《压强》复习课教案

1、平和正兴学校初中部20092010学年下学期第周9年级物理备课组教案主备人：陈凯声显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法3、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）;F:牛顿（N）S:米2（m2）。A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=pgh（4）压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子

2、的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：5x104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5X104N应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律：液体对容器底和测壁都有压强：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强

3、公式：推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。推导过程：（结合课本）液柱体积V=Sh;质量m=pV=pSh液片受到的压力：F=G=mg=Shg.液片受到的压强：p=F/S=pgh液体压强公式p=pgh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa;g:N/kg;h：mC从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=pgh:其次确定压力F

4、=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：作图法对直柱形容器F=G7、连通器：定义：卜端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气生，一般有P0表示。说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是用区别的，如高压锅内的气压一一指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。3、大气压的存在一一实验证明：历史上著名的实验一一马德堡半球实验。小实验一一覆杯实验、瓶吞鸡

5、蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定：托里拆利实验。(i)实验过程：在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就/、在卜降，这时管内外水银面的图度差约为760mm(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压po=760mmHg=76cmHg=105Pa(其值随着外界大气压的变化而艾化)(4)说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空:若未灌满，则测量结果偏小。_B本实验若把水银改成水，则需

6、要玻璃管的长度为10.3mC将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=105Pa2标准大气压二x105Pa,可支持水柱高约20.6m5、大气压的特点：(1)特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。(2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa6、测量工具：定义：测定大气压的仪器叫气压

7、计。分类：水银气压计和无液气压计7、应用：活塞式抽水机和离心水泵。8、沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分。9、体积与压强：内容：质量一定的气体.温度不变时，气体的体积越小压强越大.气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸.打气筒原理.风箱原理。列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例答：用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水使用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动课堂 训练 25分钟1 .小刚将两拇指用力夹住一端已削好的铅笔，则与已削好的那端接触的食指有疼痛感，这是因为一定时，的缘故.2 .如图所示，放在水平桌面上的一个瓶子，内部盛有大半瓶饮料.

8、若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大，其原因是;瓶子对桌面的压强也增大，其原因是.3 .冰能承受的压强是xl04Pa,一辆坦克白质量为x104kg,已知它每条履带跟冰面的接触面积为1.75m2（g取10N/kg）.这辆坦克能从这冰面驶过吗如果一个人质量为70kg,他双脚跟冰面接触面积为300cm",这个人能在冰上行走吗412009?上海市】“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为X103千克，密度为X103千克/米3,与水平地面的接触面积为1米2,求其体积V。重力大小G对地

9、面的压强p。（1）V=M=X103千克/（X103千克/米3）=2米（1）G=mg=X103千克牛/千克=x104牛（3）p=F/S=GS=x104牛/（1米2）=xi疑难 点拨15分钟质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：（1）B对A的压强为多大（2）地面受到的压强为多大（g=10N/kg）【答案】(1)5000Pa(2)7500Pa问题 探究20分钟5 .李刚同学所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；如图所示，用细尼龙绳拴

10、住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F;观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L.根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p=.若按照上述实验方案测得的大气压强的值，比大气压强的实际值偏小.你认为产生这种现象的主要原因是若按照上述实验方案测得的大气压强的值，比大气压强的实际值偏大.你认为产生这种现象的主要原因是甲r » iiiji-iJ.'a1.," /.8 *二1« n 6 .小明在探究研究压力

11、的作用效果时，他猜测：压力的作用效果可能跟压力的大小、压力的作用面积有关，于是他按照图所示进行了实验，按甲、乙、丙三种方式安放器材，并观察海绵表面下陷的情况.图和对比，说明压力的作用效果跟压力的大小有关；图和图对比，说明压力的作用效果跟压力的作用面积有关.7 .甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相提升等，密度关系是 甲 乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为G、G225分的物体或分别施加竖直向上的力Fi、F2 （Fi、F2均小于物块重力）时,甲、乙两物块对水平地面的压强相等,则G与G、Fi与F2的大小关系A . G>G F i >F21<F2C . G<G F i<F2i>F27.如图所示，柱形杯内放有一块冰，冰对杯底的压强为p冰，冰溶化成水后对杯底的压强为p水，两压强相比较（不计水的蒸发），则A.p水p冰B.p水<p冰C.p水=p冰D.无法比较8.【2009?泰安市】如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,将手指移开.那么以下分析正确的是A.乒乓球会下落.因为其上方气体流速增大压强变小B.乒乓球会下落.因为其上方气体流速增大.压强变大C.乒乓球不会下落.因为