20落日的幻觉

1、2:33:39视觉小游戏视觉小游戏2:33:39 请好好数数，图中共有多少个黑点？2:33:39 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？2:33:3912022年年4月月29日日2:33:392:33:40“转动转动”的小花的小花2:33:40波浪起伏的布2:33:40你看到什么了？你看到什么了？2:33:40姚明身边站着三个小朋友吗？黄天祥黄天祥2:33:40学习目标学习目标1、感知课文内容，理清说明顺序。感知课文内容，理清说明顺序。 2 2、找出文中的说明方法并分析其作用。、找出文中的说明方法并分析其作用。3 3、理解说明中恰当运用描写的好处。、理解说明中恰当运用描写的好处。4 4、培养

2、善于观察，探究身边自然现象的、培养善于观察，探究身边自然现象的能力。能力。2:33:402:33:402:33:402:33:402:33:402:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:412:33:41ynynqxunynzhubyn字词积累字词积累2:33:41 b 日薄西山日薄西山 b 薄荷薄荷 bo薄饼薄饼 yn 殷红殷红 yn 殷切殷切 yn 殷殷雷声殷殷雷声2:33:412:33:42作者简介：作者简介： 黄天祥，全黄天

3、祥，全国晚报国晚报科学编科学编辑记者学会会辑记者学会会长长，北京市，北京市科科技记者编辑协技记者编辑协会理事长会理事长，长，长期做期做北京晚北京晚报报科普专版科普专版负责人并担任负责人并担任北京晚报北京晚报科教部主任。科教部主任。2:33:42 这篇文章主要介绍日落时一些自然现象及产生的原因。自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。独立完成课后表格。独立完成课后表格。理清本文的结构顺序。理清本文的结构顺序。2:33:421 课文描绘了落日的哪些景象？课文描绘了落日的哪些景象？现象一：太阳好像变大了现象一：太阳好像变大了现象五：西方天空出现迷人的紫

4、光现象五：西方天空出现迷人的紫光现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧现象三：接近地平线时太阳变扁了现象三：接近地平线时太阳变扁了现象二：颜色深黄、殷红现象二：颜色深黄、殷红2:33:42太阳变大了太阳变大了2:33:42颜色是那样深黄、殷红颜色是那样深黄、殷红2:33:42缩身变扁图缩身变扁图2:33:42天空出现神秘的蓝灰色暗弧，暗天空出现神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧弧外面还镶有明显的亮弧2:33:42迷人的紫光图迷人的紫光图2:33:422:33:42日落时的幻觉日落时的幻觉 产生幻觉的原因产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧

5、，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧 西方天空出现西方天空出现迷人的紫光迷人的紫光接近地平线时接近地平线时太阳变扁了太阳变扁了 太阳好像变大了太阳好像变大了光线光线散射散射和光波长短原理和光波长短原理地球表面和大气层的弯曲，地球表面和大气层的弯曲，光线光线散射散射，大气层密度不同，大气层密度不同 眼睛的眼睛的叠合叠合效应效应 光线光线折射折射的原理的原理未说明原因，而各种仪器观未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大测证明太阳并没有真的变大 2:33:43落日的落日的幻象：幻象：真象真象：不（没有）变化不（没有）变化形状形状：变大、变扁变大、变扁色彩色彩：深黄、殷红，暗弧深黄、殷

6、红，暗弧亮亮弧、紫光弧、紫光2:33:43探究探究变扁：变扁： 落日高度和宽度之比发生不均变化落日高度和宽度之比发生不均变化变大：变大： 科学证明没有变大（？）科学证明没有变大（？）深黄、殷红：深黄、殷红： 光线通过大气层时发生散光线通过大气层时发生散射，因黄、红光穿透力大射，因黄、红光穿透力大暗弧暗弧：底层光线强度衰弱底层光线强度衰弱地球影子地球影子亮弧：亮弧： 高层大气密度小，光的散射弱高层大气密度小，光的散射弱紫光：紫光： 红色光与蓝红色光与蓝2:33:43明确文章的说明顺序明确文章的说明顺序由现象到本质的逻辑顺序由现象到本质的逻辑顺序2:33:43现现 象象本本 质质逻辑顺序逻辑顺序2

7、:33:43 1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏日落？日落？ 2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。 3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？（主旨）、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？（主旨） 主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。只有短暂的存在。 课文的前三段和后四段是总分关系。前三段课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落的壮观、绮丽的

8、景象，并说明这些景主要写日落的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。生每种幻觉景象的原理。 本文通过对落日美景的描述，阐释了我们本文通过对落日美景的描述，阐释了我们视觉上产生幻觉的原因，启发我们要多观察、视觉上产生幻觉的原因，启发我们要多观察、勤思考，以求得科学的严谨。勤思考，以求得科学的严谨。2:33:43小游戏：请判断图片中出现的是文章的第小游戏：请判断图片中出现的是文章的第几自然段的内容，是落日的哪一种幻觉。几自然段的内容，是落日的哪一种幻觉。第第4 4段：段：落日落日颜色深黄、殷红颜色深黄

