第13课东汉的盛衰导学案

1、第13课东汉的盛衰导学案主备党爱爱审核第13课东汉的盛衰总课时授课教师授课时间学习目标了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。教学重、难重点：了解东汉的建立。点重点：知道东汉汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。一、设问导读（一）东汉的建立1、公元25年，刘秀在西汉王朝灭亡后，利用重建了汉朝政权。建都，历史上称为。2、东汉初年，社会满目苍痍。刘秀以“”治天下。3、光武帝刘秀重建汉朝政权，结束了以来长期混乱的局面，在位30余年间，社会呈现出较为景象，史称。（二）东汉的衰败1、东汉中期以后，朝政全被、所把持，连皇帝的废立，都操纵在他们手里。2、东汉和西汉政权一样，的社会问题不仅得不到缓解，

2、反而愈演愈烈。二、互动探究1、东汉衰败的原因和表现：学习过程2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同。三、整合总结东汉的建立：时间T都城措施一匚光武中兴东汉的衰败r原因L表现中国古代纪年法四、巩固提升1、东汉的建立者是谁（）A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.2、下列帝王中那位在惩治贪官方面成绩最突出（）A.汉武帝B.王莽C.汉景帝D.刘备光武帝3、下列有关东汉后期统治的表述不正确的是（）A. 出现官僚贵族把持政权的现象B. 不少大地主占有田庄，拥有私人武装C. 出现光武中兴D. 地方割据势力产生4、刘秀以柔术治天下，重振朝纲的措施有（） 先后九次下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢 废除王莽时期的苛捐杂税，恢

3、复西汉时期的三十税一 提倡节俭、裁并机构、裁撤冗员 整顿吏治，严惩贪官污吏A. B.C.D.5、史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”的原因是（）A.因其统治区域相对于前朝而言在东方B. 因刘秀起兵于东方C. 因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机D. 因刘秀政权的都城在前朝都城的东面6、在重视教育方面，两汉统治者都有非常举措,规模、在地方兴办郡国学的皇帝是（）A.刘邦B.刘恒7、东汉后期走向衰败的表现中不包括（）A.地方官员任免不受中央控制BC.官僚宗族世代把持中央政权D8活动探究其中在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学C.刘彻D.刘秀.官僚地主疯狂兼并土地.大地主拥有私人武装如果你是汉朝时的

4、学生，你可能上的学校有哪些?史料链接汉代的地方官学汉代郡国学的首创者是景帝时蜀郡守文翁。汉武帝即位后，对文翁兴学一事极为赞赏。下诏令天下郡国仿效，设置学校官。从此，主持地方的官吏，渐次重视设置学官。汉代地方政府中从事教育的官员，称郡国文学，又有文学官、文学博士、文学祭酒、文学掾、文学掾史等称谓。文学是地方学术官，职责与中央政府中的博士类似，除作为地方长官的学术顾问外，在建立起地方官学后，文学还负责进行教学活动，并向上司荐举“通明经术者”，推广教化等等。郡国学的学生称“文学弟子”、“学官弟子”、“校官弟子”、“郡学生”等，多为当地官吏的子弟，也有一些平民子弟。郡国学的教育活动主要是传授经学和实施教化。一些发达的郡国学也仿效太学分经立官，进行专经教授。郡国学还是地方实施教化的得力工具。它不仅教授生徒，而且面向社会推广教化，移风易俗。郡国学经常通过“乡饮酒”、“乡射”等传统典礼活动，向