高考语文二轮复习语言表达得体（课堂PPT）

1、二轮复习语言文字运用语言文字运用第第19题题语言表达得体语言表达得体1 1高 考 大 回 放高 考 大 回 放2 2考 点 大 筛 查考 点 大 筛 查高考大回放高考大回放A 1 1（2017年高考全国课标卷年高考全国课标卷）下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（3分）分）A.A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。我们一定照价赔偿。B.B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥

2、补，只好连声道歉：补，只好连声道歉：“献丑，献丑！献丑，献丑！”C.C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。都能得到很有启发的回复。D.D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。话多得似乎永远都说不完。（家大舍小令外人）（家大舍小令外人）敬谦辞、说话者身份敬谦辞、说话者身份B 敬谦辞敬谦辞敬谦辞敬谦辞说话身份说话身份C 你有什么发现？你有什么发现？年别年别 题别题别 考查

3、类别考查类别 备注备注2017 课标课标 语言表达得体语言表达得体 舍弟、献丑舍弟、献丑垂询、内人垂询、内人课标课标 语言表达得体语言表达得体 失陪、璧还失陪、璧还寒舍、千金寒舍、千金 课标课标 语言表达得体语言表达得体 承蒙、高足承蒙、高足赐教、恭候赐教、恭候 试题高考走势试题高考走势题型题型 客观题，由客观题，由语言表达连贯向语言表达得体语言表达连贯向语言表达得体转移，转移，赋赋3分。分。 选材选材 以以日常交际中的文明礼貌用语日常交际中的文明礼貌用语为主，体现中华文为主，体现中华文化传统的传承。化传统的传承。 重点重点 谦敬性词语谦敬性词语的运用，的运用，说话身份说话身份角度。角度。难度

4、难度 适中，不出偏难怪题和极其容易的题。适中，不出偏难怪题和极其容易的题。 考点大筛查考点大筛查一、语言表达得体一、语言表达得体A 1 1（河南省六市河南省六市2018届高三第一次联考（一模）语文试题届高三第一次联考（一模）语文试题）下列下列各句中，表达得体的一句是（各句中，表达得体的一句是（3分）分）A A恭贺兄长弄璋之喜，祝小侄子健康成长，光耀门楣。恭贺兄长弄璋之喜，祝小侄子健康成长，光耀门楣。B B你家公子在公司担任高管，爱女是记者，堪称椿萱并茂。你家公子在公司担任高管，爱女是记者，堪称椿萱并茂。C C大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D D王军对李

5、明说：王军对李明说：“你文章写得真好，本世纪散文百家，您必能你文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。忝列其中。” 诗经诗经小雅小雅斯干，斯干，“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。璋。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。” C 2.2. （合肥（合肥市市2018届高三第届高三第二二次联考语文试题次联考语文试题）下列各句中，表达得体下列各句中，表达得体的一句是（的一句是（3分）分）A.A.昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本全球通史，如有拾获，昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本全球通史，如有拾获，请从速交还

6、。（寻物启事）请从速交还。（寻物启事）B.B.地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动。（广播稿）展赈灾活动。（广播稿）C.C.凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的古文观止。（征文通知）古文观止。（征文通知）D D抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。（新闻采访）阴影的问题。（新闻采访）注意文体特征注意文体特征B 3 3 （山东省枣庄市（山东省枣

7、庄市2018届高三第二次模拟考试）届高三第二次模拟考试）下列各句中，表下列各句中，表达得体的一句是（达得体的一句是（3分）分）A A外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾，以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪。B B赵虎和钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这赵虎和钱伟是发小，钱伟无意中得罪了孙皓，赵虎对钱伟说：这事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。事咱们也有不对的地方，你最好去向孙皓说清楚。C C小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，获悉您老病了，父亲让我登门造

