61网络上的人际交往学案设计

1、第三单元我们的朋友遍天下第六课网络交往新空间第1课时网络上的人际交往学习目标1. 了解网络交往的特点；认识到网络的应用是一把双刃剑。2. 掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力。3. 培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。预习内容一、网络沟通无极限1. 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻“的梦想。它超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了 、的平台。在网络交往的新空间，我们可以突破 限制，只要想学，随时可以找到 和 0我们还可以突破现实交往中的限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。2. 网络交往扩大了我们交往的 改变了以往的，丰

2、富了我们的0二、网络交往把锋利的双刃剑1. 以把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处,女口 、等。2. 在网络交往中，我们要注重浏览、寻找的信息，不应在 面前停留，更不 应在 上浪费精力。要学会，学会抵御 。我们要善于利用网络技术，解决 ；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在中,体现自己的人生价值。3. 网络不是生活的全部，我们不应该成为 而要做 。网络交往对象具有性、 性和 性。它使我们在网上更自由 地 ; 因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的 不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。同时, 它也使人们的 借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境

3、被污染。我们既可能成为这种被污染环境的 也可能在无意间 ，推波助澜，破坏网络环境。合作探究探究一: 在网络上，我们可以做哪些有益的事情？探究二: 与大家一起分享你的网络交往体验。(1) 你觉得自己网上交往的哪次经历最有意义？(2) 在网络交往中，你获得过别人的帮助吗？(3) 在网络交往中，你帮助过别人吗？课堂反馈一、选择题 ( 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内 )1. 现在，人们可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但与此同时，网络交往也会使人 们 的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染。青少年很可能成为这种被污染环境的受害

4、者。对此，我们的正确态度是 ()为避免伤害，我们应拒绝上网网络交往时要懂得保护自己网络的应用是把双刃剑，有利有弊，我们应该趋利避害网络交往使我们的生活更加自由自在，我们应大力提 倡网络交友2. 有一幅漫画描述了这样一个情景 : 一位父亲对着家里的电脑大声指责 :" 都是因为你，我 儿子 才经常考不及格 !" 对此，下列认识不正确的是（）A. 网络用于学习，利大于弊 ; 沉迷玩乐，弊大于利B. 想提高成绩，父母必须禁止孩子上网C. 父亲对网络的认识有一定的片面性D. 青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑当前，不少未成年中学生，泡网吧成瘾，荒废学业 , 身心健康

5、受到严重的损害。共青团中央、 教育部、文化部等八个单位联合召开网上发布会，向社会推出全国青少年网络文明公约。 各地 中小学校纷纷组织学生学习、落实公约的要求，做一个文明的网民。据此完成第 34 题。3. 这则材料警示我们 （ ）上网玩游戏就一定会上瘾，并影响学业沉迷网络就会荒废学业要正确处理玩网络游戏和学习的关系 要积极遵守公约，不应该成为网络的俘虏A. B.C.D.4. 关于青少年上网，下列认识正确的是（）A. 网络不利于青少年的健康成长B. 网络游戏可以愉悦身心 , 有利于未成年人的健康成长C. 网络游戏可以让学生体验成功，实现人生的价值D. 网络的应用是把双刃剑，我们一定要正确对待网络二

6、、非选择题5. 有些同学认为 “在互联网中没有老师、家长、纪律法规的约束 , 没有等级排名，没有贫贱 歧 视" ，是一片美妙的理想境地。你赞同这种观点吗？课后作业一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编 号 填入括号内）1. 有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了学业，这表明（）A. 上网百害无一利B. 网络是生活的全部C. 网络是一把双刃剑D. 凡是上网的人都会成瘾2. 并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。如（）性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人没有特长、工作不突岀、心情压抑的人家庭和睦、学

7、习成绩优异的同学经常遭受挫折和失败的人A.B.C.D.3. 下列对网络的认识正确的是（）A. 网络可以让某些人的阴暗心理得到无所顾忌地宣泄，所以我们必须远离网络B. 网络游戏是放松和调节自己、提高自己的智力水平的最好选择C. 网络不是生活的全部，青少年不应成为网络的俘虏，必须抵制沉溺网络的行为D. 青少年要想有所作为必须拒绝网络4. " 宅童" ，泛指不喜欢外岀与朋友游玩 , 一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩 游戏的孩子。有些网友称"00后“为"iPad 代“，网络游戏让许多孩子成为"宅童“。你想对"宅童"说（）沉

8、迷网络是应抵制的不良诱惑"宅"在家里不利于身心健康封闭自己不利于良好人际关系的建立网络对未成年人弊大于利A.B.C. D. 5. 有人说 :" 网络一半是天使 , 一半是恶魔。 ”对此理解正确的是（）网络不正确使用网络可以增长知识，促进交流网络的危害是不可避免的，应尽量少接触健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A.B.C.D.二、非选择题6. 材料一：因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师。有许多学习困难的学生，在学习电脑技术方面却很积极，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不

9、适合某种教学模式。可以说，因特网为这些 “差生"提供了一个发挥聪明 才智的广阔天 地。材料二:互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成了严重的危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中在两点 ：一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类 的犯罪；二是黄 色垃圾对青少年的危害。请结合所学知识，分析网络的利与弊，并简要说明我们应该如何面对网络。参考答案预习内容一、网络沟通无极限1. 平等交往广泛联络自由活动专业学习资源指导者角色2. 领域对象交往方式人生经验二、网络交往把锋利的双刃剑1 .健康的心态 开阔眼界 放松心情 学习新知 结交新友2.与学习、工作有关无关信息无聊信息“信

10、息节食“网络上的不良诱惑学习生活中的问题为他 人、为社会服务质和修养阴暗心理受害3. 网络的俘虏网络的主人虚拟间接隐蔽选择交往对象畅所欲言内在素 者参与其中合作探究略。课堂反馈1.C 2.B 3.B 4.D5. 我不赞同这种观点。网络确实可以让我们感觉更平等、更 “自由“，网络交往超越了时间 和空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。但在网络中，我们也不能为所欲为，要遵守相应的道德和法律。课后作业1.C 2.A 3.C 4.B 5.B6. 禾U：超越了空间，实现了 “天涯若比邻啲梦想；提供了平等交往、广泛联络、自由活 动的平台；可以随时找到学习资源和指导者；可以自由选择交往对象；使大容量的信息 得以快速传播, 为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；人 们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。弊:沉迷网络会荒废学业；沉迷网络影响身心健康；沉迷网络容易导致走上违法犯 罪的道 路；沉迷网络会加重家庭的经济负担；网络可能会使人们阴暗的心理得以无所顾 忌地宣泄，使交往 环境被污染。一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井井有条，而