正确使用词语教案一(吕子辉)

1、正确使用词语（实词、虚词）教案1词语的使用，一直是高考命题的重点和热点。2010年考试大纲(课标版)明确规定：正确使用词语(包括熟语)，能力层级为E级(表达应用)。“使用”是指考查考生使用词语的能力在于理解和辨析，同时也表明词语的具体解释、词性、结构等知识不是考查的范围，只是必须掌握的基础。具体考查包括两个层面：正确理解，正确使用。即正确理解词语(包括熟语)在具体语言环境中的意义，并能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅包含词语使用是否正确的问题，还包含使用是否更好的问题。本考点涉及实词、虚词和熟语三个方面，本部分重点解析实词和虚词。实词主要指名词、动词、形容词、代词，虚词主要指副词、

2、介词、连词。2命题规律总结高考对实词考查的重点是近义词的选用和辨析，如2009年山东卷、北京卷。命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。无论实词或虚词，都给定语境，考查在理解基础上的运用。试题的设问形式固定不变。如：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组，或加点的词语使用不恰当的一句。如2009年江西卷、湖北卷。试题的考查侧重于对语言环境的分析和对词义的辨析，二者要兼顾。试题的考查不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。试题考查的词语往往是常见于报刊中使用率较高又容易被误用的词语。3命题趋势分析2006年全国卷、2

3、008年宁夏·海南卷考查虚词运用出现了新题型，要求考生直接在文段中填写虚词，难度大，2009年辽宁卷继续使用了这种考查形式。今后考查形式会更新颖，2010年考生应注意这一点。虚词尽管意义较虚，使用、辨析有一定难度，但在语言表达中起着非常重要的作用。虚词使用的恰当与否，直接影响着语言表达的质量和效果，因此，虚词仍将是高考的考查重点。随着高考试卷结构和题量的调整，实词与虚词甚至与熟语的运用结合起来进行综合考查将是大势所趋。考查的重点仍将是结合语境把握词语的意义和用法，从而正确使用词语。另外，广大考生需要关注的是对新词语的考查。2005年人教社已经将“新词语”列入了“普通高中课程标准实验教

4、科书”之语言文字应用(选修)中。“日新月异”的新词语是人类社会发展的必然产物，规范使用新词语是对每个公民的基本要求，高考设题考查新词语也是对广大中学生规范使用新词语的检验。课堂练习1(2009年山东卷)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()谈起抗震救灾，温总理_很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”在破解资源开发型城市转型难题的过程中，该市_原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。整理科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_显得犀利有余，老练不够。A感受依托未免B感触依附未免C感触依托不免 D感受依附不免【解析】感受：接触外界事物

5、得到的影响、体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪，感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。 【答案】C2(2009年天津卷)下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者_为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花_飘落，更平添了几分寒意。“天生我材必有用”，这不是诗人_，而是在怀才不遇的情况

6、下，仍希望终有一日能大展宏图。A解释偶然妄自尊大B解读偶然夜郎自大C解释偶尔妄自尊大 D解读偶尔夜郎自大【解析】本题考查学生正确使用词语的能力，能力层级为E级。这道题主要考查学生对近义词和同义词的辨析能力。我们可以从词的感情色彩、词性、词的使用对象、词的语气轻重、词语适用范围的大小、词语的使用场合等多种角度去加以区别。如果能够多读多思， 形成语感， 那么辨析起来就容易多了。“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素：“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰

7、名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“妄自尊大”作形容词，在语境中作谓语。 【答案】C3(2009年江西卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢？这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。A国是况且荣誉B国事何况名誉C国是何况名誉 D国事况且荣誉【解析】本题考查现代汉语词语(实词和虚词)的选用。对于词语的选用，考生主要是通过平时的积累，运用扩词法、造句法、语感法、近义词区别法等进行

8、选择。其中，同音近义词难度稍大，主要从适用对象、范围，词法功能、附加色彩(语体色彩、感情色彩)词义轻重等方面加以辨析。对于本题运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是/国事访问；况且还/“何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号/名誉侵权。【答案】C4(2009年北京卷)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其_画山水。A遏制次序善于B遏制秩

