南京邮电大学本科教学经费使用管理办法试行

1、南京邮电大学期校教发20103号关于印发南京邮电大学本科教学经费使用管理办法（试行）的通知各学院、各有关单位：南京邮电大学本科教学经费使用管理办法（试行）经党政联席会议讨论通过，现予印发，请遵照执行。二0一0年三月三日南京邮电大学本科教学经费使用管理办法（试行）第一章总则第一条为保证贯彻落实教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见等文件精神，确保教学中心地位，规范和加强教学经费的管理，提高资金使用效益，促进学校教育教学事业的发展，根据学校财务管理的有关规定，特制定本管理办法。第二条本办法中所指的教学经费指用于开展本科教学工作的经费，包括：本专科业务费、教务处业务费、质量工程与教学建设

2、改革专项经费和各类竞赛与创新教育专项经费等。第二章经费使用范围及审批程序第三条本专科业务费使用范围及审批程序（一）本专科业务费是直接用于本专科生教学运行的费（二）使用范围1 .实验教学经费（包括低值易耗品和教学实验耗材）；2 .实践教学与毕业设计经费（包括实习费、毕业设计论文费、实践教学耗材资料费、教学差旅费和毕业设计评优等）用于学生实习资料查询、文印，学生实习交通、住宿，实习耗材购买，实习场地使用，实习管理，校外实习基地调研、建设等费用的支由。3 .与本科教学运行直接相关的教学耗材资料费、教学差旅费等。（三）费用标准按本科生人均常规计算，实验费人均30元/年；实习等费用人均230元。由学校统

3、一预算，按学生人数划拨至各学院。（四）审批程序学院（部）本专科业务费实行专款专用，由学院院长和实验院长或教学院长双签。第四条教务处业务费使用范围及审批程序（一）教务处业务费是指由教务管理职能部门直接支配和使用的教务管理费用。（二）使用范围1 .教学维持费（采购教学耗材，订制学历、学位证书，采购教学软件）；2 .试卷印刷及考务支由；3 .教学管理人员业务培训和其他日常教学支由；4 .参加教指委及教学改革和研究方面的会议费用和调研费用。5 .各类申报材料和教学材料印刷费。6 .教学基本建设费：用于培养方案修订和教学大纲编写的费用。（三）费用标准根据本科生规模按年度定量划拨。（四）审批程序由教务处审

4、批。第五条质量工程与教学建设改革专项经费使用范围及审批程序(一)质量工程与教学建设改革专项经费包括国、省、校三级质量工程项目经费和教学改革与研究专项经费等。(二)经费使用范围1 .质量工程立项项目经费的开支范围主要包括：(1)图书资料费：指购买图书、翻拍、翻译资料以及打印、复印、制图等费用；(2)数据采集费：指围绕项目研究而开展数据跟踪采集、案例分析等所需的费用；(3)调研差旅费：指为完成项目研究而进行的国内调研活动、参加相关学术会议的交通费、食宿费、通讯费及其它费用；(4)设备购置和使用费：指购买和使用收集资料、采集分析数据所需设备和器材的费用(不含校教改项目)，设备使用费包括资料录入费、资

5、料查询费、上网费和软件费等；(5)会议费：指围绕项目研究举行的项目开题、专题研讨、成果鉴定等小型会议费用(会议费用不得超过总经费的40%,由教务处审核）；（6）咨询费：指为开展项目研究而进行的问卷调查、统计分析、专家咨询等支由的费用（支付标准见附件2）;（7）劳务费：指直接参与项目研究的课题组成员、教研辅助人员的劳务支生等（支付标准见附件2）。2 .按照相应管理办法规定的建设内容使用经费，不得用于与项目建设无直接关系的开支。3 .详细使用范围见质量工程与教学建设改革专项经费使用范围一览表。（三）费用标准经费由上级拨付、学校配套、学院配套、项目自筹等渠道组成。上级拨付经费将足额拨付给项目专款专用

6、，学校配套经费将根据项目进展情况分期拨付。学校配套比例一般不低于1:1。（四）审批程序按项目进行管理，实行项目负责人制，专款专用。第六条各类竞赛与创新教育专项经费（一）各类竞赛与创新教育经费是用于组织学生参加校级、省级及国家级各类竞赛、大学生科技创新训练计划等创新教育活动，各类竞赛费用当年结清，特殊情况需要保留到下一年使用，由学院报教务处审批。（二）经费使用范围1 .竞赛报名、购买元器件、资料、耗材等费用；2 .竞赛差旅费；3 .学生补助费（须提供参赛学生名单）；4 .教师培训和指导费、加班费、专家评审费和用餐费等；5 .竞赛奖励费用的支由。（三）费用标准按竞赛管理办法的标准执行。（四）审批程

