秋季学期月考一(七年级语文)(含答案)_第1页
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文档简介

1、七年级语文秋季学期月考一( 内容:第一、二单元测试时间100 分钟满分 100 分 )1. 下列加点字的注音完全正确的一项是A.酝酿(ni Eg)窠巢(ch ao)黄晕(y in)B.应和(h 0发髻(ji)贮蓄(zh u)C.憔悴(cu i)静谧(m i)莅临(li)D.枯藤(g i)匿笑(n i)(20 分 )( )(2 分 )2. 下列词语中书写没有错误的一项是( )(2A. 徘徊遮蔽慧顾分歧B.决别烘托抖擞絮叨C. 淅沥澄清拜访奉陪D.瘫涣鄙见粗犷吝啬3. 给下列古诗文中加点字选择义项正确的一项是)(2分)A. 幸甚至 哉 ( )到至于极,最B. 我寄愁心与 明月 ( 一起和给C. 次

2、 北固山下 ( )停留等次量词D.俄而雪骤()奔跑急速突然4. 下列句子运用的表达方式判断正确的一项是( )(2分)A. 雨是最寻常的,一下就是三两天。( 记叙 )B. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。( 抒情 )C. 啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!( 描写 )D.我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。( 说明 ))(2 分 )5. 下列句子运用的人物描写方法判断正确的一项是(A. 到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。背起了我们的儿子。( 语言描写)B. 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱娘儿俩在一起儿, 好好儿活,好好儿活(外貌描写 )C. “还

3、记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁个”(心理描写)D.她憔悴的脸上显出央求般的神色。(神态描写)6. 下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(2 分 )A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( 反复和拟人)B. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(引用和比喻)C.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(排比和比喻)D.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(排比和比喻)7 .下列对课文的理解不正确的一项是()(2分)A.春作者是朱自清,他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士,这是一篇优美的散文,作者

4、抓住了春天的特点,借景抒情,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、 积极进取、奋发向上的思想感情。8 .济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,被誉为“人民艺术家” 全文抓住了济南冬天“响晴”的特点,描写了济南的山、水、城、雪等景物,表达了作者对 济南的热爱和赞美之情C.秋天的怀念这篇课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至生命的最后一息的事,表现了母亲对儿子真挚无私的爱,也表达了儿子对母亲深深的思念与愧疚。D.散步作者莫怀戚,文章语言平实质朴,采用以大见小的写法,表现了孝老敬老的人性美。8 .按要求默写出诗句(6分)(1)观沧海中最能反映诗人博大襟怀的诗句是:

5、 , ; , 。(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发作者对友人的无限关切和同情的诗句 是:, ; , O(3)次北固山下中表现诗人思念家乡思念亲人的名句是: , ; , 。 二、综合实践(7分)9 .周班会课,班主任计划召开“展示自我”主题班会,让同学们相互认识,加深了解,以加强团队意识,提高班集体的凝聚力,要求全班同学逐一到讲台上面向全班同学作自我介绍现请你把自我介绍的内容写在下面横线上,要求100字以内。(提示:一般要介绍以下内容:姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等,内容应简明有条理, 突出自己的个性特点,风趣幽默,给人留下深刻印象 )(5分)10 .按照要求,写出相应的敬词或者谦

6、辞(2分,每空0.5分)(1)尊称别人的父亲,用()(2)对别人称自己的父亲,用()敬称对方的见解,用()(4)谦称自己白家,用()三、古诗文阅读(21分)(一)天净沙秋思马致远(9分)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯。11 .是一首散曲中的“小令”,“天净沙”是 , “思”的意思是绪,“秋思”是这首散曲的。 (2分)12 .这首曲的赏析,不恰当的一项是 (3分)A.这首曲的作者马致远是“元曲四大家”之一,他是元代戏曲作家、 散曲家。这首曲被称为“秋思之祖”。B.曲中的“枯藤”、“老树”、“西风”是最有特征性的冬景,给人以萧条、寂寞、悲凉的 感觉。C.曲中与“夕阳

7、”相呼应的是“昏鸦”,与“天涯”相呼应的是“古道”,最能触发游子思乡之情的景物是“人家”。D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。13.首元曲中的景物描写渲染了怎样的气氛,表现了天涯游子怎样的感情?(4分)(二)陈太丘与友期行(12分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏客问元方:“尊君在不? ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。14 .解释加点词语。(4分)(1)过

8、中不至,太丘舍,去()(2)相孝而去()(3)日中不至,则是无信()(1)下车引之()15 .把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)元方时年七岁,门外戏。译文:(2)友人惭,下车引之。译文:16 .这则小故事告诉人们一个什么道理?(2分)四、现代文阅读(12分)秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻 璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去, 在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲

9、 喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!"我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿! ”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘 儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里, 看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?” “你要是愿意, 就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得会儿坐下,一会儿站起:“

10、那就赶紧准备准备。” “哎呀,烦不烦?几步路, 有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿 膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿,她比我 还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也没回来。邻居们把她抬上车时, 她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着, 像她那一生艰难的生活。 别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未

11、成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活17 .第一段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思?语段中最能表现“我” “无常”的两个词是什么?(3分)答:18 .为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么?(3分)答:19 .文中母亲说的“好好儿活”和我说的“要好好儿活”各有什么含义?(4分)答:20 .最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联

12、想到什么? (2分)答:五、写作(40分)21 .请以“我的新同学真 ”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)在横线上把题目 补充完整;(2)内容充实,切合题意;(3)思想健康,具有真情实感;(4)书写工整,文面美 观,不少于600字。参考答案1. D2.C 3.A 4.A 5.D 6.B 7.D8 . (1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(3)乡书何处达?归雁洛阳边。9 .略10 . (1)令尊(2)家父 (3)高见(4)寒舍11 .曲牌名题目12.B13 .渲染了寂寞凄清(或者孤寂悲凉、凄凉肃杀等等)的气氛,表现了天涯游子惆怅悲伤(失 落悲苦等等)的感情。14 . (1)舍弃 (2)舍弃(3)诚信(4)拉,牵引15 .(1)(陈太丘的长子)陈元方当时七岁,正在门外戏耍。(2)友人惭愧,走下车来拉元方,以示友好。16 .告诉人们要做一个言而有信的人。(或者诚实守信、有礼貌,守信懂礼等等)17 .“无常”的意思是变化不定。(1分)最能表现“我”“无常”的两个词是“突然”“猛地”。(2分)18 .因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终

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