9、序擅长C遏止秩序擅长 D遏止次序善于【解析】本题考查词语(实词)的选用。近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。画山水，应该选用“擅长”。 【答案】B课堂找方法一、实词 正确使用实词的前提是正确理解实词。近几年高考侧重于考查近义词的辨析和使用能力。近义词主要有两类：一是同音近义词，如：“学

10、力”和“学历”，“必须”和“必需”；二是异音近义词，如：“迟缓”和“犹豫”，“称道”和“称奇”。无论哪种类型，准确把握词语含义，辨析、判断用法迥异或微殊的词语都是高考不变的考查方向。近义实词的辨析主要包括以下几个方面：1从意义方面辨析(1)辨明范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。如：“事件”和“事情”都表示人类生活中的活动和社会现象。但“事件”限于指历史上或社会上的不平常的大事情，适用范围小；“事情”可指人类生活的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用的范围广。又如：“

11、边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大；而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。(2)把握轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如：“诬蔑”和“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人名誉，词义较轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。如岳飞被秦桧_(诬蔑，诬陷)，以“莫须有”的罪名杀害了。此句语境要用词义较重的“诬陷”。再如：妨碍、妨害。“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，

12、词义较轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。(3)弄清侧重名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物现象的特点方面。如：“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”；但“场面”重在指“一定场合下的情况”，而“局面”重在指“一个时期内事情发展变化所呈现出的形势”。再如：“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如：“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思；但“沉思”重在思考的

13、“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。再如：“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意思。但“扩大”重在“由小到大”，“扩充”重在“增长充实”。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质的方面。如：“陡峭”与“峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”；“冷僻”和“冷落”，前者重在“偏僻，不熟悉”，后者重在“不热闹，不热情”。(4)弄清具体与概括的不同 如：“船”和“船只”都指水上的主要运输工具。但“船”是具体的，“船只”是概括的。如他在湖面上划船。/来往船只很多。2从用法方面辨析(1)分清对象有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象

14、，可以直接区分词语的细微差异。如：经反复研究，校方决定_(启用起用)本校精通业务的退休教师。“启用”指开始使用机关印信等，对象是物；“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人，对象是人。句中对象是“退休教师”，所以应选“起用”。(2)找准搭配一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。如：_(侵占侵犯)别国领土就是_(侵占侵犯)他国主权。“侵占”多与“土地、财产、领土、公款”相搭配，而“侵犯”多与“主权、利益、领空、人权”相搭配。根据搭配关系，第一空应填“侵占”，第二空应填“侵犯”。(3)明确词性和语法功能根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，

15、确定词的语法功能，从而准确辨析词义。如：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_(品位品味)的作品来的。“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词；“品味”指仔细体会、玩味，是动词。因此这里应选“品位”。 (4)注意词语的特定“方向性”有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面就会出现错误。如：请判断下句中加横线的词是否正确：这家酒店刚开业，服务质量肯定不错。我们今天就光顾它。“光顾”，敬辞，称客人来到。商家多用来欢迎顾客，而不是顾客到商家去，故本题错误。 类似的词还有：“惠存”(敬辞，请别人保存，而不是“我”或“我们”保存)，“斧正”(请别人改文章，

16、而不是“我”改。如“可能是一时疏忽，你的文章中有几处不通的语句，我斗胆加以斧正”中的“斧正”就用错了)，“垂询”(别人对自己的询问，而不是自己去问别人。如“你寄来的使用说明书，我有几个地方不明白，特写信垂询”中的“垂询”用错了)，“雅正”(把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教的敬辞，如“我的一首小诗在诗刊上发表了，现抄寄给你，请雅正”中的“雅正”就用对了)，“惠临”(请对方到自己这里，如：目前惠临，失迎为歉)，“惠顾”(请别人光临，多用于商店对顾客。如：家具展销，敬请惠顾)，“惠允”(指对方允许自己做某事)，“光临”(称宾客来到，如“敬请光临”)等等。可见，这些词语所表示的行动都不是“我

