2020年部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷及答案-精校版

1、七年级语文下册第二单元检测卷时间：120分钟 满分：120分题序一一三总分得分一、积累与运用（28分）1 .下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A .气魄（p o ） 污秽（hu 1 ） 澎湃（b a i） 哽彳i（g e ng）8 .哺育（f u ）惩罚（ch e ng）气氛（f e n）踱步（du 6）C.屏障（p i ng）怪诞（d a n）默等（q i ）口痛（必i ）D.亘古（g 6 ng）泛滥（l a n）镐头（g a o）可汗（h a n）9 .下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.喧闹 字贴 气势磅礴 B.崎岖 高梁高山之颠C.斑驳斑澜人心惶惶 D.嗥鸣懊悔绝壁断崖

2、10 根据语境选词填空，最恰当的一项是（）（2分）这个战场，没有硝烟；这场战争，尚未停歇。 早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的 壮举，发出了中国人禁烟护国的强音； 一百多年之后的今天，禁毒工作仍然 。面对毒 品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品 大声说：“不！ ”这声音，气贯长虹；这决心， !A.由于 所以绵绵不绝众口一词B.尽管但是任重道远众志成城C.既然那么纷至沓来众望所归D.尚且何况数不胜数众所周知11 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A .鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B. “我的朋友们啊，”他说，“我我一一”C

3、.这个孩子十三、四岁的样子。D.没有任何根据可以得出这样一种结论，市场经济越发展，消极腐败越严重。5 .下列各项病句修改有误的一项是（）（2分）A.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。（删去“发现”）B.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（删去“通过”）C.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（删去“和培养”）D.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰唆话统统删去。（删去“不必要的”或“啰唆” ）6 .下列修辞手法判断正确的一项是（）（2分）（1）秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。（2）只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

4、（3）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。A.比喻 比喻 拟人 对比 B.比喻 比喻 拟人 对偶C.拟人比喻比喻对偶 D.拟人比喻比喻对比7 .依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）（2分）于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？ 四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域。这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊。A B C D 8古诗文默写填空。(8 分 )(1)谁家玉笛暗飞声，。(2)深林人不知，。(3)马

5、上相逢无纸笔，。8 4)，惟解漫天作雪飞。(5)木兰诗以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象：一句“ ” 让 巾 帼 英 雄 的 飒 爽 英 姿 跃 然 纸 上 ， 一 句 “ ”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。9综合性学习。(6 分 )“天下兴亡，匹夫有责。 ”热爱祖国是一种崇高的情怀， 你所在的班级开展了以“爱我中华”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。(1)【对对联】2017 年 7 月 30 日，庆祝中国人民解放军建军90 周年阅兵在内蒙古朱日和训练基地举行。对此，你班发起了对联征集活动，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是()(2 分 )上联：九秩春秋，铁

6、马金戈，千里征尘安社稷；下联：三军将士，寒冬酷暑，。A. 一腔热血铸长城B.热血一腔铸长城C. 一腔热血长城铸D.热血一腔长城铸(2)【写诗句】在浩如烟海的中国古典诗文中，爱国主义的诗篇占有大量的篇幅。试根据自己的积累，写出一个爱国诗人和他的爱国诗句。(2 分 )(要求具体列举至少(3)【跟帖子】有人说爱国很空洞，作为中学生的你该怎么做才是爱国呢？两件事情，不能空洞)(2 分 )二、阅读理解与欣赏(42 分 )(一 )阅读下文，回答问题。(13 分 )接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言 最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别

7、忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁

8、都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想： “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！ 他们明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的

9、勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba, be, bi, bo, bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。 窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操 了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我 一一我一一”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆

10、在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一一你们走吧。”10 .韩麦尔先生说“法国语言是世界上最美的语言”，因为 （）（2分）A.法国语言确实是世界上最美，最明白最精确的语言。B.学生不了解，特意强调学习法语的重要。C.对祖国语言的无比热爱。D.德国语言难写难懂。11 .习字课上新的字帖都写着“法兰西” “阿尔萨斯”，体现了韩麦尔先生怎样的用意？（2分）12 . “钟声”已能宣告“最后一课”结束，为什么还要写普鲁士兵的“号声”？（3分）13 . “法兰西万岁！”几个字用得着用全身的力量写吗？你是怎么理解的?（2分）14 .选文结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布放学，为什么不

11、讲一段慷慨激昂的话呢?（4分）（二）阅读下文，回答问题。（15分）留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有 退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻 居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了 黄鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。A.从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的

12、血脉,知道什么时候劳作，什么时候休息。平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道 竹篱笆；赶集时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。天燥地旱，他不着急：“没啥， 油菜今年长得好，天干油分足。”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不 空壳。”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守， 其经验足够让自己从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特的豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在 一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地 选好墓地，准备好寿木

13、，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需 要干燥的粮食，最后，存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。 老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁 葱葱，生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里， 连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。”爷爷说 不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心 灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。有一天，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的树。爷爷领着孙

14、女，骄傲地走在 自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的”B.不由得凝神驻足，聆听又感动，我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈 的故乡，我由此豁然开朗，哀而不伤。（摘自2016年5月长春日报）15 .文中“爷爷”做了哪几件事？请简要概括。（4分）16 .结合全文，揣摩文中画线句中加点词句的含义。（4分）（1）请你谈谈A句中加点词“镌刻”在文中的含义。（2）B句中为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?17 .结合全文，谈谈标题留守乡村的爷爷的作用。（41T）18 .

15、爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？请谈谈你的理解。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（14分）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷， 卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍赣，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤 女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，

16、木兰不用尚书郎，愿驰千 里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东 阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊 忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？19 .解释下列加点的词语。（4分）（1）木兰当户织（2）问女何所忆,（3）愿为小鞍马 （4）旦辞爷娘去20 .翻译下面句子。（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌?21 .文中画横线的句子表现了木兰为从军一。画波浪线的句子写木兰奔赴前线，一方面写征途的、行军的 和军情

17、的 ; 一 方面以之景烘托木兰 的细腻情怀。（3分）22 .从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。（3分）三、作文（50分）23 .阅读下面的材料，按要求作文。（50分）“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不 知道黄河的。请以我心中的黄河为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；诗歌除外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案1 C（A.b a i |p cBi.f u b tD.g e ng g ih a n h a n）2 D（A.贴一帖；B.梁一粱，颠一巅；C.澜一斓）3 B4 B（A.第一个问号

18、改为逗号；C.去掉顿号；D.第一个逗号改为冒号）5 A（ 将“解决”与“发现”互换位置 ）6 B 7.C8 （1）散入春风满洛城（2）明月来相照（3）凭君传语报平安（4）杨花榆荚无才思（5）万里赴戎机关山度若飞当窗理云鬓对镜帖花黄9 （1）A（2）示例：陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（3）示例： 从身边的小事做起，如不乱扔垃圾、唱好国歌、节约用水、写好汉字等都是文明爱国的具体表现。10 C11 韩麦尔先生是想让学生记住“阿尔萨斯”是法兰西不可分割的领土，决不容许敌人侵占。12“号声”呼应了前面普鲁士兵的操练（1 分 ），表示普鲁士兵占领的事实（1 分 ），也暗示了德语要代替法语（1 分 ）。13“用全身的力量写”体现出了韩麦尔先生对祖国深沉的爱（1 分 ），坚信祖国一定能取得胜利的深情（1 分 ）。14一是韩