《质量守恒定律》(第2课时)学案

1、5-1质量守恒定律（第2课时）学案班别:_ 姓名：_ 学号：_ _【学习目标】1、了解化学方程式的三种意义。2、应用质量守恒定律解释现象、解决问题。【重点】化学方程式的三种意义。【难点】根据质量守恒定律的意义推出相应的化学式。【学习方法】熟悉化学方程式的意义，通过练习理解质量守恒定律【主要知识】一、化学方程式1、涵义：用 来表示化学反应的式子。2、意义（1）表明 ；（2）表示 ；（3）表示各物质 。二、质量守恒定律的应用1、根据质量守恒定律参加化学反应的各物质的 总和，等于反应后生成的各物质的 总和，从化学方程式中已知的反应物和生成物的质量，可推算出另一未知物质的质量。2、根据质量守恒定律的实

2、质在化学反应前后，原子的 和 均无变化，可推算出化学方程式中某一物质的化学式。【课堂评价练习】1、化学方程式：用 来表示 的式子，叫做化学方程式。2、化学方程式的读法，以S + O2 =SO2 为例，其读法为：（1）宏观：在点燃的条件下， 和 反应生成 ；（2）微观：在点燃的条件下，每个 和1个 反应，生成1个 ；（3）质量：在点燃的条件下，每 份质量的 和 份质量的 反应，生成 份质量的 。3、从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，以下的化学方程式能提供给你哪些信息？ 2H2O2 = 2H2O + O2 （1） ；（2） ；（3） 。4、关于化学方程式 2H2 + O2 = 2H2O 的读法

3、，正确的是（ ）A、氢气加氧气等于水 B、两个氢气加一个氧气等于两个水C、两个氢分子加一个氧分子生成两个水分子D、每两个氢分子跟一个氧分子在点燃的条件下化合，生成两个水分子5、3Fe + 2O2 = Fe3O4 这一反应中，各物质之间的质量比为（ ）A、3:2:1 B、21:8:9 C、7:4:29 D、无法确定6、化学反应2AB + B2 = 2Z 中，根据质量守恒定律，Z的化学式可表示为（ ）A、AB2 B、A2B C、A2B4 D、A3B2 7、在反应3Cu + 8HNO3 = 3Cu(NO3)2 + 2X + 4H2O中的X的化学式是（ ）A、N2 B、NO C、NO2 D、N2O5

4、8、自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用如下图表示：表示氯原子表示氧原子表示氢原子 + + （1）请写出该反应的化学方程式 ；（2）A物质属于 （填物质分类）；（3）D物质中氯元素的化合价为 ；（4）分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是 。【课后练习】1在4P +5O2 = 2P2O5 的反应中，反应物是 ，生成物是 ，发生反应的条件是 。2、在化学方程式2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 中，每 份质量的高锰酸钾反应，生成 份质量的锰酸钾和 份质量的二氧化锰和 份质量的氧气，该反应的基本类型属于 反应。3、宣传科学，揭露伪科学，是公民义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是（ ）A、燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B、某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油C、普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉D、制造出具有记忆功能的合金材料4、我国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为： 3CO2 + 4Na = xR + C（金刚石），则x和R为（ ）A、2、Na2CO3 B、1、Na4C2O6 C、4、Na2CO3 D、2、Na2O2 5、著名的发明家诺贝尔经过长期的研究与实验，终于发明了安全炸药三硝酸甘油脂，三硝酸甘油脂的化学式为C3H5N3O9，