北京各区高三语文一学期一模试题分类精编-文学类文本阅读汇编

1、北京市各区2009届高三下学期“一模”试题分类精编文学类文本阅读汇编北京市崇文区五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成17-20题。葡萄秋声赵忠祥在秋天的水果中，我最喜欢葡萄，喜欢它的种种滋味，喜欢它的晶莹之状，喜欢它玛瑙般的色彩，喜欢它一串串一簇簇一拥而上地紧紧拥抱的形态。如果要我选秋天的形象大使，我会首选葡萄。诚然霜叶红于二月花”，如诗的红叶是秋之特点。但那须远望，看层林尽染，那如火如荼的枫叶在太阳的光影下，遥曳生姿且很豪迈。而葡萄不仅可远观，也可近看，还可入口供人品尝。这甜酸参半的如珠之果，才名副其实占了水果这个水字。贾宝玉说女儿是水做的”，而葡萄正是甜甜的有点酸溜溜的水做的

2、，它是倾城倾国的美女。美人还须搭配英雄，你看：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回。”将士出征之际，拥杯醉于葡萄美酒，更觉壮怀激烈，顿生豪迈之气。酿成美酒把葡萄的魂留住，从古至今，美酒离不开葡萄。茅台是好酒，但葡萄酒却是美酒。古代用夜光杯，现代用水晶般的玻璃杯盛酒，为的是看它的美色，可闻、可观、可品。这其实是纯正的秋色秋香，而秋天的枫叶绝无这般红艳可人的汁液。秋天是收获的时令，同时也是万物从盛至衰的季节，于是北宋文人欧阳修在秋声赋中，略有悲怆地写道：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天交日晶；其气凛冽,巨人肌骨；其意萧条，山川寂寥，故其为声也，凄凄切切”人都喜聚怕散，想永

3、葆青春而厌惧衰老，此种心情，即是壮年盛名之士亦不可免。我在这幅拙作之中，补二雏鸡，用清悦之稚音划破草拂之变色，木遭之叶脱”的肃杀之气。画本无声，但颗颗硕果似欢颜笑语，反古人之悲凉，永驻缤纷之欢畅，故题秋声”。咀嚼着古人名句，在秋实中真切地感受生活的变化，是人生一大享受，既有酸甜的，又有微涩的。葡萄的美不全因为它珠玉般的外形，还在于它淳真的甘洌之味绵远悠长。虽然有几分酸涩，但却让人感觉到亲切，就如同人生，总免不了有艰辛，有坎坷，幸福的甜”与失落的酸”总是交织在一起，让人留恋，让人忧愁。只有这样，人生才会冲击平淡而增加了几许的快乐，才有了累累秋实的收获。可以这样说：葡萄本身就是人生的一段再现。”喜

4、爱秋色，也就更加喜欢葡萄，着墨于那累累果实，一笔一画经心，在重墨里皴笔，在轻点中赋情，一叶一果，都是秋天的收获，在墨色中，也隐藏了我的心思，那一粒粒果实正是对生活的寄托。再画上两只鸡雏去划破那无言的秋色，也增添几许闲情逸致。常常想躲开闹市，于武陵仙境中去寻找一片桃花源。但我不想与桃花为伴，因为它虽有些许风流、些许妖冶，而风情极短。我只想寻到一架葡萄，支上一张竹椅，惬意地沉醉，沐浴着轻轻的鸟语花香与月光秋露，看着那一串串果实珠圆玉润，会是多么由衷地感到幸福啊。在七夕的夜晚，去倾听牛郎织女的表白，那细细的丝藤绊住我的尘心，从这里一直攀到银河。记得徐渭在寂寞之余曾写过一首题墨葡萄诗，来表达自己的思想

5、：半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”他把人生的追求当作了遗恨，把自己笔下的葡萄当成了发泄的弃品，他对于秋的领悟显然不够深刻。人要修得一种境界，就是享受大自然并沉醉于天籁之中。我于此处也和一首来步文长原韵罢了：秋声欲问喜盈盈，挥墨淋漓笑晚风。心底明珠焉肯卖，闲情仍在野藤中。”秋声葡萄，赠给每一位我爱的人，人在春花秋实中感受无尽轮回，我想用我画的每一颗果实，每一粒心中的葡萄，在收获的秋天去奉献，当然，可能有少许的酸涩（有删改）17.下列对文章的理解和鉴赏，不正确的两项是（4分）A.作者愿意选葡萄为秋天的形象大使主要是因为葡萄是甜甜的有点酸溜溜的水做的像倾城倾国的美女

