弟子规34+步从容立端正+教案

1、弟子规教案1g期第34 课时 1日期:校稿人：宋春华签到学生数：教学课题：谨-重习惯懂礼貌教学内容：步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬教学目的：教育孩子站有站相，坐有坐相教学重点：揖深圆拜恭敬教学难点：步从容立端正教学方法：讲授法、引导、互动的教学方法教学道具：短片、图片1、 组织教学（见上课流程）：见附录2、 复习检查：1 .分享上节课布置的弟子规行为实践作业完成情况；2 .抽背弟子规（背的好的可获读经奖）3、 新课进行：1 .出示课题：今天我们继续讲弟子规的“谨”，重习惯懂礼貌2 .引入：小朋友们，大家有没有观察一下公交站一排的人在那里排队准备搭车，每个人 站的样子怎么样？歪一边的多。现在的年

2、轻人好像骨头软掉一样，看到什么都 会靠一下，所以骨头都会弯掉。我们上一代教孩子，站没站好，眼睛就瞪过去 了；筷子没拿好，就敲下去。这些习惯从小养成，长大了就很自然；从小没养 成长大了就很辛苦。你们看现在有很多小孩子都驼着背，很难看；对身体更是 造成很多损伤，劲椎侧弯，骨刺等很多。所以照顾好自己的身体，这样才能对 父母有交代，也对支持我们的人、爱护我们的人有交代。3 .出示内容：步从容立端正揖深圆拜恭敬4 .读偈颂：范读；仿读（教读）；5 .讲偈颂：(1)颂词解释：步从容 立端正：步：步伐，指走路；从容：不慌慌张张；立：站立 意思是：走路的时候要不快不慢，站立的时候要端正。揖深圆拜恭敬：揖：作揖

3、；深圆：大大的圆形；拜：叩拜，意思是：作揖的时候，腰 要弯成一个大大的圆形；叩拜的时候要恭恭敬敬。(2)生活引申：当遇到师长或有学问的人，应当恭敬问候，把身子深深地躬下，不要像身体有块木头那样僵直。有些人因为傲慢而不愿意弯腰，就像有位老教授所说：“内在没有恭敬心，要怎么样也弯不下来。”现在有些大学生、公务员，因为特别傲慢，在有学问的人面前， 不要说鞠躬，连低个头也不愿意。“小朋友们，你们说这样做对不对？” “不对。”“是的， 这样做是不对的，是对自己没有好处的；因为呀，你越恭敬长辈们才愿意把他们人生的 智慧、经验统统的告诉你，你的收获才会越多。”“那，我们学习了这个颂词后应该怎么做呀？”“我们

4、应该。”(3)故事引用：【故事一】欧阳修是北宋著名文学家，在散文、诗词方面有极高的成就，对后世影响深远。他 自幼就聪明好学，通情达理。12岁那年，他身背行囊去襄阳求学，由于路途遥远，到达 时，城门已关，只有一个老兵在城楼上站岗。欧阳修恭恭敬敬地向老兵躬身施礼道：“学 生远道来此求学，请老伯开门放学生进城。”老兵见欧阳修礼貌周全，便起了爱怜之心， 于是走下城楼，为他开门。思考：1、欧阳修为什么在城门已关时才回家？因为他家很穷，他要到处奔走谋生。2、守城的老兵为什么替他开门？他有礼貌。【故事二】礼貌素养是一种力量一批应届毕业生到国家某部实习参观，部里秘书给他们倒水时，22个同学中，21个表情木然，

5、一句普通的客气话都没有，有的还问：“有绿茶吗？天太热了。”部长来看望他们，亲自送部里印的纪念册给他们时，这 21个同学坐在那里一动不动， 用一只手接过了部长双手递过来的纪念册，弄得部长很尴尬，脸色越来越难看。有一个叫林晖的学生与他们形成了鲜明的对比。轮到他时，他轻声说：“谢谢！大热天的，辛苦了。”当部长快要没有耐心的时候，又是林晖礼貌地站起来，身体微微前倾，双手 拿住纪念册，恭敬地说了一声：“谢谢您！”后来部里点名要林晖，连林晖自己都觉得偶然。但是，偶然背后有必然。这个必然恰恰 是他不经意表现出来的礼貌素养。思考：1、故事中的大学生们讲礼貌没有？大多数都没有礼貌。2、对别人的帮助，我们应该有所

6、表示，还是不以为然？应该表示感谢03、礼貌是一种力量，想一想是什么力量呢？有礼貌的人，必定得到别人的认可与帮助（4）深层辨析“立若松”男士站，脚与肩同宽，然后要挺胸，这个气势叫顶天立地。女士站：一只脚在前面一只脚在后面卧：“卧如弓”躺着的时候如果面朝左边，你的心脏跟胃会不舒服，所以都是朝右边躺着，具实这样对身体是最好的。“行如风”，这个“风”就是速度很快，但不会有很大的声响，所以我也常常要放轻脚步。“坐如钟”。女士坐的时候脚要并拢 ，右手放在左手上面，然后轻轻放在放在你 左腿上。男士的坐法，双脚可以微微打开，然后双脚很自然双手放在大腿上。4、 巩固练习1 .判断（针对步从容立端正揖深圆拜恭敬）

7、（1）走路急急忙忙，不稳重。（错，应该步从容）（2）站立时端端正正，抬头挺胸。（对，因为立端正）（3）站立时驼背，躬着身子。（错，应该立端正）（4）对老师、长辈行礼，打招呼时看着老师、长辈的眼睛。 （对，因为揖深圆拜恭敬）2 .表演表演一：请学生表演“步从容 立端正揖深圆拜恭敬”，并请大家评价。表演二：请两到三位学生到前面一起表演“步从容立端正揖深圆拜恭敬”，请大家找出哪一位同学做的最标准，并说出为什么。3 .唱歌歌曲名：中国功夫同学们！老师有一首歌送给大家，叫中国功夫歌，他告诉我们要懂得怎样行坐站立， 下面我们一起来喝这首令人精神振奋的歌。4 .老师总结：同学们，通过学习这节课，我们要知道从小要养成得体的行为举止，对 一个人而言至关重要，因为这不仅仅是个人的修养问题，甚至还会影响到个人未来的 命运。一个人的外在行为表现是他修养和素质的具体反映。走路稳重，站立端正，说明 他具有沉稳、正直、不慌乱、不毛躁的性格；行礼时恭敬、谦和，说明他从内心深处尊 重对方，使受礼者感到被尊敬，产生好感，很容易形成融洽和谐的气氛，所以不能轻视 这些行为。了凡四训I里面讲：“大都吉之兆，萌乎心而动乎四体。具过于厚者常获福, 过于薄者常近祸。”