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文档简介
1、歌曲妈妈格桑拉教案 淅川县第二小学 秦静宇 教学目标: 1、通过学唱妈妈格桑拉,启发学生怀着对母亲的赞赏之情,用亲切的情绪、饱满而深情地声音演唱歌曲,并从中感受妈妈和孩子之间的深情,得到爱的教育。2、积极参与活动献给妈妈的爱,并从中体验和表达对妈妈的深情。 教学重点:通过歌曲的演唱、表演等形式表达对母亲的爱与感激,从而激发学生对亲情的珍爱。教学难点:第一乐段中的切分音怎样演唱?教学过程:一、激情导入:1、做游戏并欣赏亲情图片深深的母子情说一说:感受到了什么?同学们,父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱,通过我们的游戏和图片同学们应该感受到。这节课我要教给同学们一首西藏地区歌颂母亲的歌妈妈格桑拉2
2、、板书课题妈妈格桑拉三、学习歌曲妈妈格桑拉 1、在学习之前,我们先了解一下西藏地区的文化,在藏语中,“格桑”是幸福的意思,格桑拉是花名,格桑花学名叫“金露梅”,花瓣是黄色的,在藏区素称格桑花,被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花,也是西藏首府拉萨的市花。它喜爱高原的阳光,也耐得住雪域的风寒。格桑花随着季节的变幻,颜色也会转变,到了秋天就成了红色,让高原的色彩一点都不会觉得单调。它美丽而不娇艳,柔弱但不失挺拔,格桑在藏语里是幸福的意思,所以也叫幸福花。妈妈格桑拉这首歌曲把妈妈比作格桑花,象征着母亲朴实无华、勤劳善良的性格,以及不畏艰难困苦的顽强精神,也表示对母亲的敬意。 (一)感受歌曲1、初听
3、歌曲妈妈格桑拉(欣赏音乐音乐视频),了解歌曲内容,感受歌曲的优美与深情。2、在听录音范唱,加深对歌曲的理解,带学生用“la”音轻声跟唱旋律。(二)学唱歌曲1、指导学生轻声的有感情的朗读歌词,体验歌曲的意境。2、师教唱曲谱,然后再弹琴逐句教唱歌曲。3、师生进行歌曲接唱,检查学生对歌曲的掌握情况。4、对歌曲进行情感处理。要求:小组讨论应该用怎样的情绪来演唱,才能更好的唱出对妈妈的热爱之情?5、师伴奏,师生一起带着对妈妈的爱与感激之情,亲切、深情的演唱全曲。三、合作互动:1、师生合作,用舞蹈展现与妈妈的情。2、学生齐唱,用歌声唱出对妈妈的爱。四、拓展训练献给妈妈的爱1、说。师:你们知道妈妈的节日除了
4、“三八”妇女节,还有一个什么节日?(引导学生说出母亲节)师:那么过节的时候,你想怎样向妈妈表达你的心意呢?今天虽然不是母亲节,但我们已经感受到了深深的母子情,我想大家一定有许多话想对妈妈说,对吗?老师这儿特意为你们准备了爱心卡片,请你们把最想对妈妈说的话写在上面,等到母亲节那天,把它作为礼物送给你们的妈妈,好吗?2、写学生各自写下自己最想对妈妈说的话,鼓励学生把写给妈妈的话读给大家听。五、课堂小结:师:今天,大家不仅学会了一首优美动听的歌曲,还为妈妈献上了自己的一份爱心,老师相信,你们的妈妈一定会非常高兴的。同学们,也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的源深博学,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱比天高、比海深、比地宽······母爱是世界上最伟大的力量。让我们永远热爱自己的母亲!同时,老师希
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