6、。B.秋天是收获的时令，同时也是万物从盛至衰的季节”一句，概括了秋天的季节性特征，在结构上起过渡作用。C.第8段中，作者提及桃花”和葡萄架”，表达了对桃花源式生活理想的否定和对葡萄架式生活理想的向往。D.作者步题墨葡萄的原韵和诗一首，表达了享受自然，沉醉天簇的积极的人生追求，与徐诗相比，境界顿出。E.标题中的葡萄”二字是贯穿本文的线索，随着文脉的延伸，其意义也由实”到鹿”18 .作者为什么在文章的开头部分写到枫叶？3分19 .欧阳修秋声赋里的秋声”和作者在画作中所表现的秋声”有何不同？5分20 .根据文章，结合生活实例，谈谈你对葡萄本身就是人生的一段再现这句话的理解和感悟。6分一评5、共7分前

7、3道小题各2分;第4,5示题选做J分士后两时都儆八胤第4小而为一假句中有情该句不傅分以上若案以课本所收版本为准.有按其他版本作答潦.问卷的期决：四J本大题共工小疆,扶I。分）以雷索m评分:3分15 .答案:C评分:3分16 .答案二材腕，外附特点、必用、作为人们的就反对象和精神伴例、功缔.抨分:共4分.北S个要寺|每个】分.给清4分为止“五、（本大题共小题,其IB#）】1答案3匚-怦分;茂4分，答对一项樗2分。答案超过阐项本题行得分,-心一霰:M如火的、火的生蜜的枫叶柞为衬托，坦加突出的萄力能代表述J油秋色秋春秋味,怅用作者对葡篇的儡爱.，砰分：共3分：共*个要点.用个1分.丛答案:蚁阳静归心

8、山峨：中出秋色.秋容m描绘了磔木涮零山河变色的萧公之景，员出:“凄漫切切”的秋声.就题出潢然在谟的消极情绪匕本文作者反而人之悲瀛.在忖作中济即改中之外,再补二柞理，用清税之林皆划破古人悲秋的诩桑之气，体现:k十音巴.出的方即和枳悚的人生态度，晨达了作者对秋天的必爱之情。押分:儿5分.共5个要点，价个I分,总患对郎町20.评分打打分、.第合七尊与航推辎”3分拈A实例读感情“2分，“请方表达1分u六.t本大题扶？小共1。分）ZLi千公；井5分工“灌文标题正痈”1分中心晌的”分由*连贯工培病"分22.谭分：掩5分'理由.说岐力“3分进彳窗清.无盛病"2分北京市丰台区五、（

9、18分）阅读下面文字，完成17-20题。飞翔的古树古树是村庄的根。古树是村庄的魂。谁都说不清楚，是一个村庄跟着一棵或几棵古树长大的，还是一棵古树或几棵古树跟着一个村庄长大的。连村里的人自己都琢磨不清楚。或许是辗转漂泊的祖先们，他们蹒跚着走过一个又一个地方，终于，在一个天高地低的地方看见了一棵蓊蓊郁郁的大树，他们思谋，既然这里能长这么一棵大树，那么这地方的泥土肯定很肥厚，一定能生长秆壮穗大的庄稼，在这地方安家，繁衍子孙是足够了。于是他们扔掉拐杖，就在大树底下结庐而居，从此一个村庄就在大树的绿荫下诞生。或许是，背井离乡的祖先们来到了一片丰厚的泥土上，他们选择了在这里安身立命，但又在日落时分，总是剪

10、不断那苍苍茫茫的一团团乡思惆怅，于是他们找来了一棵故乡曾有的槐树苗或皂荚树苗，栽植在他们刚刚结庐的房舍旁，一棵大树便从此扎根。一棵古树的名字，往往就是故乡的名字。一棵古树，往往就是我们牵挂在心灵深处的故乡。很多个黄昏，当我一个人默默坐在村头老皂荚树的稀疏树荫下，看着苍苍茫茫的远处山脚或河湾里的人畜从暮色深处影影绰绰地归来，听着头顶树蓬中那些归鸟召唤的一声声啼鸣，我就禁不住为祖先们的浪漫情怀而暗暗得意。他们把家园喻成了一棵参天古树，他们把乡亲们喻成了一只只鸟儿，那是多么贴切，又是多么富有温馨的诗意啊！那是即使不懂文字也能让人深深领会的一首朴素诗章。我尤其喜爱村里那棵嗡嗡郁郁的老皂荚树。它就挺立在

