（湖北省专用）2011版高考英语二轮 三轮复习 模块3-阅读理解课件 大纲人教版

1、专题一人物传记类专题二 故事类专题三 新闻报道类专题四 广告应用类专题五 文化教育类专题六 历史地理类专题七 社会生活类专题八 科普知识类模块模块 3 3阅读理解阅读理解 模块模块 3 3阅读理解阅读理解 考纲解读模块模块 3 3 考纲解读考纲解读 “ “侧重提高阅读能力侧重提高阅读能力”在高中英语教学大纲中有明在高中英语教学大纲中有明确规定。纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，确规定。纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位。阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语位。阅读理解能力属于语

2、言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及到语音、语法、词汇这些语言因素，还涉及不仅仅涉及到语音、语法、词汇这些语言因素，还涉及到非语言因素，即：所学语言国家的社会和文化背景知到非语言因素，即：所学语言国家的社会和文化背景知识、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方识、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。面。命题特点模块模块 3 3 命题特点命题特点 历年高考试题阅读理解命题特点和规律如下：历年高考试题阅读理解命题特点和规律如下： 1 1内容生活化内容生活化 阅读理解所选的材料均来源于实

3、际生活，涉及的内容也阅读理解所选的材料均来源于实际生活，涉及的内容也是表现实际生活，强调语篇选材的真实性。是表现实际生活，强调语篇选材的真实性。 2 2体裁多元化体裁多元化 阅读理解所选的语段包括记叙文、说明文、应用文和议阅读理解所选的语段包括记叙文、说明文、应用文和议论文，保持了体裁的多样化特点。选材多源于英文报刊和网论文，保持了体裁的多样化特点。选材多源于英文报刊和网模块模块 3 3 命题特点命题特点 络媒体，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、络媒体，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济

4、、史地常识、科普文章等各个方面，并且具有鲜明济、史地常识、科普文章等各个方面，并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。综合地反映的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。综合地反映了政治、经济、文化和生活的各个方面，体现了了政治、经济、文化和生活的各个方面，体现了“语语言是文化的载体言是文化的载体”这一重要理念。这一重要理念。模块模块 3 3 命题特点命题特点 3 3信息密集化信息密集化 近年来阅读理解继续保持了较大的阅读量，要求近年来阅读理解继续保持了较大的阅读量，要求考生准确而迅速地从特定语篇中有目的地获取信息。考生准确而迅速地从特定语篇中有目的地获取信息。阅读理解阅读理解5 5个选篇都

5、是以简约的语言负载高含量的信息，个选篇都是以简约的语言负载高含量的信息，看起来似乎不难，但是隐藏在表层结构下面较复杂的看起来似乎不难，但是隐藏在表层结构下面较复杂的信息，使试题具有较高的区分度。信息，使试题具有较高的区分度。 模块模块 3 3 命题特点命题特点 4 4结构复杂化结构复杂化 阅读理解的阅读理解的5 5个选篇的语篇结构都具有较大的复杂个选篇的语篇结构都具有较大的复杂性。各篇或在时间顺序上，或在空间顺序上，或在逻辑性。各篇或在时间顺序上，或在空间顺序上，或在逻辑推理上，均使用了较高级的组篇手段，这种来源于真实推理上，均使用了较高级的组篇手段，这种来源于真实生活的作品同考生平时在课本中

6、接受的清楚明白的语段生活的作品同考生平时在课本中接受的清楚明白的语段是很不一样的。是很不一样的。模块模块 3 3 命题特点命题特点 5 5用词高级化用词高级化 高考对词汇运用的要求越来越高，活用词比比皆高考对词汇运用的要求越来越高，活用词比比皆是。凡是能利用构词法知识判断出词性和词义的都不是。凡是能利用构词法知识判断出词性和词义的都不视为生词，不再给出汉语注释；纯超纲词汇也屡有出视为生词，不再给出汉语注释；纯超纲词汇也屡有出现；一词多义、熟词生义现象更是频繁出现。现；一词多义、熟词生义现象更是频繁出现。 模块模块 3 3 命题特点命题特点 6 6设题创新化设题创新化 高考阅读理解题在保持传统命