17、”或“我们”发出的，而是“对方”发出的。(2)区分语体色彩有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。如：思考了一夜，爷儿俩决定明早_(动身启程)进城买粮种。“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合语言环境当选口头语“动身”。二、虚词正确使用虚词，一要弄清虚词的语法功能和搭配习惯，掌握某些易误虚词的常见用法；二要注意辨析易混虚词的细微差别；三要正确使用关联词语，注意关联词语搭配使用的特点。对虚词的辨析要注意以下几点：1把握词性，辨析异同虚词的词性不同，其语法特点和功能就不同，我

18、们只有把握了词性，才能做到准确使用。如：台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国的原则”由来已久。在吕秀莲之前，最臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。“刚才”是时间名词，它不能充当“轰”的状语，应该换用时间副词“刚刚”。近几年考查近义虚词运用的试题屡见不鲜，要准确地运用虚词，就必须辨析出它们的异同点，然后依据具体的语境作出取舍。如：其实，就是在封建时代，有识之士 (关于对于)官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸了行动。“关于”“对于”都引进涉及的事物，但“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用于指出对象。句中“对于作过阐述”，旨在指出对象，故应选用“对于”。2摆正位置，对应搭配虚词

19、的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。如：他因为名字中有个“海”字，年纪又比大伙长两三岁，所以，大家都叫他海哥。复句中，前后分句的主语如果一致，关联词语应该放在主语后；反之，则放在主语前。句中前面分句的主语是“他”，后面分句的主语是“大家”，二者不一致，所以，“因为”应调到主语“他”前面。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。如：一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会条件决定的。句中介词“由于”不能与动词“决定”搭配，应该把“由于”改为“由”。3辨明关系，有机衔接为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系

20、，常常需要使用虚词，在使用之前，我们首先必须辨明关系，否则，就会发生关系混淆、关系颠倒或强加关系等错误。如：水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。句中“十天半月不下雨”“多年不遇的大旱”两种情况不可能在同一地方同时出现，所以不能使用表并列关系的“和”，只能用表选择关系的“或”，该句犯了“关系混淆”的错误。虚词作为语意连接的纽带，必须准确地显现出句意之间的逻辑了解，以做到有机衔接，而不能与语意逻辑相悖。如：因为整理没有很好地把握主题，单凭主观想像加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。句中“没有很好地把握，单凭”导致的必然结果是“大大削弱”，

21、前后语意之间的逻辑了解应该是“顺接”，用了“反而”就变成了“反接”，应删去。4避免重复，谨防脱漏虚词的使用应切合语境的需求，如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构。如：消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。句中“受欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所”就显得累赘。虚词的脱漏会直接导致成分的残缺，甚至影响到语意的表达。如：科学工整理需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。句中“自己”前脱漏一介词“与”，造成语意不连贯。随堂精练1(2010年广东惠州模拟)依次填入下列各句横线处的词语

22、，恰当的一组是()近几年来，他们_了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。这类事件，十年前_有，现在可没听说过。一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_表，这实在让人深思。A收集允许勘误 B搜集容许勘误C收集容许刊误 D搜集允许刊误【解析】收集：使聚集在一起；搜集：到处寻找并聚集在一起。允许：许可，答应；容许：同“允许”；或许，也许；此处是第义。勘误：整理或编者更正书刊中文字上的错误；刊误：泛指削除、修改错误。【答案】B2(2010年广东湛江二模)依次填入下列各句中横线处的词语，最合适的一组是3月25日，欧盟贸易总干事奥沙利文在接受中国记者的采访时表示，中国应该能够帮助世界_金

23、融危机，这是全球共同的利益。20多岁时，在父亲的指导下他开始_并研究中国古钱币，历经40多年，终于成为国内屈指可数的古钱币收藏大家。_奥运会开幕式，全世界对中国文化有了更多的认识。A渡过收集通过 B度过收集经过C度过搜集经过 D渡过搜集通过【解析】“度过”通常用于时间方面；“渡过”常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”侧重于“搜”，即搜寻，对象是需到处寻找的事物。通过：以人或事物为媒介或手段而达到某种目的或结果；经过：引进某个阶段或过程，说明由于这个过程的完成而出现的情况。【答案】D3(2010年天津和平区第二次质量调查)下列句子中加点