11、我家那条歪歪扭扭的巷口。当浓浓的夜色刚刚褪去一点点苍黑的时候，树上的鸟儿便醒了。它们清脆的啼鸣声像一粒粒从树逢中滴落的露珠，一声一声地叩敲着乡村的夜幕和宁静。东山顶上的星星，在它们的啼鸣声中一颗一颗地消隐了。大树枝蓬下的村庄也渐渐醒了。村庄的一天从古树上开始了。村庄的一天也在古树下结束。傍晚的时候，当古树的树荫渐渐化成黛灰的暮色，当那一团暮色从树蓬间缓缓升上天空的时候，那些在外野了一天的鸟儿便扑棱扑棱飞回来了。跟着鸟儿返回到村庄里的，还有那一群一群漫不经心的牛羊，那些荷着锄头或背了一捆木柴，提着一篮青草的农人古树，给予了我们童年和少年生活以浓浓乡野诗意，也赋予了乡村少年以浓郁绵绵的乡思和乡愁。

12、它像一只温热的大手，紧紧扯拉着我们这些从村庄飞出的风筝；它像一个沧桑的岁月鸟巢，永远在我们灵魂中响着一声一声苍凉的召唤；它像黄昏时村头那母亲一样模糊而熟稔的背影，在白云苍狗中引领着我们沿梦回家。没有人不相信，这棵把根须扎在村庄几千年岁月深处的树，它将越扎越深，扎向那些我们只能遥想的未来。不论多少代的村人逝去了，但它仍将站着；不论多少岁月落叶般飘落了，但它仍将站着。它是村庄永恒的绿色太阳和月凫。但是它却飞走了。先是被锯掉一根根粗大的枝杈，仅仅保留了千疮百孔的沧桑枝干，然后在机器的轰鸣中被刨出了树根，用庞大的吊车小心翼翼地吊起，装在一辆轰轰隆隆的卡车上飞向遥远的都市，移植在陌生城市的某个园林里。它

13、去了，永远不再归来了，那些失去巢的鸟儿们等不到它的归来了，那些村庄上空的缕缕炊烟也等不到它的归来了，那些常常蹲在它树荫下的老人们更等不到它的归来了。它被刨开的树坑，像一个巨大的伤口让村庄疼痛着，两年了，没人往里面填上一锹的土，只有一些老人和村庄的牲畜默默蹲在一旁失神地怅望着。它的离去，让村庄有了无边无际的空旷和虚浮。我不知道一棵树或一棵草有没有乡愁。而我是有着一缕一缕浓浓的乡愁的，在惆怅的乡梦中，我常常望见巷口的那棵参天古树。有时我是它枝蓬中那一只常常绕树三匝的鸟儿；有时，我是它细细碎碎在风中轻轻拂动的一枚叶子；有时我是它一朵米黄色的米粒大小的皂荚花它几乎是我的全部乡愁梦，而我，只不过在它的浓

14、荫下仅仅生活过二十年。而这棵树呢，它荫下的泥土已和它紧紧相拥了几千年，它树蓬中的炊烟已和它盘绕了几千年，在它树荫下生活的人们已经伴了它十几代几十代如果它有乡愁，那会是多么浓郁，多么沉重啊！它不像我们，可以在某个时刻重返村庄，它只能站在陌生城市的某个园林中，朝着村庄的方向永恒地怅怅眺望，它只能在城市的灯红酒绿中寂然伫立，在清晨的每一枚树叶上盈涌一滴苍凉的老泪。（11）没有了古树，没有了根，哪里是我们的村庄？哪里是我们的故乡呢？我真的无法再找到让灵魂回家的路，因为我的灵魂丢失了自己乡愁的路标。（取材于李雪峰飞翔的古树）17 .下列对文章内容分析概括正确的两项是（4分）A.本文题目“飞翔的古树”，寄

