高三通用技术《技术的未来》课件

1、未来的技术未来的技术未来的技术世界未来的技术世界本课件是通用技术学习课件，内容为本课件是通用技术学习课件，内容为技术与设计技术与设计的第一章第的第一章第三节技术的未来。三节技术的未来。本课件主要是通过案例分析，了解技术的未来、形成对待技术未本课件主要是通过案例分析，了解技术的未来、形成对待技术未来的理性态度。来的理性态度。课件强调的是案例的分析、小组活动和知识列举。课件强调的是案例的分析、小组活动和知识列举。 一、机器人进入人体治病机器人进入人体治病 你持续发烧，但医生既没有给你开你持续发烧，但医生既没有给你开药，也没有打针，而是提供了一种特别药，也没有打针，而是提供了一种特别的医疗方式的医疗

2、方式往血液里植入一种微小往血液里植入一种微小的机器人。这种机器人探测到发烧原因，的机器人。这种机器人探测到发烧原因，摇曳着一对尾巴状的附加物，游过了动摇曳着一对尾巴状的附加物，游过了动脉和静脉，运行到适当的系统，直接对脉和静脉，运行到适当的系统，直接对感染部位进行治疗。感染部位进行治疗。 2010年看看未来医学新科技年看看未来医学新科技二、没有医生和护士的手术室二、没有医生和护士的手术室 发挥你的想象，到发挥你的想象，到2020年时，你年时，你需要进行一次外科手术。在一间宽敞需要进行一次外科手术。在一间宽敞明亮的手术室里，机器人一边通过可明亮的手术室里，机器人一边通过可视摄像头对你进行观察，一

3、边伸出机视摄像头对你进行观察，一边伸出机械臂做着指令动作。这时你在熟睡，械臂做着指令动作。这时你在熟睡，趴在手术台上，纹丝不动。一个智能趴在手术台上，纹丝不动。一个智能担架用传送带轻柔地托起你，一站站担架用传送带轻柔地托起你，一站站地向预定位置传送地向预定位置传送2010年看看未来医学新科技年看看未来医学新科技 三、定做婴儿三、定做婴儿 美国美国54岁的著名生育专家杰夫岁的著名生育专家杰夫斯坦伯斯坦伯格博士日前宣布，他的生育诊所即将推出格博士日前宣布，他的生育诊所即将推出一项匪夷所思的一项匪夷所思的“定做婴儿定做婴儿”业务业务父母将可以父母将可以“定做定做”一个自己想要的一个自己想要的“完完美

4、婴儿美婴儿”，随意下单挑选宝宝的性别、头，随意下单挑选宝宝的性别、头发、眼睛甚至皮肤的颜色，就仿佛是定做发、眼睛甚至皮肤的颜色，就仿佛是定做一台组装电脑一样！一台组装电脑一样！2010年看看未来医学新科技年看看未来医学新科技“无线家庭”就就“无线家庭一天的无线生活无线家庭一天的无线生活”，根据，根据自己所知道的技术，再大胆设想，口头自己所知道的技术，再大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。续编文莉一家晚上的生活。爱因斯坦的爱因斯坦的告后人书告后人书 爱因斯坦（爱因斯坦（18791955）EinsteinAlbert德裔美国科学家。德裔美国科学家。1879 年年3月月14日生于德国乌耳日生于德国

5、乌耳姆镇的一个小业主家庭，姆镇的一个小业主家庭，自幼喜爱音乐。自幼喜爱音乐。1900年毕年毕业于苏黎世联邦工业大学业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。后在伯尔并取得瑞士籍。后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工尼瑞士专利局找到固定工作。作。 P.20告后人书告后人书一想到未来一想到未来 , , 大大家都忧心忡忡。家都忧心忡忡。 技术的未来既技术的未来既充满希望，同时也充满希望，同时也隐含威胁。隐含威胁。 学生活动一正方：正方：技术的进一步发展是给人类带技术的进一步发展是给人类带 来进步。来进步。反方：反方：技术的进一步发展是给人类带技术的进一步发展是给人类带 来威胁。来威胁。辩论：学生活动二学生活动二

6、畅想畅想100年后地球人的生活年后地球人的生活法国1910年想象家们憧憬2000年飞翔的救火员飞翔的救火员 可视电话可视电话远航的飞船远航的飞船 巴黎到北京的电动火车巴黎到北京的电动火车走出课本走出课本学生活动二学生活动二畅想畅想100年后地球人的生活年后地球人的生活自动刮胡刀 身上身上的衣的衣服会服会根据根据时尚时尚潮流潮流自动自动更换更换 走出课本走出课本3000年后地球人生活年后地球人生活带带腿腿的的书书包包睡觉机器人帮你锻炼身体睡觉机器人帮你锻炼身体走出课本走出课本3000年后地球人生活年后地球人生活 新浪科技讯新浪科技讯 北京时间北京时间07年年7月月17日消日消息，一家国外博客网站

7、最近公布了十项被息，一家国外博客网站最近公布了十项被认为是超越人类极限的未来技术，依次是认为是超越人类极限的未来技术，依次是人工智能、意识上传、超大型工程、分子人工智能、意识上传、超大型工程、分子制造技术、自我复制的机器人、电子人、制造技术、自我复制的机器人、电子人、太空移民、基因疗法太空移民、基因疗法/核糖核酸干预、虚核糖核酸干预、虚拟现实、人体冷冻拟现实、人体冷冻。十大超越人类极限的未来技术十大超越人类极限的未来技术 走出课本走出课本人工智能人工智能自我复制的机器人自我复制的机器人十大超越人类极限的未来技术十大超越人类极限的未来技术 走出课本走出课本太空移民太空移民 基因疗法基因疗法/核糖核酸干预核糖核酸干预 十大超越人类极限的未来技术十大超越人类极限的未来技术 走出课本走出课本技术的价值技术的价值社会社会 自然自然保护保护解放解放发展发展人人 促进促进丰富丰富改变改变利用利用改造改造保护保护技术的性质技术的性质目的性目的性创新性创新性综