9、、殷红，是因为日落时大，是因为日落时大气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透力。这是较强的穿透力。这是光线散射原理光线散射原理。提示2:33:43第第6 6段：日落时肉眼看见的段：日落时肉眼看见的太阳太阳是扁的是扁的，这是，这是光线折射光线折射原理。原理。 2:33:442:33:442:33:442:33:44 本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章恰到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。的表达效果。请从文中摘录两个

10、这样的句子。太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。近地平线时竟缩身变扁。全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。落，紫光下移，接近地平线时才消失。2:

11、33:442:33:452:33:45 用用“可惜可惜”，比用，比用“但但”要有感要有感情，更能表现出对美景的依恋，使情，更能表现出对美景的依恋，使文章富有情趣。文章富有情趣。 可惜这种美丽的紫光并不多见。可惜这种美丽的紫光并不多见。 但这种美丽的紫光并不多见。但这种美丽的紫光并不多见。2:33:45 读下面这首题为读下面这首题为“如果如果”的诗，的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。缺的句子。 如果你是大河，何必在乎别人把你如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，说成小溪；如果你是春色， ；如果你是种子，如果你是种子， ；如果你就是；如

12、果你就是你，你， 。2:33:45 如果你是大河，何必在乎如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实着急；如果你还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉就是你，那就静静地微笑，沉默不语。默不语。 2:33:452:33:45举例子举例子：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。分类别分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。打比方打比方：突出事物

13、的性状特点，增强说明的形象性和生动性。：突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数字列数字：使事物更加准确、具体化。：使事物更加准确、具体化。作比较作比较：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。作诠释作诠释：能对事物的非本质性特征进行补充性说明。：能对事物的非本质性特征进行补充性说明。下定义下定义：能准确揭示事物的本质。：能准确揭示事物的本质。摹状貌摹状貌：使被说明对象更形象、具体。：使被说明对象更形象、具体。画图表画图表：使读者对说明对象有更直接、更具体的了解。：使读者对说明对象有更直接、更具体的了解。引引 用用：使说明的内容更充实具体。：使说明的

14、内容更充实具体。2:33:46本文的说明方法本文的说明方法 1.1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光红色光强红色光强10倍以上倍以上(这首先可以解释为什么天空总是这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的蔚蓝色的)。 2.这是由于光通过空气时，速度每秒减慢这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接因而光线折射也随之发生变化，所以，当落

15、日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5 32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。 运用运用作比较、举例子、列数字作比较、举例子、列数字的说明方法，有力地的说明方法，有力地说明了短波光的散射比长波光强得多。说明了短波光的散射比长波光强得多。 运用运用列数字列数字的说明方法，具体说明了落日的说明方法，具体说明了落日“变扁变扁”的原因。的原因。2:33:462:33:46光的散射2:33:46光的折射光的折射2:33:46折射现象折射现象铅笔断了吗？2:33:46叠合效应叠合效应2:33:46 课文没有交待课文

16、没有交待“落日变大落日变大”的原因，你的原因，你能能试试试试吗？利用所学的知识说明其原因。吗？利用所学的知识说明其原因。在思考中体验在思考中体验 科学的快乐！科学的快乐！在探索中享受在探索中享受 真理的幸福！真理的幸福！2:33:471 1、背景衬托；、背景衬托；2 2、光渗现象；、光渗现象；3 3、眼睛结构；、眼睛结构；4 4、光线折射。、光线折射。2:33:471. 1.学会透过现象看事物的本质；学会透过现象看事物的本质；2.2.眼见不一定为实，我们要学会眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相；了解事情的真相；3.3.我们要仔细观察生活，尊重科我们要仔细观察生活，尊重科 学事实；学事实；

17、 学了此文，你获得了哪些启示？学了此文，你获得了哪些启示？2:33:47总结拓展，课外延伸：总结拓展，课外延伸： 关于落日，我们还能想起哪些古关于落日，我们还能想起哪些古诗词名句？诗词名句？2:33:472:33:47大漠孤烟直大漠孤烟直, ,长河落日圆长河落日圆青山依旧在，几度夕阳红青山依旧在，几度夕阳红几百黄昏声称海几百黄昏声称海, ,此刻红阳可人心此刻红阳可人心东方红阳再度起东方红阳再度起, ,何时落入青山后何时落入青山后一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红一起朗读 /12 2:33:472:33:482:33:48 2:33:492:33:492:33:4911

18、2:33:502:33:502:33:51落日为什么是扁的呢落日为什么是扁的呢?这是这是光的折射现象光的折射现象在捣鬼。在捣鬼。不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来子里，看起来筷子是折成两段筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。的，这就是光的折射现象。光在光在密度大密度大的物质中的物质中跑得慢跑得慢，在，在密度小密度小的物质中的物质中跑得快跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。然改变，造成光线曲折。那么在空气中光线会不会曲折呢那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空气也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面地球表面大大气气密度大密度大，越往，越往高处高处空气越稀薄，密度越小空气越稀薄，密度越小。这种密度的。这种密度的差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光太阳落山时，阳光斜着斜着通过大气，距离很通过大气，距离很远远，产生的折射，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成落日