的病原体病原体，传染病可以分为三种类型：，传染病可以分为三种类型： 细菌性细菌性传染病传染病 病毒性病毒性传染病传染病 寄生虫性寄生虫性传染病传染病结结核核病病蛔蛔 虫虫 病病结结核核杆杆 菌菌HIV立体模式图立体模式图艾艾滋滋病病流行感冒（简称流感）流行感冒（简称流感）是一种由是一种由流感病毒流感病毒引起引起的、具有高度传染性的急性传染病。的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者流感患者的鼻的鼻涕、唾液和痰液中有大量的

5、流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种入了这种带有病毒的空气带有病毒的空气以后，就有可能患流感。以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，年相比，老人、孩子更容易患流感。老人、孩子更容易患流感。流感传播需流感传播需要的环节要的环节流感患者流感患者易易患流感的人患流感的人带病毒的空气带病毒的空气 用过的碗筷要同家人

6、的分开，用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的否则容易使家人染上肝炎。饭馆的要严要严格消毒，否则容易使格消毒，否则容易使感染上肝炎、流感、感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者肝炎患者易易患肝炎的人患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的空气带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点? ?散播病原体的人或动物散播病原体的

7、人或动物对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群离开传染源到离开传染源到达健康人的途径达健康人的途径散播病原体的人或动物散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群而容易感染该病的人群病原体病原体离开传染源到离开传染源到达健康人的途径达健康人的途径1.传染源传染源能够传播病原体的能够传播病原体的人人或或动物动物 2.传播途径传播途径病原体离开传染源到达健病原体离开传染源到达健康人所经过的康人所经过的途径途径。 3.易感人群易感人群对某种传染病缺乏对某种传染病缺乏免疫力免疫力而容而容易感染易感染该病的该病的人群人

8、群。 假如我们班有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等住院、戴口罩等教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人用过的东西消毒等用过的东西消毒等没得病的人打疫没得病的人打疫苗、避免接触患病苗、避免接触患病者、锻炼身体等者、锻炼身体等预预防防措措施施保护易保护易感人群感人群 切断传切断传播途径播途径控制传控制传染源染源早发现，早发现，早报告，早报告，早隔离，早隔离，早治疗。早治疗。饭前、便后要饭前、便后要洗手，做好个洗手，做好个人卫生和环境人卫生和环境卫生。常开窗、卫生。常开窗、通风

9、好，空气通风好，空气爽、病菌跑。爽、病菌跑。正确使用消毒正确使用消毒液。液。加强身体锻加强身体锻炼，充足休炼，充足休息，消除恐息，消除恐惧心理，以惧心理，以增强自身的增强自身的抗病能力，抗病能力，积极参加计积极参加计划免疫划免疫 重点措施重点措施相结合相结合综合措施综合措施保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径控制传染源控制传染源课本P75图图1 ，2, 3，5 保护易感人群保护易感人群 图图4 控制传染源控制传染源 图图6 切断传播途径切断传播途径严重威胁人类健康的传染病严重威胁人类健康的传染病谁是引发艾滋病的元凶谁是引发艾滋病的元凶HIVHIV病毒模型病毒模型艾滋病流行的具体环节

10、是什么艾滋病流行的具体环节是什么? 所有有可能直接或间接接触到所有有可能直接或间接接触到传染源的人传染源的人想想看想想看艾滋病患者和带病毒者的血液、艾滋病患者和带病毒者的血液、 精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。传染源传染源传播途径传播途径 静脉注射毒品、不安全性行静脉注射毒品、不安全性行 为、输入含艾滋病病毒的血和为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒的、病血液制品、使用未消毒的、病人的用过的注射器等人的用过的注射器等易感人群易感人群1. 1.艾滋病（艾滋病（AIDSAIDS）（1 1）全称：）全称：获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征。（2 2）病原体