15、寓了作者对故乡永远向着美好未来飞翔的祝愿。B.虽然村人说不清先有树还是先有村，但谁都能够从中感受到那浓浓的故乡情。C.第段说古树已经融人了村人的灵魂深处，以至离开的人早晚也都重新回来。D.古树不仅是作者梦绕情牵的故乡的化身，更是能够引导作者灵魂回家的路标。E.作者借第段中的“巨大的伤口”，有力控诉了粗暴夺走参天古树的城市文明。18 .本文可分两大部分，在表情达意上各有侧重，你认为两部分各侧重表现了什么？（4分）答：第一部分侧重表现的是（不超过四个字）：第二部分侧重表现的是（不超过四个字）：19 .请简析第段中“它们清脆的啼鸣声像一粒粒从树蓬中滴落的露珠，一声一声地叩敲着乡村的夜幕和宁静”一句的

16、表达效果。（4分）答：20 .阅读本文后回答下面两个问题。（6分）（1）第段为什么说古树会“在清晨的每一枚树叶上盈涌一滴苍凉的老泪”？（2分）（2）说说本文在写法或表意方面（任选其一）给你印象最深的一点是什么？（4分）参考答案五、（共18分）17. （4分）B、D.18. （4分，每一部分2分）第一部分侧重表现的是：乡情（或“古树情”之类，意思符合且不超过字数即可；意思符合而起了字数扣1分）。第二部分侧重表现的是：乡愁（或“古树愁”之类，意思符合且不超过字数即可；意思符合而超了字数扣1分）。19. （4分。答对两种具体手法2分，结合句子具体分析2分）答案示例：这句话巧妙地使用了比喻、衬托等手法

17、（答“拟人”“通感”亦可，只要准确答出两种以上手法就可得2分，答对一种得1分），将清脆的鸟鸣比作清爽的露珠，新奇自然；同时，以动写静；用鸟鸣反衬出乡村清晨充满诗意的宁静（2分）。20. （共6分）（1） （2分）古树年岁长，与故乡人、物相处日久，感情深厚（说出这一层意思1分）；而且不能重返故土（或只能永远寂然独立在陌生的环境里。说出这一层意思1分）。（2） （4分，任选一个方面作答。结合文本概括出印象最深的一点1分，围绕这一点作简析2分，语言表达1分）。答案示例一：本文出色运用了借物抒情（寓情于物）的写法；他抽象为具体；把一腔浓郁的乡情化作了一棵具体形象的古树。一棵普通的古树，既浓缩了树与村人

18、水乳交融的温馨关系，又包蕴了古树离开后的渗入灵魂深处的惆怅忧伤。答案示例一：本文对渗入到血脉之中的乡情乡愁的深层抒写，感人至深。更可贵的是，它不仅仅赋予这种浓郁的乡情以历史。现实、未来的多重人生况味，而且更进一步把这种无法割舍的乡情，上升到灵魂归依的高度。作者深深守望的，也就不仅仅是一棵古树，一个村庄，而是一种深层的精神家园。海淀区五、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成1720题。家乡的桥陈根生苏北平原，枕江负海，河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。有山就有路，有水就有桥；船是水乡的精灵，桥是水乡的天使。可不，车水马龙，行人如织，哪一时离得开桥？哪一刻离得开桥？别看

19、家乡这么个小县城，有名有姓的桥就有五十六座！家乡流传着一副对联，多年前听说过至今铭记不忘。上联是：冒家姐姐看迎春，一（益）人丰乐；下联是：白衣奶奶拜观音，万佛愿修。这上联指：冒家桥，姐姐桥，迎春桥，一（益）人桥，丰乐桥。这下联指：白衣庵、奶奶庵、观音堂、万佛庵、愿修庵。利用楹联这支中国文学的奇葩，二十二个字便巧妙地联结了古城里五座桥、五所庙，而且刻划得有姿有态、有情有趣，实在令人拍案叫绝。这副趣联是哪位文人学士的大作已不可考，但字里行间所倾注的家乡人民对桥的感情，比桥下的水都深都长！家乡的桥呵，每一座都涂抹出一片风景。无论是古朴的砖木桥，还是厚重的石板桥，还是现代的钢筋水泥桥，都是自然风光、人