7、序学校立项项目，经费由教务处审批。学院项目，由学院中报预算，教务处审批后，经费由分管院长签字。第四章经费使用管理第七条财务处对经费单独立帐，教务处负责管理已批准的所有经费，本专科业务费年初一次下拨，质量工程项目和教改项目经费分期分批拨付，超支不补。第八条质量工程项目和教改项目经费划拨方式：1 .经费一般按启动40%、中期40%和结项20%三个阶段分别划拨；2 .项目立项后，由教务处开拨款通知单，财务处在建设费中单列帐号和划拨启动经费。后续经费的划拨将依据对项目进展、完成的检查结果确定。第九条质量工程项目建设过程中，经检查有下列情形者，暂停拨款，并酌情追回已拨经费。1 .建设情况中期检查不合格的

8、；2 .未能按计划完成预定目标的，要求延期一年以上（含一年）或多次延期的；3 .负责人所在单位和个人以任何理由和方式截留、挤占和挪用建设经费的第十条质量工程项目建设过程中，有下列情形者，暂缓拨款。1 .需要变更负责人、管理单位的；2 .需要改变项目名称、成果形式，对建设内容有重大调整的；3 .有其他重要事项变更的。凡有以上重要事项变更者，须由负责人或所在单位提交书面申请，经教务处审核并签署意见，报校领导审批。审批同意后，恢复拨款。第五章附则第十一条本办法由教务处负责解释，自2010年1月1日起执行。附件1质量工程与教学建设改革专项经费使用范围一览表类别经费名称开支范围专业建设经费国家级特色专业

9、经费学校奖励建设经费40万元，其中用于人员奖励不超过15万元，其余经费用于该专业的后续建设，用于专业建设调研、组织或参加专业建设相关会议、差旅费、图书资料、专家讲课、教学改革与人才培养方案的调研论证（含校外评估专家评审）、耗材采购、专业教学论文发表等费用的支出。省级品牌特色专业经费经费使用范围同上，配套部分中按照省拨额度不超过30%的经费用于人员奖励。学校新专业经费主要用于支持新专业建设的调研论证、师资培养、新课程的建设（含添置教学工具卜教材讲义的编写、学位授权评审等必要的专业建设工作。课程建设经费国家精品课程经费人员奖金不超过8万元，其余经费用于课程后续建设。国家级双语教学示范课程经费参照国

10、家精品课程经费使用管理省级精品课程经费专款专用，实行课程负责人制。学校按照不低于1:1配套建设经费，其中配套部分中按照省拨额度不超过30%经费用于人员奖励。校级精品课程经费调研费、差旅费、会议费、资料费、论文发表费、教材与专著发表（出版）费、软件开发费、成果的鉴定费等。项目经费应及时使用在课程建设中，不得用于与精品课程建设无关的开支。校级骨干课程建设经费经费须专款专用，用于课程建设过程中产生的人才引进培养、培训、学术交流会议、发表论文、添置教学工具等费用校级网络课程经费参照校级精品课程管理校级双语教学示范课程经费参照校级精品课程管理人才培养模式创新试验区经国家人才培养模式创新试验区经费学校奖励

11、建设经费30万元，其中用于人员奖励不超过10万元，其余经费用于中心的后续建设。省级人才培养模式创新试验区经费学校配套建设经费10万元，其中用于人员奖励不超过省拨额度的10%010费校级人才培养模式创新试验区经费建设经费6万元，主要用于支持其开展人才培养、教学改革与研究、日常运行管理等工作。实验教学示范中心国家级实验教学示范中心学校奖励30万元，其中用于人员奖励不超过10万元，其余经费用于中心的后续建设。省级实验教学示范中心学校给予配套建设经费，其中配套部分中按照省拨额度不超过2%的经费用于人员奖励。教材建设经费国家级、出版级规划立项建设教材主编负责制，用于教材编写启动和教材审定工作省级评优精品

12、教材经费专款专用，主编负责制，开支范围由主编确定省级立项建设精品教材经费专款专用，主编负责制，开支范围由主编确定。校级规划立项建设教材主编负责制，用于教材编写启动和教材审定工作，开支范围由主编确定。（人员经费不超过40%）教学改革研究项目经费省部级教改经费专款专用，开支范围包括：调研费、差旅费、会议费、资料费、论文发表费、教材与专著发表（出版）费、软件开发费、成果的鉴定费等。校级教改项目调研费、差旅费、会议费、资料费、论文发表费、教材与专著发表（出版）费、软件开发费、成果的鉴定费等。资助经费不得用于与完成课题研究无直接关系的开支。原则上不准用于购置仪器设备，特殊情况需报教务处审批。附件2:质量

13、工程与教学建设改革专项经费咨询费、劳务费开支标准费用名称类别单位金额（元）备注质量工程与教学建设改革专项经费校外专家半天/人500元质量工程与教学建设改革专项经费校外专家1天/人1000元质量工程与教学建设改革专项经费校内专家半天/人200元质量工程与教学建设改革专项经费校内专家1天/人400元11主题词：本科教学经费使用管理办法南京邮电大学校长办公室2010年3月3日印发2010年读书节活动方案活动目的:书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展”和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好*习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿(1)每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相