高考语文诗歌炼字

1、炼字试手：炼字试手： 阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。 小园小园黎简黎简 水影动深树，山光窥短墙。水影动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。小园宜小立，新月似新霜。请简析首联请简析首联“山光窥短墙山光窥短墙”中中“窥窥”的妙处。的妙处。诗歌语言鉴赏诗歌语言鉴赏炼字专题炼字专题 日照实验高中语文组日照实验高中语文组 冯金芝冯金芝学习目标：学习目标： 1、了解诗歌创作中、了解诗歌创作中“炼字炼字”的的相关知识。相关知识。 2、掌握炼字答题技巧，提高鉴、掌握炼字答题

2、技巧，提高鉴赏诗歌语言的能力。赏诗歌语言的能力。v炼字的定义炼字的定义 炼字，就是为了表达的需要，在用字遣炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。加工的方法，就叫做炼字。考点知能考点知能初品炼字初品炼字 说说你心中珍藏的诗句说说你心中珍藏的诗句中的美字、妙字。中的美字、妙字。u鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛。（贾岛题李凝幽居题李凝

3、幽居）u星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。 （杜甫（杜甫旅夜书怀旅夜书怀）u春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石（王安石泊船瓜洲泊船瓜洲）u大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维（王维使至塞上使至塞上）u前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。 （齐几（齐几早梅早梅）u映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 （杜甫（杜甫蜀相蜀相）u无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫（杜甫登高登高）u寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李

4、清照（李清照声声慢声声慢） 关注关注动词、形容词、数词、副词、叠词动词、形容词、数词、副词、叠词。v炼字的类型及效果炼字的类型及效果（1 1）炼动词：）炼动词：动词用得好，可以一字传神动词用得好，可以一字传神, , 赋予画面动态赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明感，使意境特点更加鲜明，或摹写出对象的特征，或传达人或摹写出对象的特征，或传达人物的丰富感情物的丰富感情. . “随随风风潜潜入夜入夜, ,润润物细无声物细无声”（杜甫（杜甫春夜喜雨春夜喜雨）（2 2）炼形容词）炼形容词: : 可以从形、声、色、光等方面可以从形、声、色、光等方面生动形象地生动形象地展现意象特点，营造意境展现意象特点，营

5、造意境；还能传达出诗人的感情。还能传达出诗人的感情。 “草枯鹰眼草枯鹰眼疾疾，雪尽马蹄，雪尽马蹄轻轻。”（王维（王维观猎观猎）（3 3）炼副词：）炼副词： 突现意境，更好地表现诗歌的情感突现意境，更好地表现诗歌的情感。 “但但使龙城飞将在，使龙城飞将在，不不教胡马度阴山。教胡马度阴山。”（王昌龄（王昌龄出出塞塞）（4 4）炼数量词：）炼数量词：“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一一片片影，相失影，相失万重万重云。云。”（杜甫（杜甫孤雁孤雁） 考点知能考点知能v（5 5）炼色彩词炼色彩词：表现心情，色彩鲜明，画面生动，渲染表现心情，色彩鲜明，画面生动，渲染气氛。气氛。v

6、江江碧碧鸟逾鸟逾白白，山，山青青花欲花欲燃燃v（6 6）炼）炼叠词：叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用，造成增强语言的韵律感或是起强调作用，造成一种反复回旋的抒情氛围。一种反复回旋的抒情氛围。v 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。v（7 7）炼）炼拟声词：拟声词：形象生动，以动衬静，渲染氛围，使人形象生动，以动衬静，渲染氛围，使人有身临其境之感。有身临其境之感。v 帘外雨潺潺，春意阑珊。帘外雨潺潺，春意阑珊。v炼字常用艺术手法：炼字常用艺术手法：（1 1）表达技巧：以动衬静，化静为动，对比，虚实表达技巧：以动衬静，化静为动，对比，虚实等。等。（2 2）修辞手

7、法：拟人、夸张、通感、语意双关修辞手法：拟人、夸张、通感、语意双关等。等。传达准确的诗意传达准确的诗意描绘生动的形象描绘生动的形象创设恰当的意境创设恰当的意境抒发独特的情感抒发独特的情感炼字的妙处：炼字的妙处：1 1、某一联中、某一联中最精炼传神最精炼传神的分别是哪一个字，的分别是哪一个字， 请简要赏析。请简要赏析。2 2、某字、某字历来为人称道历来为人称道，你认为它好在哪里？，你认为它好在哪里？3 3、这首诗某句中某字、这首诗某句中某字可否换成另一字可否换成另一字？请简？请简 述理由。述理由。4 4、诗歌的、诗歌的诗眼是什么诗眼是什么？鉴赏它的妙处。？鉴赏它的妙处。5 5、某个字被认为是、某

8、个字被认为是全诗的关键全诗的关键，你同意这种，你同意这种 说法吗？为什么？说法吗？为什么？提问方式提问方式木兰花木兰花 宋祁 东城渐东城渐觉风光好，觉风光好，縠縠hh 皱波纹迎客棹。皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。【提问提问】 “红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”是千古名是千古名句句, ,“闹闹” 字历来为人称道，你认为妙在何处？字历来为人称道，你认为妙在何处？炼字典例炼字典例 “闹闹”为为“热闹热闹”之意，此处春意盎之意，此