20、文景观画框里出色的一笔。不是有一种“不桥流水人家”的艺术风格吗？首先就美在桥呗。平原上没有山峰，没有峡谷，湍急的飞瀑是看不到的，桥洞里的水总是缓缓地、静静地，跨着轻盈的碎步，踏着舒徐的旋律；流着银杏的壮伟、刺槐的蓬勃；淌着楝树的秀丽'、杨柳的婀娜。于是水也妩媚了，桥也风姿了。一位摄影家曾来拍过照,水上桥拱是个圆，水下倒影是半个圆，合起来似一轮满月，作品题名圆洞替月；现在想起来其实并不贴切，因为树也她，桥也她，全都影影绰绰在夜色迷茫中，月色氤氤中，改题为月朦胧、桥朦胧不是更逼近一首上乘的朦胧诗么？家乡的桥呵，人们一脚踏上去就踩在一片烟尘茫茫的历史里，走过桥便翻阅了一份份辉煌的履历。南门红

21、桥得名于一支太平军曾经风凛凛地经过桥上呀；北门奉安桥得名于人民群众自发悼念中山先生呀；东六集贤桥不是一座普通的石桥，它可是因为宁代城里连续出了王维熙、王观、王觌、王俊、王咸、王正纲祖孙叔侄五代状元、进士而建造，哪一块石板、石条都曾燎赫一时哪！西门的雁桥也不是一座普通的木桥，它可是石姓三兄弟因为隔条河来往不便才应运而生的，取名雁桥表示兄弟友爱如雁，清康熙状元胡任舆写过一篇雁桥记，至今读起来每个字都滴着浓浓的兄弟之情。家乡的桥呀，桥石上蹒跚过我童年的幼稚，桥栏上偎依过我青年的幻想，我的往昔的岁月象落叶似的一片片飘落在桥面凹凹缝缝罅罅里上小学、上中学我都走的是迎春桥，上大学、分工作在外面转悠了几年回

22、来依旧走迎春桥。迎春桥是座十六七米长，六七米宽的古老石桥，东桥境原先有座低矮的土地庙，小时候我们小孩子有个头疼发热什么的，哪象现在动辄打针呀、输水呀尽折腾，总是在夜深人静时母亲一个人悄悄地到土地庙里烧炷香，然后一路低声地喊着“娃儿哎一一回来哟！”“娃儿哎一一跟妈回家哟！”喊进了巷子，喊进了家门，一直喊到娃儿的床头，我还要从被窝里抬起昏沉沉的头答应一声“噢一一到家了！”才算灵验。我们管这叫“喊魂”。是母亲爱心感动了土地公公、土地婆婆老俩口发慈悲，还是小孩子本来有耐受性，休息这么半天一夜也就自然痊愈？总之第二天一早就又背上书包跨过迎春桥上学去了。我走在迎春桥上每每怦然心动，更主要的是因为桥两边栏杆

23、上嵌着两块条石，一块刻着六个字：“愿天常生好人”，另一块还是刻着六个字：“愿人常行好事”，多少年风吹雨打下来，至今仍然清晰可见。我每行至此，触目所及，都不免感受到一种人生的教诲，仿佛听到一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。当然这“二愿”并不是那位捐银造桥的明朝知县的创作。记得宁朝罗大经鹤林玉露一书记载说，豫章的一家旅馆的墙壁上有人题了十二个字：“愿天常生好人，愿人常做好事。”后来罗大经的一个叫彭执中的长辈，又受到这一奇语的启示，自己立下一条生活准则：“住世一日，则做一日好人；居官一日，则做一好事。”其实，何需这么引经据典舍近求远？出色的例子远在天边的注释和示范么！每当人们

24、急匆匆地赶到岸边，面对茫茫河水，无可奈何之时，这桥就见义勇为，挺身而出，把两岸连接起来，替人们排忧解了难，静静地，默默地，不要谁道声谢，不望谁报个恩。我深爱着家乡的桥17.下列对这篇散文的理解和赏析，正确的两项是（4分）A.这篇散艾以“家乡的桥”为线索，串起如珍珠般的各个段落，使文章前后勾连，首尾圆合，浑然一体。B.文章的第一段，交待了如泉古城枕江俯海、河港交叉的水乡特点，具有总领全文，暗示主题的重要作用。C.东门的集贤桥、西门的雁桥的名字都具有深刻的含义，它们记载了一段家族的历史，表现了浓浓的兄弟情谊。D.第六段，作者用拟人的手法，赋予桥以人格特征，形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用。

