潮南实验2017届语文周考(一)

1、 高三周考新题型高三周考新题型1. C(“中国文人画家眼中的世界中国文人画家眼中的世界”表述不严密，表述不严密，应是应是“中国文人画家在创作中，起兴时的世中国文人画家在创作中，起兴时的世界界”)2. B(占一人观画，中介是画卷和真山水的经验占一人观画，中介是画卷和真山水的经验”理解错误，以真山水的经验为中介的应是理解错误，以真山水的经验为中介的应是“后后人人”，即现代人，即现代人)3. A(因果关系颠倒因果关系颠倒)4. B(“它们的功能相同，用来完成相同的工作它们的功能相同，用来完成相同的工作”错错)5.无脑，有被触角保卫的嘴无脑，有被触角保卫的嘴;(2分分) 有类似人的眼睛的结构体，但视力

2、模糊有类似人的眼睛的结构体，但视力模糊;(1分分) 有很强的游动能力，有巨大的毒性。有很强的游动能力，有巨大的毒性。(1分分)6.箱水母的毒液是用来麻醉猎物的，但是，当人无意箱水母的毒液是用来麻醉猎物的，但是，当人无意中遇到箱水母时，人对于箱水母来说是非常巨大的，中遇到箱水母时，人对于箱水母来说是非常巨大的，箱水母就会用更多的触角刺向人，发射更多的毒液，箱水母就会用更多的触角刺向人，发射更多的毒液，因此，对人造成致命的伤害。因此，对人造成致命的伤害。(5分分) 7. D.E(A应是否定了前者，肯定了后者。应是否定了前者，肯定了后者。B“关键在于他不适关键在于他不适应新环境应新环境”不准确，应是

3、源自于他远离家人的痛苦。不准确，应是源自于他远离家人的痛苦。C “非非常感谢常感谢”错误，文中有错误，文中有“糙靶人浑身发抖糙靶人浑身发抖”“”“带着憎恨对谢带着憎恨对谢苗说苗说”等信息等信息) 8.逆来顺受逆来顺受。他是教堂主管的儿子，过着上流社会的生活，。他是教堂主管的儿子，过着上流社会的生活，后流放服苦役二十年，但他对此采取顺从和忍受的态度。后流放服苦役二十年，但他对此采取顺从和忍受的态度。 愚昧麻木愚昧麻木。他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日。他说自己能赤条条躺在地上睡觉，靠吃草过日子，并表示自己什么都不要子，并表示自己什么都不要;他总是劝年轻鞑靼人要适应非他总是劝年轻鞑靼人要适

4、应非人生活的环境。人生活的环境。(每点每点2分分) 9.简洁扼要，简洁扼要，却又意味深长，突出了流放地人们的悲剧命却又意味深长，突出了流放地人们的悲剧命运运;给读者留下了十分开阔的想象空间，启人深思。给读者留下了十分开阔的想象空间，启人深思。 一语双关，一语双关，既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求既指未关门的情形，又曲折地表露了作者要求人们行动的积极思想。人们行动的积极思想。 一直没有关门使得糙靶人半夜的哭声穿门而人，透露出要一直没有关门使得糙靶人半夜的哭声穿门而人，透露出要求求改变现实的呼声，深化了主题改变现实的呼声，深化了主题。既突出了流放者。既突出了流放者麻木的麻木的心理状态心理状

5、态，又寄寓了作者，又寄寓了作者“哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争”的思想情的思想情感。感。 (答出三点即可，每点答出三点即可，每点2分。其他答案，言之成理的酌情给分分。其他答案，言之成理的酌情给分) 10. D(原文标点原文标点:子湮欲退，高宗顾良贵日子湮欲退，高宗顾良贵日:“是联问之。是联问之。”又又谕子湮且款语。子湮复语，久不止，良贵叱之退者再。高宗谕子湮且款语。子湮复语，久不止，良贵叱之退者再。高宗色变，于是二人俱待罪色变，于是二人俱待罪) 11. B(“借用为对帝王、王后的尊称借用为对帝王、王后的尊称”错，不包括错，不包括“王后王后”) 12. C(“被皇帝罢官被皇帝罢官”与原文不

6、符，应是潘良贵自己请求离去与原文不符，应是潘良贵自己请求离去)13. （1）话）话传传到外面，掌权的人到外面，掌权的人指控指控他狂妄轻率，他狂妄轻率，贬贬潘潘良贵为监信州良贵为监信州泊口排岸泊口排岸。(得分点得分点:彻、当、黜，各彻、当、黜，各1分，分，句意句意2分分) (2)宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。(得分点得分点:进退、进退、示，擢各示，擢各1分，句意分，句意2分分) 潘良贵，字子贱，婆州金华人。凭着上舍生的身份开潘良贵，字子贱，婆州金华人。凭着上舍生的

