秋九年级语文上册同步练习16给巴特勒的信

1、16*给巴特勒的信01 积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。chóu(绸)缎liú(琉)璃晨x(曦)箱qiè(箧) 赞yù(誉) 恍若(hung)瞥见(pi) 蕴藏(yùn) 缀满(zhuì)惊hài(骇)2.下列句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(1)法兰西帝国吞下了这次胜利的一半脏物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富力堂皇的破烂拿来展出。(2)请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫店，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗废了两代人的长期劳动。

2、3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(B)A.这座城堡富丽堂皇，建造得十分奢华。B.他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D.置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。(解析：B.“荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。)4.下列语句中没有语病的一项是(A)A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品·建书香校园”。C.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目

3、前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。(解析：B.成分残缺，应在句末加上“的活动”；C.“最”和“之一”前后矛盾，删去“之一”；D.语序不当，应将“干预”和“发现”互换位置。)5.填空。雨果，法国作家，写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。6.学习了本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？【

4、示例】展示圆明园曾经的辉煌。陈述帝国主义对圆明园的暴行。呈现圆明园的残垣断柱。对圆明园未来的寄托。(2)请为以下新闻拟写一则标题。(15字以内)【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园遗址的考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。(3)“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”这一消息见报后，引起了广大网友的热议

5、。围绕“圆明园是否应重建”这一话题，九年级(2)班的同学们也纷纷发表了意见。你是怎么认为的？请发表你的看法。甲：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！【示例一】圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！【示例二】圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣，时刻警示国人，不要忘记那一段沉重的历史。02 课内精读阅读全文，回答问题。7.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用了反语的修辞手法，以文明和野蛮相对

6、照，使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径。表达了作者的愤怒，辛辣地讽刺了英法联军的罪行，使中心更鲜明突出。8.文章结尾有什么作用？结构上，照应开头，使文章结构更紧密；内容上，再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃，以辛辣的讥讽点明主旨，收束全文。9.作者是怎样赞美圆明园的？这样写有什么好处？作者称圆明园是世界奇迹，是幻想的某种规模巨大的典范，恍若月宫，是令人眼花缭乱的洞府，耗费了两代人的长期劳动，说它属于全人类。作者饱含深情，极力赞美圆明园，为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫，更利于表现作者的愤慨之情，更能激起人们对英法联军的痛恨之情。

7、03拓展阅读舍弃，也是一种尊严叶匡政流失在海外的圆明园十二生肖兽首铜像，目前已经回归了牛、猴、虎、猪、马五件。佳士得公司宣布，2009年在法国的一场拍卖会上将出现鼠首和兔首，它们的总价可能会拍卖到2亿元人民币。对此，中方专家认为那“无异于打劫”，网上新闻一出更是引起了无数中国网民的愤怒。自从中国有了回购文物的专项基金，尤其传出重建圆明园的设想后，当年英法联军所抢的那些圆明园遗物，身价就像打了鸡血般飙升。强盗们似乎磨圆了身上的棱角，纷纷变成了艺术家的后代，想在拍卖市场上与被抢者握手言欢。没有道歉与愧疚，也不要愤怒和哀怨，只要白花花的银子。强盗打的终究是强盗的算盘。100多年前，英法联军抢走了那些

8、有工艺价值的铜宝贝，100年后的今天，强盗的后代们却要以貌似文明的方式去拍卖它们，再从中国人头上大肆掠夺一次。据统计，1840年以来由于战争、盗掘、不正当贸易等，至少有超过1 000万件中国文物流失海外，其中国家一、二级文物达100余万件。中国是文物流失大国，所以早早就加入了关于被盗或非法出口文物公约，与多个国家签署双边协定：任何因战争等原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，无时间限制。因为这个公约，2019年，被英法联军当作战利品的天津塘沽大钟，终于归还给天津。由于并不是所有国家都签订了这个公约，所以流失海外的文物拍卖的情况仍在频繁发生。自中国启动国宝工程回购流失文物后，中国文物的行情就一路看涨

9、。于是出现了几年前只值几百万元的兽首，今年竟被喊出了亿元天价。被抢劫是一种耻辱，同样挨宰也是一种耻辱。如果流失的文物被我们花巨资买回来了，即使我们把它们重新捧在手心，供在了博物馆中，也没有了那种失而复得的好心情。单拿圆明园兽首来说，我们更应该通过外交途径来索回，让抢劫者们如何拿走的，再如何送回来。虽然此举难度甚大，但我们还是要一直保持这种索回的权利和姿态。假如一时难以追讨回来，不如索性让他们就像圆明园废墟那样，保留着一种缺憾。我想，无论这些文物流失在何方，它们身上铭刻的中国印记不会变，它被抢走的历史记忆不会变，它来自圆明园的这个事实不会变。只要我们真实与满怀诚意地面对历史了，屈辱也能成为一种爱

10、国的力量。因为爱，所以舍弃，这样的姿态也体现了一个民族的尊严。10.全文表达了作者的什么观点？舍弃，也是一种尊严。11.你是怎样理解“只要我们真实与满怀诚意地面对历史了，屈辱也能成为一种爱国的力量”这句话的？我们只有勇敢地面对历史、面对过去、面对失败与挫折，才能更加激发起我们热爱祖国的情感。不能害怕过去的耻辱，只有面对历史的耻辱，我们才能时时警醒自己，也才能负重奋进。只有这样我们才能坚强不屈，才能不断强大起来，从而不再遭受侵略与欺辱。12.结合全文，说说“因为爱，所以舍弃，这样的姿态也体现了一个民族的尊严”的具体含意。因为我们热爱自己的祖国，所以我们不希望遭受侮辱。但历史无法改变，侵略者掠夺了

11、我们的国宝，这是我们的耻辱，我们不应该忘记，但我们不能遭受第二次掠夺。兽首的天价拍卖，无异于侵略者对我们的第二次掠夺，只不过这次是披着文明的外衣进行的，所以，我们应该正确面对这种情况，识破侵略者的诡计。在没有更好的办法的情形下，我们只有舍弃，舍弃的是物质财富，维护的是民族尊严。13.你认为我们应该怎样处理这些流失在外的兽首文物？【详见本课“学法点津”】【示例】禁止拍卖行为；主动收回等。拓展运用题拓展运用题主要有感想类和想象类题目，另外还有材料探究题和综合运用题。感想类题目一般用“是不是”“同意不同意”“好不好”提问，要求做出选择，并阐述自己的理由。想象类题目是根据语境想象人物的语言、动作、心理

12、、神态，或根据情境进行环境描写，渲染气氛，烘托主题。【典型例题】雨果作为一名法国人，能不受当局政府的支配，没有奴颜媚骨，不迎合巴特勒之流，不顾个人得失，公理至上，是需要很大勇气的。作为一名中学生，如果让你对雨果说几句话，你会怎么说呢？【参考答案】敬爱的雨果先生，您高尚的人道主义精神，正直的良知，博大的胸怀，敢于公开抗议当局政府不义行为的勇气，永远值得世界人民敬仰！【技法点睛】题型展示及答题格式：1.感受启示题：(1)要求：联系文章内容，从不同的角度(如主旨、具体语句、具体的情节、具体人物形象)谈。面不宜太宽，最好抓住其中的一点，仁者见仁，智者见智，写出自己的独到见解。(2)格式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理。若题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。2.合理想象题：要求：有创意但必须与语境和主旨相吻合。(1)想象人物心理：用第一人称；仔细研