25、E.这篇散文文辞优美，意境深远，娓娓道来，耐人寻味，体现出一种清新自然、绚丽飘逸的风格特点。18 .文章第三段语言灵动、意境优美，请从修辞的角度对这段文字中画线的句子进行赏析。（4分）19 .作者为什么深爱着家乡的桥修观全文作答。（4分）20 .“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴，请任选一个角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某座桥进行评价。（可以从实用、美学、历史、人文、道德教化等角度进行评价）（6分）五、本大题共4小题，共18分。17 .（4分）AD（B第一段没有总领全文、晴示主题的作用。C集贤桥没有表现兄弟情。E东文风格并不绚丽飘逸）18 .（4分）要点：指出修辞手法（1分）；能结合词句作具体、合

26、理赏析（2分）；语言表达通顺（1分）。19 .（4分）家乡的桥给江南水乡的人们提供了交通方现家乡的桥景色优美，富有诗情画意。家乡的桥记载了家乡的辉煌历史。家乡的桥记录了作者的成长经历。家乡的桥记录了感人的亲情。家乡的桥给作者深刻的教益。（每点1分，答出其中四点即可得满分）20 .（6分）要点：明确表述评价的具体内容（2分）；指出评价对象的特点（2分）；针对评价对象的特点谈自己的看法（2分）北京市西城区五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成17-20题。我还没有见过长城吴伯萧真惭愧，我还没有见过长城。万里长城，孩提时的脑子里就已印上了它伟大的影子。读中国历史知道，秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴

27、之后，因地形、制险塞，就魏、燕、赵长城，来了个联络修筑，遂成就了雄伟的万里长城。秦始皇焚书坑儒，千百年来在人们的脑子里留下的是一个君的影子，独独万里长城至今亮在中国人民的心里，成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是古代劳动人民智慧血肉的结晶！黄惜，在万年书屋，听主人说：有一次趁火车过南口站，站台小立，顺了荒旷的山麓眺望，遥瞻依地拔天的万里长城，那雄伟的气象，使人不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒的城墙，是雄壮的碉堡，再上去是穹窿似的苍天。山下是乱石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西方刷过，那一脉萧萧声响，凄凉里含了悲壮，令人独立巍然，觉得这世间只有自己，

28、却又忘怀了自己。很记得,主人说时，从沙发上跳起来，竖起大拇指，蔼然的脸上满罩了青年的光辉。记得从万年书屋出来的归途，披了皎洁的三五月，自己迈的是鸵鸟般的大步。又一回，一个青年画家朋友，谈到自己绘画的进步，说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样，是走了一次长城，才将笔法放开，心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情，也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。是呢，听说太史公司马迁周览了名山大川，文章才满蕴了磅礴的奇气。江南风物假若可以赋人以清秀的姿容，艳丽的才藻，塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄，雄厚的灵魂的。啊，长城！从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏

29、藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关,万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿能逐关趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点戌边将士的英雄传说。可是我还没去！我还没有见过长城！朋友，你可想过，到长城北边，那黄河九曲富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去作一番辟草菜斩荆棘的开垦事业么？你可想过，在兴安岭东南那一抹平坦的原野，惜春夏丰茂的牧草，来编柳为棚，垒土为壁，养骆驼，榨牛奶么？不然，骑马去吧！在平沙无垠的原野里，你尽可纵身于野马群中，跨上一匹为首的骏骥，其余的会跟你呼啸而至的。那边塞寒冬霏凝冰时的生活，你也想尝尝么？汉代昭君曾戎装乘马出

30、塞而去；巾帼中有此矫健，难道你堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么？唉：说什么，朋友：我还是没见过长城！在恨着自己,不能像大鹏鸟插翅飞去；在恨着自己，摆不脱蜗牛似的蹊径和周身无名的链索。“匈奴未灭，何以家为！”汉骤骑将军霍去病那才算有骨头！无怪他六出边关讨伐匈奴，卒得威震异域。我还没见过长城！伸杲：长城我杲一弟要见的！有朝一日:我们弟兄从梦中醒了，弹一弹身上的懒惰，振一振头脑里的懵懂，预备好，整装出发，我将出马兰峪，去东北的承德，赤峰；出杀虎口，去归绥，百灵庙；从酒泉过嘉峪关，去安西、哈密、吐鲁番。也想，翻回了，再过过天下第一关，去拜拜盛，问候问候那依旧的中国百姓！长城，登临匪遥。愿尔为祖国屏障，壮