24、的词语运用恰当的一句是A没有一个人可以在有的事情上都强过另一个人，不管他是男还是女。打破男尊女卑的迷信，其实就是对自身的解放。B一个不善于经商的人经不住金钱的诱惑，以为只要弄潮就能大把捞钱，乃至抛弃自己追求的事业而去下海。C在斗牛场上，只有斗牛士可以执牛耳，其他人员一律没有资格靠近斗牛。D东晋时，中原沦陷。北方很多名士纷纷南渡，如过江之鲫来到江南。【解析】 A项，“迷信”应为“观念”。B项，“乃至”应为“以至”。C项，“执牛耳”指在某一方面居领导地位。【答案】D4(2010年浙江温州第二次适应性测试)下列各句中，加点词语使用得当的是()A蔡铭超昨天露面的时间不到5分钟，对法国佳士得兽首拍卖一事

25、作了简短的发言，之后，未给现场记者任何提问机会，匆匆离开现场。B政协委员们达成了一点共识，那就是中国要想在当前严重的金融危机中站稳脚跟，就必须千方百计地保持经济平稳较快发展，力争出现8%的GDP增长。C汪涵是近年来深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，巧言令色，亲和力很强，拥有广泛的支持者，凡他主持的节目都有很高的收视率。D团结就是力量，只要汶川人民能发扬墙倒众人推的协作精神，他们就一定能用自己的勤劳和智慧，在废墟上重建美好家园。【解析】B项“实现”更准确。C项“巧言令色”指用花言巧语和媚态伪情来迷惑、取悦他人。D项“墙倒众人推”比喻在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他。【答案】A5(200

26、9年北京东城区一模)依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()曾几何时，在国际文物拍卖市场上，华人富商以志在必得的气势，屡屡拍下具有标志意义的文物，无偿送给国家，这种爱国热情，真挚_坦诚，自然不容任何质疑，_，无形当中，这种做法_助长了国际文物炒家利用中国人的爱国心理对中国财富进行的“二次掠夺”。以蔡铭超拍下圆明园兽首_“不付款”为标志，华人回购流失文物的“不差钱”心理将会彻底被终结。A而却也但 B而但也却C也却而但 D却而但也【解析】“真挚”“坦诚”是并列关系，可用“而”连接；“但”和“却”都表转折，“但”的语气更重些，“却”相对较轻。【答案】B6(2009年浙江五校第二次联考)下列各句中，

27、加点的词语运用正确的一句是A巴基斯坦代表在提案发言中指出，诋毁宗教的行为煽动仇恨，从而影响个人的基本自由和权利，因此有必要给予足够的重视。 B在如何开展研究性学习活动的讨论会上，同学们广开言路，各抒己见，既表现出较强的思维能力，又显现出丰厚的文化底蕴。 C当市场需求突然大幅下降时，市场在全球范围内会骤然割裂并相互防范，贸易保护壁垒森严，导致经济产生“去全球化”现象。D他平时所学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把故障排除了。 【解析】壁垒森严：比喻防守很严密或界限划得很分明。A项，“从而”应为“进而”。B项，广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。用在此处不当，

28、应改为“畅所欲言”。D项，二一添作五：双方平分，各得一半。用在此处不合语境，应改为“三下五除二”。【答案】C7(2009年广东佛山第二次质检)下面文段中画横线的词语使用正确的一项是2009年，山寨产品大举登堂入室，成为中国一道靓丽的风景。追本溯源，“山寨”一词发迹于广州方言，来源于一些仿冒手机等电子产品，因为它们功能实用、廉价而且大受低端消费者推崇。A登堂入室 B追本溯源C发迹 D而且【解析】 “追本溯源”追究根本，探索源头，比喻追寻根源。这里使用恰当。A项，“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。C项，“发迹”指人脱离困顿状况而得志、兴起。D项，“而且”表递进，不符合句意，此处应为“而”。【答案】B8(2009年浙江绍兴县质检)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是工业时代里，技术的_成就了人类进步中最波澜壮阔的画卷。对于人与人之间本质上无法深入的_，一个人总能够在某个时候领悟到。一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，_也就有了它们的共同的意识和无意识，或者叫共同的心理状态。A演化沟通进而 B演进勾通从而C演进沟通进而 D演化勾通从而【解析】