7、题的基础上，也在不高考阅读理解题在保持传统命题的基础上，也在不断地借鉴和创新大学英语的命题方式。结构型命题即是断地借鉴和创新大学英语的命题方式。结构型命题即是近两年高考阅读试题中全新的命题形式。这种命题侧重近两年高考阅读试题中全新的命题形式。这种命题侧重于对文章篇章结构和修辞于对文章篇章结构和修辞( (写作写作) )手法以及例证、引用的手法以及例证、引用的功能的考查，是一种凌驾于信息阅读之上的更高难度的功能的考查，是一种凌驾于信息阅读之上的更高难度的测试手段，较好地体现了测试手段，较好地体现了“稳中有变，变中求新稳中有变，变中求新”的基的基本命题思路。本命题思路。题型分类模块模块 3 3 题型

8、分类题型分类 阅读理解的能力要求主要包括如下几方面：阅读理解的能力要求主要包括如下几方面： (1) (1)读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节事实和细节( (包括根据上下文推断生词的词义包括根据上下文推断生词的词义) )； (2) (2)既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既理解具体的事实，也理解抽象的概念； (3) (3)既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等；的态度，意图等； (4) (4)既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，既理解某句，某段的含义，也理解

9、全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；并据此进行推理和判断； (5) (5)既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。有的常识去理解。模块模块 3 3 题型分类题型分类 根据这五项要求，可将阅读理解的选择题归纳为以下根据这五项要求，可将阅读理解的选择题归纳为以下几种题型：几种题型： 一、细节理解型一、细节理解型 文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题

10、人往往会要求考生根纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接辨认和理解。地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接辨认和理解。文章细节的理解可以细化为：文章细节的理解可以细化为：(1)(1)一一对应型。答案与题一一对应型。答案与题目在表达形式和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。目在表达形式和意义上直接吻合，一一对应，一目了然。属于浅层次的阅读试题，分数比例极少。属于浅层次的阅读试题，分数比例极少。(2)(2)语言转述型。语言转述型。 模块模块 3

11、3 题型分类题型分类这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上充分运用这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上充分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。(3)(3)语语意理解型。这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之意理解型。这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立在事实的基间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立在事实的基础上通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合，才能础上通过上、下文来进行判断

12、、分析、归纳和整合，才能得出正确答案。属于较高难度的事实细节题，分数比例很得出正确答案。属于较高难度的事实细节题，分数比例很大。大。(4)(4)是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形式常常是式常常是“三正一误三正一误”( (三项正确，只有一项不符合原文三项正确，只有一项不符合原文内容内容) )或或“三误一正三误一正”( (三项错误，只有一项符合原文内三项错误，只有一项符合原文内模块模块 3 3 题型分类题型分类容容) )。 (5)(5)事实排序型。这是一类运用多项事实进行排序的事实排序型。这是一类运用多项事实进行排序的事实细节题，要求根据动作发生的

13、先后顺序、时间顺序或事实细节题，要求根据动作发生的先后顺序、时间顺序或者句子之间的逻辑关系，找出事件发生、发展的正确顺序。者句子之间的逻辑关系，找出事件发生、发展的正确顺序。 A A细节理解题主要设问的方式有：细节理解题主要设问的方式有： (1) Which of the following statements is True (1) Which of the following statements is True (Not True)?(Not True)? (2) Which of the questions has not been (2) Which of the question

14、s has not been mentioned (discussed) in the passage?mentioned (discussed) in the passage? (3) What is the reason that (3) What is the reason that？模块模块 3 3 题型分类题型分类 (4) What do we know about(4) What do we know about？ (5) How did the people know the couples (5) How did the people know the couples prob

15、lem? problem? (6) Why was the bike so important to the (6) Why was the bike so important to the couple?couple? B B细节理解题主要的答题策略有：细节理解题主要的答题策略有： (1)(1)细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时，不细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案带着问题找答案”的方法，的方法，先从问题中抓住关键性词语先从问题中抓住关键性词语( (题眼题眼) )，然后以此为线索，运，然后以此为线索，运用略读及查

16、读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的：用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的：段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。模块模块 3 3 题型分类题型分类 (2)(2)变通理解，间接转述找答案。细节理解题通变通理解，间接转述找答案。细节理解题通常采用词语和句型转换的形式来取代原文中的表述，常采用词语和句型转换的形式来取代原文中的表述，命题者在出这类题时惯用命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截取的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把原