31、起胆来！（有改动）【注】本文写于1936年。1931年，日军发动“九一八事变”，入侵东北。1937年，日军制造“七七卢沟桥事变”，全面发动侵华战争。盛京，指东北沈阳。17下列对文章内容的理解，正确的两项是（4分）A.因地形，制险塞，连接各国长城而形成的万里长城，是古代劳动人民智慧血肉的结晶，君秦始皇并无什么功绩可言。B.喜峰口等关隘的名字之所以“有霹雳般的响亮”，是以为座座雄关都是中原的屏障，大都承载着戍边将士的英雄传说。C.第段叙写的是豪迈奔放、充满激情、自由洒脱的边地生活，虽与长城无关，却充分表达了作者对自由的强烈愿望。D.文中提到汉骥骑将军霍去病六出边关讨伐匈奴、威震异域的故事，不仅表达

32、了对英雄的仰慕，也表达着自己的志向。E.尾段中的“尔”指的是长城，作者表示，到长城的路其实并不遥远，自己一定会去看一看作为祖国屏障的长城18 .（1）第段中写到万年书屋的主人讲述自己路过南口车站的经历，他在看长城时，为什么会“忘怀了自己”？（3分）（2）作者在第段中，写自己将出长城名关驰骋北疆，这其中蕴含着怎样的情感？（2分）19 .“我还没有见过长城”一句在文中多次出现，请简析这样写的作用。（4分）20 .本文的主旨是什么？作者为什么要借长城来表达这一主旨？（5分）五、（本大题共4小题，共18分）17、（4分）BD（A“君秦始皇并无什么功绩可言”错。C“虽与长城无关”错，精神是相同的；”却充

33、分表达了作者对自由的强烈渴望”错，主要表达的是不怕艰苦，建功立业的豪迈情怀。E“匪遥”，不是指路途不远，而是指时间不远了。）（每项2分）18、（5分）（1）（3分）“忘怀了自己”是因为心灵被雄浑苍凉的秋日长城所震撼。（修饰词1分，长城1分，震撼1分）（2）（2分）渴望建功立业（意欲有所作为）的壮志豪情（定语1分，中心词1分）19、（4分）紧扣题目，使文章的整体感更强（结构更严谨）。（1分）反复，使情感表达更强烈突出。（1分）提示着（表现了）作者从遗憾、到自恨自责、到坚定自信的情感变化。（2分，“提示变化”1分，定语1分）20、（5分）主旨是：号召中国人，面对外敌入侵，要强健精神，壮起胆来。（2

34、分）长城正是雄壮精神之象征。（1分）写长城可将抽象的主题表达得更加形象鲜明；含蓄，耐人寻味；增强文章的历史厚重感。（2分，答出两点即可。）北京市宣武区五、（18分）阅读下面文字，完成17-20题。一方阳光王鼎钧四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成，黑瓦盖顶，灰砖铺地,墙壁、窗根、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。四合房的主房，门窗向南。中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子，用一层棉纸糊得严丝合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖

35、上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界，像一块发亮的地毯。然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。一双矜持的小脚，走进阳光，脚边出现了她的针线筐；一只狸猫，跳上她的膝盖。然后，一个男孩蹲在膝前，玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。如果有人问母亲：你最喜欢什么？她的答复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开,承受热絮的轻烫。一血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。在那一方阳光里，我持一本三国演义或精忠说岳，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息

36、一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒！"我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。在我的记忆中，每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。寒凛凛的水气，从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。冬天乍到，她的脚面和脚跟立即有了反应：看得见的，是肌肉变色、浮肿；看不见的，是隐隐刺骨的疼痛。分了家，有自己的主房，可是年年脚痛依然。在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原，右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头，咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动，不论我在做什么，

37、那猫睡得多甜，我们都能感觉出来。“妈，我把你的座位搬到另一边来好不好？让右脚也多晒一点太阳。”我站起来，推她的肩。母亲低头含笑，摇摇头。(10)座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊，跳到院子里去。母亲连声呼唤，我去捉它，连我自己也没有回到母亲身边。(11)以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动。母亲在那一方阳光里，说过许多梦。母亲说，她在梦中抱着我，一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃硝儿里面，无法举步。四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，碎片最薄最锋利的地方有一层青光，纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里，光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的身体愈来愈重，渐似下坠想到这里，她的心立即先