9、处春意盎然然;(1;(1分）红杏枝头，团花锦簇，花丛中分）红杏枝头，团花锦簇，花丛中蜂蝶蜂蝶飞舞，春鸟和鸣飞舞，春鸟和鸣，一派，一派热闹热闹繁忙的景象繁忙的景象 ;(1;(1分）分） “闹闹”字，运用字，运用拟人手法，化静为动，拟人手法，化静为动， （1分）分）一派春意盎然、生机勃勃一派春意盎然、生机勃勃的意境表现的意境表现得淋漓尽致，还表达了词人对于美好春光的得淋漓尽致，还表达了词人对于美好春光的留恋之情。（留恋之情。（1 1分）分）v参考答案：参考答案：词义词义意境氛围意境氛围手法手法景象景象思想感情思想感情菩萨蛮菩萨蛮 李白李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，平林漠漠烟如织

10、，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是 归程归程? ?长亭更短亭。长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字在表情字在表情达意上的作用。达意上的作用。【答案】【答案】“空空”在文中是在文中是“白白地、孤独、形单影只白白地、孤独、形单影只”的意思的意思（释含义）（释含义）。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思无限愁思（描景象（描

11、景象/ /摹情态）摹情态）。“空空”字表达了抒情主人公苦字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁愁”味，使主题更加鲜明味，使主题更加鲜明( (点情境点情境/ /表感情表感情/ /谈作用谈作用) )。炼字典例21 1、解释该字在句中的含义。、解释该字在句中的含义。释含义释含义2 2、展开联想把该字放入原句中描述景象。、展开联想把该字放入原句中描述景象。描景象，摹情态描景象，摹情态3.3.明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果 明手法，明效果明手法，明效果4 4、点出该字烘

12、托了怎样的意境，或表达了怎样的感、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或在整体上分析表达技巧的作用。情，或在整体上分析表达技巧的作用。点情境点情境/ /表感情表感情/ /谈作用谈作用古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要回归原诗，并结合全诗的意境情感来分析。谈，要回归原诗，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤一、炼字类型一、炼字类型二、提问方式二、提问方式1 1、解释该字在句中的含义。、解释该字在句中的含义。释含义释含义2 2、展开联想把该字放入原句中描

13、述景象、展开联想把该字放入原句中描述景象描景象，摹情态描景象，摹情态3.3.明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果明确手法（拟人，化静为动，以动衬静）及效果明手法明手法 4 4、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情或在整体上看表达技巧的作用。体上看表达技巧的作用。点情境点情境/ /表感情表感情/ /谈作用谈作用三、答题步骤三、答题步骤炼动词炼动词炼形容词炼形容词炼副词炼副词炼数量词炼数量词课堂小结课堂小结旧题新做：旧题新做： 阅读下面这首诗，然后回答问题。阅读下面这首诗，然后回答问题。 小园小园黎简黎简 水影动深树，山光窥短墙。水

14、影动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。小园宜小立，新月似新霜。请简析首联请简析首联“山光窥短墙山光窥短墙”中中“窥窥”的妙处。的妙处。参考答案：参考答案：v 窥，偷看之意，山光偷看小园内的景色。窥，偷看之意，山光偷看小园内的景色。运用拟人的修辞，写活了山光的情态，侧面运用拟人的修辞，写活了山光的情态，侧面烘托小园景色之美，表达了对小园景色的赞烘托小园景色之美，表达了对小园景色的赞美之情。美之情。 1 1、主题主题统帅意识。统帅意识。 真正真正读懂读懂诗歌，准确把握情感诗歌，准确把握情感

15、基调基调。炼。炼字的目的是炼意，对诗歌中炼字的答题，都字的目的是炼意，对诗歌中炼字的答题，都要考虑到该字对意境、主题的表达作用，最要考虑到该字对意境、主题的表达作用，最终归结在终归结在“主题主题”这个终结点上。这个终结点上。 2 2、答题全面、答题全面规范规范意识。意识。 3 3、根据炼字的、根据炼字的词性词性区别答题的意识。区别答题的意识。 提分方法：提分方法：强化三大意强化三大意识识 v1 1. .20152015年山东高考真题年山东高考真题v 卜算子卜算子 张元翰（注）张元翰（注） 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。挂苍山顶。v

16、 万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江岭。落秋江岭。 【注注】张元翰，宋代爱国词人。张元翰，宋代爱国词人。v请对前两句中的请对前两句中的“湿湿”“”“迷迷”二字分别作简要分析二字分别作简要分析。2 2. . 寄远寄远 杜牧杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ v首句中首句中“悠悠悠悠”在诗中有何妙处？在诗中有何妙处？课后巩固课后巩固：谢谢指导！谢谢指导！课后作业1v 卜算子卜算子 张元翰（注）张元翰（注） 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。斗挂苍山顶。v 万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江岭。潮落秋江岭。【注注】张元翰，宋代爱国词人。张元翰，宋代爱国词人。v请对前两句中的请对前两句中的“湿湿”“”“迷迷”二字分别作简要分析二字分别作简要分析。参考答案：参考答案：（1）湿，衣服沾湿，迷，迷失了归路。爽风夜露沾）湿，衣服沾湿，迷，迷失了归路。爽风夜露沾湿了衣服，行云书卷，沙溪上漂浮着淡淡的雾气，湿了衣服，行云书卷，沙溪上漂浮着淡淡的雾气，使小舟迷失了归路，描绘出一副夜间泛舟