8、小鹏给邻居李爷爷留言：爷爷，获悉您老病了，父亲让我登门造访，未能见面，现奉送鲜花一束，祝早日康复！访，未能见面，现奉送鲜花一束，祝早日康复！D D老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。老师，生活中您对我精心呵护，无微不至地提供给我成长的沃土。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。现在您退休了，在我心中，您音容宛在。注意语体色彩注意语体色彩 (一一)考查重点考查重点 2018年高考考查重点：年高考考查重点： 1注重注重文体、语体文体、语体特点。特点。 2注重注重表达者和接受者身份表达者和接受者身份。 3注重典故中的注重典故中的特定词语特定词语。 4注重注重敬谦辞敬谦辞。 (二二

9、)常设陷阱常设陷阱 一般说来，语言表达得体试题的命题陷阱主要有以下三个一般说来，语言表达得体试题的命题陷阱主要有以下三个方面：方面： 1用词不得体。如用词不得体。如“寒舍寒舍”“”“府上府上”“”“光临光临”等词运用时等词运用时一定要注意对象。一定要注意对象。 2转述不当。转述者的目的是实现发出信息和接受信息之转述不当。转述者的目的是实现发出信息和接受信息之间的沟通。有的考生转述间的沟通。有的考生转述“照葫芦画瓢照葫芦画瓢”，而不对原信息，而不对原信息发出者的人称、时间、地点进行相应的变更。发出者的人称、时间、地点进行相应的变更。 3特定用语得体。如口语和书面语的区别，如外交部发表特定用语得体

10、。如口语和书面语的区别，如外交部发表声明之类的必须是书面语体，用口语就显得不庄重，有损声明之类的必须是书面语体，用口语就显得不庄重，有损国家形象。国家形象。 (三三)失分原因失分原因 一般说来，本考点的失分，除心理因素外，主要有以下四一般说来，本考点的失分，除心理因素外，主要有以下四种原因：种原因： 1平时对日常交际中的文明用语不够重视，缺少文化积平时对日常交际中的文明用语不够重视，缺少文化积淀。淀。 2不能掌握常用谦敬用语的内涵与使用场合，基础不牢。不能掌握常用谦敬用语的内涵与使用场合，基础不牢。 3阅读题支时，不能准确把握设错的关键部位，老虎啃阅读题支时，不能准确把握设错的关键部位，老虎啃

11、天，无从下口。天，无从下口。 4不能从使用对象、场合和表达方式等方面全面审查语不能从使用对象、场合和表达方式等方面全面审查语句，只凭语感一锤定音。句，只凭语感一锤定音。 (四四)临场技巧临场技巧 1一点突破法。这类试题的设错，往往集中在一个关键一点突破法。这类试题的设错，往往集中在一个关键词语上，审明了这个关键词语使用的正确与否，也就断定词语上，审明了这个关键词语使用的正确与否，也就断定了该选项的正确与否。了该选项的正确与否。 2角色感受法。在审读题支时，把自己带入其中的角色，角色感受法。在审读题支时，把自己带入其中的角色，从中感受语言运用的得体与否。从中感受语言运用的得体与否。 3场合分析法

12、。每个语境都有一定的场合，通过对特定场合分析法。每个语境都有一定的场合，通过对特定场合的分析，可以为确定答案提供帮助。场合的分析，可以为确定答案提供帮助。 4 4造句迁移法。对于一些一时难以决断是非的选项，可造句迁移法。对于一些一时难以决断是非的选项，可以仿照其样式，另造一个句子进行对照，以帮助作出正确以仿照其样式，另造一个句子进行对照，以帮助作出正确选择。选择。 5 5第一印象法。如果实在理不出头绪，就大胆相信第一第一印象法。如果实在理不出头绪，就大胆相信第一印象。值得注意的是，运用此法时，平时该得分率高的考印象。值得注意的是，运用此法时，平时该得分率高的考生要顺向思维，得分率低的考生要运用逆向思维。生要顺向思维，得分率低的考生要运用逆向思维。A C B 初次见面说初次见面说“久仰久仰”好久不见说好久不见说“久违久违”请人批评说请人批评说“指教指教” 求人原谅说求人原谅说“包涵包涵”求人帮忙说求人帮忙说“劳驾劳驾”麻烦别人说麻烦别人说“打扰打扰”求给方便说求给方便说“借光借光”托人办事说托人办事说“拜托拜托”看望别人说看望别人说“拜访拜