7、身份开始做官，担任辟雍博士，升任秘书郎。当时宰相蔡京正始做官，担任辟雍博士，升任秘书郎。当时宰相蔡京正用官爵和体禄笼络出名的士人，潘良贵操守、意志坚定用官爵和体禄笼络出名的士人，潘良贵操守、意志坚定不可动摇，亲戚朋友多次替蔡京表达愿意交往的心愿，不可动摇，亲戚朋友多次替蔡京表达愿意交往的心愿，潘良贵严肃拒绝。靖康元年，钦宗问谁可以胜任宰相，潘良贵严肃拒绝。靖康元年，钦宗问谁可以胜任宰相，潘良贵极力进言潘良贵极力进言:“何、唐等四人不可以任用，以后他们何、唐等四人不可以任用，以后他们肯定误国。陛下如果想要扶危持颠的宰相，不广泛询问肯定误国。陛下如果想要扶危持颠的宰相，不广泛询问下面官吏的意见，使

8、地位卑微的人都知道，不能如意。下面官吏的意见，使地位卑微的人都知道，不能如意。”话传到外面，掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监话传到外面，掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监信州泊口排岸。信州泊口排岸。 高宗继承皇位，召入朝廷担任左司谏。拜见皇帝后，请求剿灭奸高宗继承皇位，召入朝廷担任左司谏。拜见皇帝后，请求剿灭奸党，让叛徒在国门处决，敌人就不敢轻视宋朝。又请求封贤良的党，让叛徒在国门处决，敌人就不敢轻视宋朝。又请求封贤良的宗室到山东、河北，来使国家强大，皇帝巡视维扬，培养兵威来宗室到山东、河北，来使国家强大，皇帝巡视维扬，培养兵威来图谋恢复国家。黄潜善、汪伯彦厌恶他的话，改任工部。潘良贵图

9、谋恢复国家。黄潜善、汪伯彦厌恶他的话，改任工部。潘良贵因进言没有实行，请求离职。因进言没有实行，请求离职。 授任考功郎，升任左司。宰相吕颐浩从容对潘良贵说授任考功郎，升任左司。宰相吕颐浩从容对潘良贵说:“(您您)早早晚将引入两省任职。晚将引入两省任职。”潘良贵严肃回答说潘良贵严肃回答说:“父母年老正想请求父母年老正想请求到地方任职，两省的官不是我能做的。到地方任职，两省的官不是我能做的。”潘良贵退下对人潘良贵退下对人说说:“宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。如果士大夫接受他的笼络，提拔任用，怎么能

10、先表达私人恩情。如果士大夫接受他的笼络，又凭什么在朝廷立身。又凭什么在朝廷立身。”凭着直龙图阁的身份担任严州知州。到凭着直龙图阁的身份担任严州知州。到任两月，请求担任祠禄官。起用为中书舍人。任两月，请求担任祠禄官。起用为中书舍人。 恰好户部侍郎向子湮入宫拜见皇帝，说话繁冗芜杂，潘良贵恰好户部侍郎向子湮入宫拜见皇帝，说话繁冗芜杂，潘良贵以前与向子湮交好，这天潘良贵暂代起居官，站在殿上，径以前与向子湮交好，这天潘良贵暂代起居官，站在殿上，径直走到榻前严厉地说直走到榻前严厉地说:“向子湮用没有用的话长久打扰皇帝向子湮用没有用的话长久打扰皇帝!”向子湮想退下，高宗看着潘良贵说向子湮想退下，高宗看着潘良

11、贵说:“是我问他。是我问他。”又告诉向又告诉向子子a慢慢道来。向子湮又说，长时间不停止，潘良贵多次呵慢慢道来。向子湮又说，长时间不停止，潘良贵多次呵斥他退下。高宗变了脸色，于是两个人都等待治罪。潘良贵斥他退下。高宗变了脸色，于是两个人都等待治罪。潘良贵请求离去，回来后，十年没有出京。李光获罪，潘良贵因曾请求离去，回来后，十年没有出京。李光获罪，潘良贵因曾与李光通信获罪，降三级官。去世，享年五十七岁。与李光通信获罪，降三级官。去世，享年五十七岁。 潘良贵刚直耿介，保持晚节。做博士时，王舫、张邦昌都潘良贵刚直耿介，保持晚节。做博士时，王舫、张邦昌都想把女儿嫁给他，都被拒绝。晚年家居非常贫困，秦桧婉