17、文词语或结构进行改造，因果倒置，把A A的观点说的观点说成成B B的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是关键。关键。模块模块 3 3 题型分类题型分类 (3)(3)多点归纳，综合事实找答案。细节理解题有时多点归纳，综合事实找答案。细节理解题有时考查的并不是单一的信息，而是多处信息的整合。解答考查的并不是单一的信息，而是多处信息的整合。解答此类此类“综合综合”信息细节题时，一定要全面捕捉相关信息，信息细节题时，一定要全面捕捉相关信息，进行综合分析、归纳，切忌根据进行综合分析、归纳，切忌根据“一面之词一面之词”草率地作草率地作出结论。出结论。 此外，在

18、答题过程中，要学会分析干扰选项的特点：此外，在答题过程中，要学会分析干扰选项的特点：是原文信息，但与题目要求不符；符合常识，但不是原文信息，但与题目要求不符；符合常识，但不符合原文内容；符合原文内容；. . 与原文情节极为相似，只是在程度与原文情节极为相似，只是在程度上有些变动；选项中所提供的信息部分正确，部分错上有些变动；选项中所提供的信息部分正确，部分错误；在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。误；在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。模块模块 3 3 题型分类题型分类 例例1 120102010山东山东 A A Christopher Thomas,27 Christopher Thomas

19、,27，was a writer by was a writer by night and a teacher by day when he noticed he night and a teacher by day when he noticed he was always tired and was losing weight fast. was always tired and was losing weight fast. Diagnosed with diabetes(Diagnosed with diabetes(糖尿病糖尿病) )，Thomas would Thomas woul

20、d need to inject himself with insulin(need to inject himself with insulin(胰岛素胰岛素) ) three times a day for the rest of his life or three times a day for the rest of his life or risk nerve damagerisk nerve damage，blindness and even death. blindness and even death. And if that werent bad enoughAnd if t

21、hat werent bad enough，he had no he had no health insurance.health insurance.模块模块 3 3 题型分类题型分类 After a month of feeling upsetAfter a month of feeling upset，Thomas Thomas decided hed better find a way to fight decided hed better find a way to fight back.Heback.He left Canton left Canton，Michigan for N

22、ew YorkMichigan for New York，got a job waiting tablesgot a job waiting tables，nicknamed himself nicknamed himself the Diabetic the Diabetic RockstarRockstar，and created and created ，a free online a free online community for diabetics and their loved community for diabetics and their loved onesa plac

23、e where over 1,100 people share onesa place where over 1,100 people share personal storiespersonal stories，information and rmation and resources.模块模块 3 3 题型分类题型分类 Jason Jason SwenckisSwenckis son son，KodyKody，was diagnosed with was diagnosed with diabetes at diabetes at six.Fathersix.F

24、ather and son visit the online and son visit the online childrens forums(childrens forums(论坛论坛)together most evenings.)together most evenings.“KodyKody gets so excited gets so excited，writing to kids from all writing to kids from all overover，”says says SwenckiSwencki，one of the sites volunteers. on

25、e of the sites volunteers. “They know what hes going through“They know what hes going through，so he doesnt so he doesnt feel alone.”feel alone.” KodyKody is anything but alone is anything but alone：Diabetes is now the Diabetes is now the seventh leading cause of death in the United Statesseventh lea

26、ding cause of death in the United States，with 24 million diagnosed cases. And more people are with 24 million diagnosed cases. And more people are being diagnosed at younger ages.being diagnosed at younger ages.模块模块 3 3 题型分类题型分类 These daysThese days，Thomass main focus is his Thomass main focus is hi

27、s charity(charity(慈善机构慈善机构) )，Fight ItFight It，which provides which provides medicines and supplies to people225 to date medicines and supplies to people225 to date who cant afford a diabetics huge expenses. who cant afford a diabetics huge expenses. FF has raised about $23,000in

28、 has raised about $23,000in products and in products and in cash.Incash.In May May，Thomas will hold the Thomas will hold the first annual Diabetic first annual Diabetic RockstarRockstar Festival in the Festival in the Caribbean.Caribbean.模块模块 3 3 题型分类题型分类 Even with a staff of 22 volunteersEven with

29、a staff of 22 volunteers，Thomas Thomas often devotes up to 50 hours a week to his causeoften devotes up to 50 hours a week to his cause，while still doing his fulltime job waiting while still doing his fulltime job waiting tables.“Oftables.“Of the diabetes charities out there the diabetes charities o

30、ut there，most are putting money into finding a most are putting money into finding a curecure，”says Bentley says Bentley GubarGubar，one of one of RockstarsRockstars original original members.“Butmembers.“But Christopher is the only Christopher is the only person I know saying people need help now.”p

