小学语文(花的学校)电子教案

1、XXX小学电子版教案（语文）教学内容部编版 三年级 上册第一单元第二 节修改意见课题：2花的学校（第一课时）教学目标1 .会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生 字，认识多音字“假”。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不 理解的地方提出疑问。3 .理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想 象，培养学生的质疑、表达、想象能力。教学重点学会本课生字，正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。教学难点1 .理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。2 .体会课文丰富细腻的想象。教具多媒体教法与学法教法：讲授法与启发法相结合学法：学生相互合作学习教

2、学过程一.听写重点词语二.新课导入1 .说说自己的学校是什么样的。2 .你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学 习第二课花的学校，板书课题。三.出示学习目标L学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。四.检查预习情况。1 .出示重点词语：荒野口笛跳舞狂欢罚站衣裳猜出 扬起双臂能够放假落下互相2 .组织反馈，请学生说说易错字形，字音，理解词义3 .指名分段读课文，出示重要语句，相机纠正五.第一次先学后教（先自学后小组交流）L默读全文并思考：想一想：这篇课文从哪些方面写花的学校？（作者运用丰富的想象，将雨后的花拟人化，通过对他们在地下 学校上课、

3、下课放假回家得描述，表现了花和儿童的活泼可爱以 及对家、对妈妈的爱。）2.理清文章脉络第一部分（1-2）写阵雨落下，花在草地上跳舞、狂欢。第二部分（3-5）写想象中花的学校上课时的情景。第三部分（6-9）想象花孩子们急忙赶回家找妈妈。六、第二次先学后教默读课文，画出你欣赏的句子，并谈谈你的感受。七、课堂总结 八、当堂训练1.读拼音，写词语。lud xidhuang y6kduditido wu( )( )()( )kudng huanfang jiacaichushdu bi( )( )()( )2.按原文填空。当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。于是

4、，（）的花从无人知道的地方（）跑出来,在绿草上（）、（）。3.通过课文想象一下：当时花朵雨在想什么？说什么？笑什么？九、作业:生字描红，抄写词语教学反思教学内容部编版三年级上册第二单元笫二节修改意见课题：2花的学校(第二课时)教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、 狂欢”等情景。2、引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然 中花的灵性以及课文中体现的童真童趣。教学重点1 .有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。2 .想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。教学难点2.体会课文丰富细腻的想象。教具多媒体教法与学法教法：

5、讲授法与启发法相结合 学法：学生相互合作学习教学过程一、听写词语二、出示学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、 狂欢”等情景。2、引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然 中花的灵性以及课文中体现的童真童趣。三.第一次先学后教自学指导1.自由朗读课文，边读边思考：花是在什么情况下跑出来的？他们又是什么样子的呢？(1) 出示：润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。思考：哪一个词语概括了东风的特点？自学指导22.默读课文3-4自然段，边读边思考：花的学校上课时是怎样的情景？（1）学习第三段：妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。思考：这句话是作者的什么

6、？（想象）（2）学习第四段：他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们 的老师是要剧他们站墙角的。思考：你如何来理解这句话呢？小组间交流一下。（3）学习第五自然段。雨一来，他们便放假了。思考：为什么雨一来，花儿就放假了呢？（童真）四.第二次先学后教：（先自学后讨论）1.请同学们细读课文第六自然段，思考：花的学校放假时是怎样的情景？出示：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云 拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲 了出来。思考：这些词用在这里有什么好处呢？小组交流讨论。2,请同学们细读课文第7-9自然段，体会花孩子们对妈妈的爱 出示第八段：你没有看见他们

7、怎样地急着要到那儿去吗？你不 知道他们为什么那样急急忙忙吗？思考：第八自然段是什么句？（反问句）出示第九自然段：我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来， 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。思考：品读，读后你知道了什么？五.课堂总结六.当堂训练一、阅读理解。他们关了门做功课。（）他们想在散学以前出来游戏，他们的老师（）要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍 着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出 来0°你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没看见他们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？我自然IE猜得出它们是对谁扬起双臂来