12、言想把女儿嫁给他，都被拒绝。晚年家居非常贫困，秦桧婉言劝潘良贵，劝他要求任州职，潘良贵说劝潘良贵，劝他要求任州职，潘良贵说:“我潘良贵不敢这样我潘良贵不敢这样做。做。”他的谏疏多数焚烧草稿，仅存杂著十五卷，新安人朱他的谏疏多数焚烧草稿，仅存杂著十五卷，新安人朱熹替他写序言。熹替他写序言。14. A(“一样运用了以乐景写哀情的手法一样运用了以乐景写哀情的手法”不当，不当，“相看指杨柳，别恨转依依相看指杨柳，别恨转依依”并没有写乐景并没有写乐景;并并且且“昔我往矣，杨柳依依昔我往矣，杨柳依依”出自诗经出自诗经采薇采薇15.前四句表达了诗人送别朋友时依依不舍之情，前四句表达了诗人送别朋友时依依不舍之

13、情，(3分分)后四句抒发诗人担忧朋友一去而不返，音后四句抒发诗人担忧朋友一去而不返，音讯全无，只有衡阳雁年年飞来飞去的惆怅之情。讯全无，只有衡阳雁年年飞来飞去的惆怅之情。(4分分)16 . (1)此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也 (2)夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干 (3)纵一苇之所如，凌万顷之茫然纵一苇之所如，凌万顷之茫然 17. B(饮鸡止渴饮鸡止渴:用毒酒解渴，比喻只求解决目前的困难而不顾用毒酒解渴，比喻只求解决目前的困难而不顾严重后果。不合语境。邯郸学步严重后果。不合语境。邯郸学步:比喻模仿别人不成，反而丧比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。鱼龙混

14、杂失了原有的技能。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。使用比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误。尘埃落定对象错误。尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。如芒在背比喻事情有了结局或结果。如芒在背:形容心神不宁、忐忑不安的样子。罄竹难书形容心神不宁、忐忑不安的样子。罄竹难书:形容事实（多指形容事实（多指罪恶）很多，难以说完。感情色彩不当。罪恶）很多，难以说完。感情色彩不当。 18. B(A成分残缺，可在句末加成分残缺，可在句末加“的目标的目标”。C暗换主语，暗换主语，“早日早日康复康复”当事人应是小博轩，应将最后一句改为当事人应是小博轩，应将最后一句改为“使小博轩早日使小博轩早日康复康复”。D语序不当，

15、把语序不当，把“努力努力”移到移到“让人民群众让人民群众”前前) 19. A(处应是转折关系，处有进一步的意思，处宜不填，处应是转折关系，处有进一步的意思，处宜不填，处是因果关系，处引出对象，处是条件关系处是因果关系，处引出对象，处是条件关系)20.全凭自己的兴趣（须扣住全凭自己的兴趣（须扣住“兴趣兴趣”） 明天遇到另一部有趣的书（须扣住明天遇到另一部有趣的书（须扣住“另一部另一部”） 它的坏处在使读书泛滥而无所归宿（须扣住它的坏处在使读书泛滥而无所归宿（须扣住“坏坏处处”） 21. 标识由汉字标识由汉字“文文”、“龙龙”、“长城长城”等元素构成。等元素构成。整体为草书的整体为草书的“文文”字

16、，象征着中华民族灿烂的文化，表达字，象征着中华民族灿烂的文化，表达了提高公民文明素质的涵义；龙的形象体现了中国悠久的了提高公民文明素质的涵义；龙的形象体现了中国悠久的历史；长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源；整个历史；长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源；整个标识寓意着通过标识寓意着通过“提升中国公民旅游文明素质行动计划提升中国公民旅游文明素质行动计划”的的实施，达到增强公民文明意识、保护旅游资源、树立中华文实施，达到增强公民文明意识、保护旅游资源、树立中华文明形象的目的。明形象的目的。 （第点（第点1分；第、点，写出其中两点得分；第、点，写出其中两点得2分；第分；第点点2分；句子不通顺扣分；句子不通顺扣1分）分） 【写作提示】【写作提示】(1)从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性从人性的角度出发，低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立恶的潘多拉之盒，可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。可以立意为意为“纯洁人性，反对以丑为美纯洁人性，反对以丑为美”“”“抵制恶的诱惑抵制恶的诱惑”“”“低俗网红低俗网红容易突破法律的界线容易突破法律的界线”。 (2)从集体精神养成的角度来说，低俗网