31、erson I know saying people need help now.”模块模块 3 3 题型分类题型分类 ( ()1.Which of the following is true of )1.Which of the following is true of Christopher Thomas?Christopher Thomas? A AHe needs to go to the doctor every day.He needs to go to the doctor every day. B BHe studies the leading cause of diabete

32、s.He studies the leading cause of diabetes. C CHe has a positive attitude to this disease.He has a positive attitude to this disease. D DHe encourages diabetics by writing articles. He encourages diabetics by writing articles. 【解析解析】 C C细节理解题。根据第二段第一句细节理解题。根据第二段第一句“After a After a month ofmonth ofba

33、ck.”back.”以及下文的建立网站，搞慈善事业，每以及下文的建立网站，搞慈善事业，每周工作周工作5050小时等内容可以看出：小时等内容可以看出：ThomasThomas对于自己的疾病采取对于自己的疾病采取了积极的态度。了积极的态度。模块模块 3 3 题型分类题型分类 ( ()2.Diabeitcrockstar. com was created )2.Diabeitcrockstar. com was created for_. for_. A Adiabetics to communicatediabetics to communicate B Bvolunteers to find j

34、obsvolunteers to find jobs C Cchildren to amuse themselveschildren to amuse themselves D Drock stars to share resourcesrock stars to share resources 【解析解析】 A A细节理解题。根据细节理解题。根据a free online a free online community for diabetics and their loved onesa community for diabetics and their loved onesa place

35、 where over 1,100 people share personal place where over 1,100 people share personal stories, information, and resourcesstories, information, and resources可知可知A A项正确。项正确。模块模块 3 3 题型分类题型分类 ( ()3.According to the text, )3.According to the text, KodyKody_. _. A Afeel lonely because of his illnessfeel l

36、onely because of his illness B Bbenefits from benefits from diabeticrockstardiabeticrockstar. com. com C Chelps create the online kids forumshelps create the online kids forums D Dwrites childrens stories onlinewrites childrens stories online 【解析解析】 B B细节理解题。根据细节理解题。根据Father and son visit Father and

37、 son visit the online childrens forums(the online childrens forums(论坛论坛) together most ) together most evenings. “evenings. “KodyKody gets so excited, writing to kids gets so excited, writing to kids from all overfrom all over，” ” says says SwenckiSwencki, one of the sites , one of the sites volunte

38、ers. “They know what hes going through, so volunteers. “They know what hes going through, so he doesnt feel alone. ” he doesnt feel alone. ” 可知可知B B项正确。项正确。模块模块 3 3 题型分类题型分类 ( ()4.What can we learn about Fight It?)4.What can we learn about Fight It? A AIt helps the diabetics in financial It helps th

39、e diabetics in financial difficulties.difficulties. B BIt organizes parties for volunteer once a It organizes parties for volunteer once a year. year. C CIt offers less expensive medicine to It offers less expensive medicine to diabetics.diabetics. D DIt owns a It owns a wellknownwellknown medical w

40、ebsite. medical website. 模块模块 3 3 题型分类题型分类 【解析解析】 A A细节理解题。根据细节理解题。根据Fight It, which Fight It, which provides medicines and supplies to people225 provides medicines and supplies to people225 to datewho cant afford a diabetics huge to datewho cant afford a diabetics huge expenses. expenses. FightitFi

41、ghtit. org has raised about . org has raised about $23,000in products and in cash. $23,000in products and in cash. 可知可知A A项正确。项正确。 模块模块 3 3 题型分类题型分类 二、主旨大意型二、主旨大意型 每篇文章都会有一个主旨要义。主旨要义型题范围每篇文章都会有一个主旨要义。主旨要义型题范围一般包括：短文标题、主题大意或段落大意等。一般包括：短文标题、主题大意或段落大意等。此题型要求考生在理解文章后归纳文章要点，概括中心此题型要求考生在理解文章后归纳文章要点，概括中心思想

42、。考生需要分析文章的篇章结构，抓住文章的开头思想。考生需要分析文章的篇章结构，抓住文章的开头或结尾，从而找出能概括文章的主题句。或结尾，从而找出能概括文章的主题句。模块模块 3 3 题型分类题型分类 主题句的特点：主题句的特点：(1)(1)语言特点：归纳性、概括性、抽语言特点：归纳性、概括性、抽象性；象性；(2)(2)位置特点：主题句常出现在位置特点：主题句常出现在“总结性总结性”语言的语言的“信号词信号词”后，如：后，如：in summary, in a word, as a in summary, in a word, as a result, finally, in short, in