38、被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂(14)就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。(15)在难测的危急中，母亲大叫。醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。于是，她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线，把我搂在怀里：“如果你长大了，如果你到很远的地方去，不能回家，你会不会想念我？”当时，我唯一的远行经验是到外

39、婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。跃跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。Q9)母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”(选自王鼎钧散文有删改)17 .文章首段写了四合房怎样的特点？从全文来看，这段文字有何作用？（4分）18 .第自然段中作者认为母亲最喜欢的“八成是冬季晴天这门内的一方阳光”。从第至第段文字来看，作者为什么这样说？（4分）19 .（6分）本文中母爱的表现有哪些？请分条简要概括。（3分）对文末母亲“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你”这种观点你是

40、否认同，为什么？（不超过60字）（3分）20 .说说文章以“一方阳光”为标题的好处。（4分）五、（18分）17 .闭锁严密；黯淡阴冷a由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫；b由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏线；c由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。评分标准：本题4分。第1问2分，两个要点各1分；第2问答出两点即可，每点1分。18 .门内的一方阳光给大人孩子带来难得的温暖，令人惬意；门内的一方阳光使母亲和她的孩子（还有爱猫）能团聚在一起，享受温情。评分标准：本题4分，每个要点2分。19 .a在艰苦环境中操劳成疾；b在苦难中竭力庇

41、护自己的孩子；c愿自己与孩子永远相偎相依；d盼望孩子成器而不惜被忘却（示例一）认同。尽管母亲希望孩子记挂自己，但在有深爱的母亲心中，比自己更重要的是孩子的前程与幸福。这种观点表现了母爱的博大与无私。（示例二）不认同。母亲是孩子的生命之根，无论孩子取得怎样的成就，真正懂得爱的母亲都应教育他们不能忘本。文中母亲的观点并不可取。评分标准：本题6分。第1问3分，答出3点即可，每点1分。第2问3分，观点鲜明1分，分析得当1分，表达通顺1分。20 .（示例）“一方阳光”象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意，含蓄地表达出作品主旨；“一方阳光”串起母子间的诸多情事，成为全文的线索；“一方阳光”给噩梦中的孩子以安全

42、的呵护，增强了作品的意蕴；“一方阳光”是为孩子走向远方铺设的起点，具有哲理意味；“一方阳光”，传达作品意旨形象传神，用语富有诗意。评分标准：本题4分，答出两点且言之成理即可，每点2分。北京市朝阳区五、本大题共4小题，共18分。阅读下面的作品，完成17-20题。秋日笔记打开窗户，我看见一只金铃子静静地伏在一盆花的叶片上。要不是它轻轻动触角，我几乎就辨认不出它的青绿色的、与花叶颜色极其相似的身子。我向前靠了靠，眼睛一眨不眨地盯着金铃子。一缕阳光从对面的楼角斜剪过来搭上窗台。它一动也不动，头朝下静静地伏在叶片上。此刻，我看清了它细长的折叠起来的后腿有多健美一一自关节折叠处始至腹部，它的圆润的腿骨就像

43、一件用翡翠雕刻而成的品位极高的艺术品一一在阳光的映射下，隐约可看到那透明的淡绿中一丝丝的血肉。大自然，才是一个被我们常常给忽视了的杰出的艺术家呀！一阵秋风掠过，它细长而微微泛红的触角呈外八字轻轻舞动了一下便一动不动了。三个小时后，我去看它，它正把两条后腿开始缓缓地向后伸直，伸直，就像一个走累了的人躺在草地上舒展腰身。伸到极限，它又缓缓地蜷拢，蜷拢。如此伸缩了几个来回，它便把后腿的右足缓缓地搭上嘴巴轻轻地摩擦。我突然想起如今已是秋天了，寒意在一点点加重。也许，这是一只快要冻僵了的金铃子。它缓慢地蹬腿，摩嘴是在疏通经络以抵御这一丝严寒吧。此前，我真不知道这只金铃子曾栖在谁家的阳台或哪一片草丛，更不知道它是如何飞过林立的高楼降落到我家窗台的。不由想起豳风七月中的诗句：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。两千多年前，一群受不了寒寂之苦的蟋蟀离开野地迁往农家屋檐，又一步步移到屋内，最后,钻入主人的床下去身避风寒。今天，这只金铃子说不定就是夹杂在当年这支撤退大军中的金铃子后彳to也许，它同样是受