11、：）病原体：人类免疫缺陷病毒（人类免疫缺陷病毒（HIVHIV），），即艾滋病病毒。即艾滋病病毒。（3 3）病原体存在部位：）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。液和乳汁中。（4 4）发病机理：）发病机理：HIVHIV攻击人体免疫系统，攻击人体免疫系统，特别是特别是T T细胞细胞。使。使T T细胞大量死细胞大量死亡，导致患者亡，导致患者丧失一切免疫功能丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。，各种传染病则乘虚而入。 5 5）病症：）病症：HIVHIV潜伏期潜伏期2 21010年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身年，患者

12、一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。（6 6）传播途径：）传播途径：性传播性传播 血液传播血液传播 母婴传播母婴传播（7 7）易感人群：）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。到

13、传染源的人都属于易感人群。（8 8）预防措施：）预防措施：主要是主要是切断传播途径切断传播途径如何预防艾滋病？如何预防艾滋病？假设你身边同学或朋友不幸感染了艾假设你身边同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？滋病，你应该如何与他相处呢？艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。同学们只要掌握了科学的方法，用科同学们只要掌握了科学的方法，用科学来保护自己，就一定会生活得健康、学来保护自己，就一定会生活得健康、快乐。快乐。 传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传持不懈，反复进行，对一些已经消灭

14、的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。或从境外传入。1 1、传染源、传染源 2 2、传播途径、传播途径 3 3、易感人群、易感人群1 1、控制传染源、控制传染源2 2、切断传播传播途径、切断传播传播途径3 3、保护易感人群、保护易感人群 体表体表传染病传染病、呼吸道、呼吸道传染病传染病、消化道消化道传染病传染病、血液、血液传染病传染病切断其中任一环节，流行即可终止。切断其中任一环节，流行即可终止。要做到要做到综合措施综合措施和和重点措施重点措施相结合。相结合。 畅谈收获畅谈收获我会回答 1、传染病流行必须同时具备、传染病流行必须同时具备_、_

15、、_三个基本环节。三个基本环节。 2、传染病是由、传染病是由_引起的，能在人与人或人与动引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有物间传播的疾病。它具有_、_的特点。的特点。常见病原体，包括常见病原体，包括、 、和、和、 。 传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群病原体病原体传染性传染性流行性流行性呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病控制传染源控制传染源 切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群病原体病原体细菌细菌病毒病毒真菌真菌发病初期发病初期寄生虫寄生虫3 3、人类传染病按传播途径不同，可分为、人类传染病按传播途径不同

16、，可分为_、_、_、_。4 4、预防传染病的一般措施、预防传染病的一般措施 、_、_。5 5、传染源是指能散播、传染源是指能散播_的人或动物。的人或动物。6 6、传染病传染性最强时期、传染病传染性最强时期 。1.1.上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：下列问题：(1)(1)甲是甲是_。(2)(2)乙在患病前是乙在患病前是_，患病后是，患病后是_。(3)(3)微丝蚴是微丝蚴是_。(4)

17、(4)蚊子是蚊子是_。传染源传染源易感人群易感人群传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径3、下列疾病中，不属于传染病的是、下列疾病中，不属于传染病的是 （ ） A、狂犬病、狂犬病 B、乙型肝炎、乙型肝炎 C、心肌炎、心肌炎 D、SARS4、下列不属于病原体的是、下列不属于病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒、艾滋病病毒 C、蛔虫、蛔虫 D、苍蝇和蚊子、苍蝇和蚊子CDv5、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应防某种传染病应 做到（做到（ ） A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点、在三个环节中抓主要环

18、节，做到综合措施和重点措施相合。措施相合。B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管、三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C、只要认真控制住传染源即可、只要认真控制住传染源即可 D、只要切实做好保、只要切实做好保护易感者的工作即可护易感者的工作即可6、接种疫苗来预防传染病的做法属于、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ） A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播途径、切断传播途径 C、保护易、保护易感人群感人群 D、以上都对、以上都对CAP76练习练习1. B 2. B 3. C4.天花尽管已经被消灭，但还有可能天花尽管已经被消灭，但还有可能“死灰复死灰复燃燃”。这是因为保存在实验室里的天花病毒，。这是因为保存在实验室里的天花病