43、conclusionresult, finally, in short, in conclusion和和in in briefbrief等；主题句常出现在等；主题句常出现在“转移话题式转移话题式”语言的语言的“信号信号词词”后，如：后，如：but, however, neverthelessbut, however, nevertheless，hencehence等。等。模块模块 3 3 题型分类题型分类 标题的语言特点：独特新颖、概括性强、短小精炼。标题的语言特点：独特新颖、概括性强、短小精炼。标题是文章中心思想的精练表达，多为一个名词词组，标题是文章中心思想的精练表达，多为一个名词词组，短

44、小明了，涵盖性强。做这类题目时，要在阅读全文的短小明了，涵盖性强。做这类题目时，要在阅读全文的基础上，把握好层次关系。注意选项的归纳范围要恰如基础上，把握好层次关系。注意选项的归纳范围要恰如其分，干扰项往往是局部信息，是某一小节或文章里的其分，干扰项往往是局部信息，是某一小节或文章里的某一句。所以我们在解题时要反复推敲，把概括范围过某一句。所以我们在解题时要反复推敲，把概括范围过窄或过宽的选项过滤掉。窄或过宽的选项过滤掉。模块模块 3 3 题型分类题型分类 干扰项的命题特点：以偏概全。干扰项只阐述干扰项的命题特点：以偏概全。干扰项只阐述了文章的一部分内容，也就是文章的局部信息。了文章的一部分内

45、容，也就是文章的局部信息。 断断章取义。干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼章取义。干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设置内容，或者以次要的事实或细节冒充作为选项的设置内容，或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。主题扩大。干扰项所归纳、概括全文的主要观点。主题扩大。干扰项所归纳、概括的范围过大，超过文章实际所讨论的内容。张冠李的范围过大，超过文章实际所讨论的内容。张冠李戴。命题者有意地把属于戴。命题者有意地把属于A A的特征放在的特征放在B B的身上，构成的身上，构成一个干扰项。考生不注意的情况下，会造成错选答案。一个干扰项。考生不注意的情况下，会造成错选答案。 无中生有或

46、似是而非。有的干扰项中的关键词语好无中生有或似是而非。有的干扰项中的关键词语好像在文章中谈到了，但认真分析之后你会发现这类干像在文章中谈到了，但认真分析之后你会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系。扰项的内容与文章的内容毫无联系。模块模块 3 3 题型分类题型分类 A A主旨大意主要的设题方式有两类：文章的中心思想主旨大意主要的设题方式有两类：文章的中心思想和文章标题的选择。和文章标题的选择。 (1)Which of the following best gives the main (1)Which of the following best gives the main idea of

47、 this newspaper article?idea of this newspaper article? (2)The best headline for this newspaper article (2)The best headline for this newspaper article is _.is _. (3)What is the topic of the text? (3)What is the topic of the text? (4)The text is mainly about _. (4)The text is mainly about _. (5)What

48、s the main point the writer is trying (5)Whats the main point the writer is trying to make in the last paragraph? to make in the last paragraph? (6)What would be the best title for the text? (6)What would be the best title for the text?模块模块 3 3 题型分类题型分类 B B主旨大意主要的解题策略有：主旨大意主要的解题策略有： (1) (1) 抓住主题句，锁定

49、文章主旨。找准主题句是关键。抓住主题句，锁定文章主旨。找准主题句是关键。主题句通常在文章开头，而主题句有可能在一段的开头，主题句通常在文章开头，而主题句有可能在一段的开头，也有可能在中间或末尾。在很多情况下，主题句如果在段也有可能在中间或末尾。在很多情况下，主题句如果在段首，其后可能有首，其后可能有for examplefor example，firstfirst，secondsecond等信息词。等信息词。主题句如果在段末，其前可能有主题句如果在段末，其前可能有above allabove all，all in allall in all等信息词。利用这些信息词，可帮助你迅速找到主题句。等信

50、息词。利用这些信息词，可帮助你迅速找到主题句。一般来说，文章前三句所提供的信息能够让读者了解其大一般来说，文章前三句所提供的信息能够让读者了解其大致内容，而读懂每段的第一句话则有助于掌握本段的主要致内容，而读懂每段的第一句话则有助于掌握本段的主要内容。这样做的目的不仅在于可以迅速地把握全段的大意，内容。这样做的目的不仅在于可以迅速地把握全段的大意，更重要的是，在时间紧迫的情况下，可以对一段话进行缩更重要的是，在时间紧迫的情况下，可以对一段话进行缩读、略读和扫读。读、略读和扫读。模块模块 3 3 题型分类题型分类 (2)(2)抓住段落大意，概括中心思想。寻找整篇文章的抓住段落大意，概括中心思想。

51、寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找具体段落中心的基础上的。各段落中心思想是建立在寻找具体段落中心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是文章的中心思想。不能以偏概全，也中心的整体归纳便是文章的中心思想。不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。 (3) (3) 抓住主线和关键，归纳文章中心。分析的方法是：抓住主线和关键，归纳文章中心。分析的方法是：先弄清该段落主要讲了哪几方面的内容，这些内容在逻辑先弄清该段落主要讲了哪几方面的内容，这些内容在逻辑上有什么联系，然后加以归纳形成主题。了解文章的结构，上有什么联系，然后加以归纳形成主题。了解文章的结构，把握住全

52、篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。对这种能力的考查一般反映在文章的中心内容、文中某一对这种能力的考查一般反映在文章的中心内容、文中某一段的大意或指代关系的题目中。段的大意或指代关系的题目中。模块模块 3 3 题型分类题型分类 例例1 120102010湖南湖南C C篇篇节选自文章第一段和最后节选自文章第一段和最后一段一段 People from East Asia tend to have more People from East Asia tend to have more difficulty than those from Eu

53、rope in difficulty than those from Europe in distinguishing facial expressionsand a new distinguishing facial expressionsand a new report published online in Current Biology report published online in Current Biology explains why. explains why. _模块模块 3 3 题型分类题型分类 In short, the data show that facial

54、In short, the data show that facial expressions are not universal signals of expressions are not universal signals of human emotion. From here on, examining how human emotion. From here on, examining how cultural factors have diversified these cultural factors have diversified these basic social ski

55、lls will help our basic social skills will help our understanding of human emotion. Otherwise, understanding of human emotion. Otherwise, when it comes to communicating emotions when it comes to communicating emotions across cultures, Easterners and Westerners across cultures, Easterners and Western

56、ers will find themselves lost in translation.will find themselves lost in translation.模块模块 3 3 题型分类题型分类 ( ()1.What can be the best title for the )1.What can be the best title for the passage?passage? A AThe Eye as the Window to the SoulThe Eye as the Window to the Soul B BCultural Differences in Rea

57、ding EmotionsCultural Differences in Reading Emotions C CEffective Methods to Develop SocialEffective Methods to Develop Social Skills Skills D DHow to Increase How to Increase CrossculturalCrosscultural Understanding Understanding模块模块 3 3 题型分类题型分类 【解析解析】 B B最佳标题题。文章首先指出科学研究的最佳标题题。文章首先指出科学研究的最新发现：东方

58、人比西方人更难读懂人的面部表情。之最新发现：东方人比西方人更难读懂人的面部表情。之后更具体地介绍研究的结构及其研究过程，最后得出结后更具体地介绍研究的结构及其研究过程，最后得出结论：文化差异丰富了理解情感的基本社会技巧，即：不论：文化差异丰富了理解情感的基本社会技巧，即：不同的文化背景使人理解他人情感的方式也不尽相同。由同的文化背景使人理解他人情感的方式也不尽相同。由此判断最佳标题应为此判断最佳标题应为B B。模块模块 3 3 题型分类题型分类 例例2 220102010全国卷全国卷II BII B篇篇节选自文章第一段和节选自文章第一段和第二段第二段 When youre lying on t

59、he white sands of the When youre lying on the white sands of the Mexican Riviera, the stresses(Mexican Riviera, the stresses(压力压力) of the world ) of the world seem a million miles away. Hey, stop! This is no seem a million miles away. Hey, stop! This is no vacationyou have to finish something!vacati

60、onyou have to finish something!模块模块 3 3 题型分类题型分类 Here lies the problem for travel writer and Here lies the problem for travel writer and food critic(food critic(评论家评论家) Edie ) Edie JarolimJarolim，“I always loved I always loved traveling and always liked to eat, but it never traveling and always like