初二物理知识点问卷调查

1、初二年级物理学科知识点问卷调查 2016、05本试卷共五大题，35小题，满分100分。考试时间90分钟一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分） 注意:第1题11题中，每题只有一个选项是正确的。1.下列单位属于压强单位是 （ ） A.N B.Pa C.m/s D.kg/m32.下列物体的重力接近3N的是 （ ）A一头小牛 B.一块砖 C.一本物理课本 D.一枚一元硬币3. 分析以下摩擦：走路时鞋底与地面之间的摩擦；骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是 （ ）A和 B和 C和 D和 4. 如图所示为一种

2、常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与 （ ）A.力的大小有关 B.力的方向有关 4题图C.力的作用点有关 D.受力面积有关5. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是 （ ） A苹果从树上落下   B汽车匀速转弯 C 人造卫星绕地球匀速转动  D 货物被起重机吊起匀速上升6. 一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将 （ ）A先减速上升，后加速下降B沿竖直方向做匀速运动C立刻停在空中D立刻向下加速运动7. 下列关于惯性说法正确的是 （ ） A静止在草坪上的足

3、球没有惯性 B高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 D歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性8.长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 （ ）A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力9题图9叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为G，每只鞋的鞋底面积均为

4、S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为 （ ）A3G/4SB2G/3SCG/2SDG/S 10.在探究“液体压强和深度是否有关”的实验中，逐渐改变探头在水中的深度，记录每次U型管两端液面高度差，数据记录如下表。可以得出“液体压强和深度有关”，则从表中提取的信息是（ ）实验次数液体密度液体深度h/cmU型管两端液面高度差h/cm液体压强p1相等32.7小276.9中3109.8大A.液体压强随深度的增大而增大 B. 深度不同发生改变，液体压强也不同也跟着改变 C.液体压强随深度成正比 D. 液体压强随深度成反比11. 如图，往浴缸中匀速注水直至注满。下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时

5、间变化的曲线，其中合理的是 （ ） 11题图注意:第12题14题中，每题至少有两个选项是正确的。12. 如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是 （ ）A甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F12题图C甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0D乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为F13题图13. 两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1

6、 和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和2，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2。下列关系正确的是 （ ） A. p1 < p2 B. p1 > p2 C.F1=F2 D.F1<F214如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，mA、mB分别表示A、B剩余部分的质量，pA、pB分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是 （ ）14题图AmAmB BmAmB CpApB DpApB 二、填空题（本题共12题，每空1分，作图题每图2分，共24分）1

7、5. 如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的 ，同时也说明了物体间力的作用是 。21*cnjy*com16. 小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车的过程中，用力捏手闸车很快停下来，这是通过增大 的方法来增大摩擦。17. 推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做的很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过 的方法，从而 压强的。18. 某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度_于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度_于b管液面高度。

8、19.如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面_，若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面_（两空均选填“上升”或“下降”或“不变”）。 20. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，若玻璃管里混入少量空气，则测出的玻璃管内外水银面的高度差比真实值 (选填“偏大”、“相等”、“偏小”)；如果将玻璃管稍微倾斜，则管内管外水银面的高度差将 (选填“变大”、“不变”、“变小”)。20题图19题图18题图15题图 21. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B

9、两点。若两种液体的对容器底的压强相等，则甲乙两种液体的密度甲 乙；A、B两点的压强关系是PA PB（两空选填“”、“”或“”）。22. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知当t1s时，物体处于_状态。 t3s时，物体受到的摩擦力为_N。23如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在    的作用下进入杯中。这一过程中，盘中内表面A点的压强将&

10、#160;   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。21题图22题图23题图24.在探究“滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中，滑动摩擦力和压力用弹簧测力计都能准确测出，至少需要收集6组数据，收集的数据越多的好处是 ，收集这些数据相当于完成 次实验。25.如图是物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到的压力的示意图。26.如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受到的支持力和摩擦力的示意图。26题图25题图三、计算题（本题共3小题，共20分）27.（6分）如图所示为沈阳

11、自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。(g=10N/kg)求：（1）该机器人的重力；27题图（2）该机器人对水平地面的压强。28.（7分）2011年8月我国自主研制的深海探测器“蛟龙号”(如图所示)在太平洋海域成功完成5000m深海探测。2012年6月它将再赴马里亚纳海沟挑战7000m深海探测(不考虑海水密度变化，密度取1.0×103kgm3，g取10Nkg)。(1) “蛟龙号”下潜至5000m深度受到海水的压强是多少？28题图(2)“蛟龙号”上一面积为50cm2的观测窗口：在上述两种深度的探测中

12、承受的压力增加了多少?（3）若“蛟龙号”能承受的最大压强是7.2×107Pa，则它能下潜的最大深度是多少?(不考虑大气压)29.（7分）如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。求：(g=10N/kg)（1）水对瓶底的压强。29题图（2）锥形瓶对木块的压强。（3）木块对桌面的压强。四、简答题（本小题共2小题，每小题3分，共6分）30. “蹦床”是2008年北京奥运会的比赛项目。“蹦床”的床面弹性很大，运动员可在上面反复弹跳。从高空落下的运动员刚好与水平床面

13、接触的点为A点，能到达的最低点为B点，如图所示。运动员从A点到B点的运动过程中速度先变大后变小，请分析并说明其原因。30题图31. 美国西南部是龙卷风多发地区，龙卷风可近似地看作是气体绕竖直轴高速旋转的柱状气流。当龙卷风到达地面上的小汽车上方时，能把小汽车“吸”到空中。请解释这个现象。五、综合题（本题共4小题，共22分）32. （5分）在探究二力平衡条件的实验中：（1）如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互

14、平衡的二力是否 。（2）如图乙所示，A、B小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现，当通电时，A、B小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是 。（3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩檫比滑动摩擦，实验中装置要水平放置是想消除 力对实验的影响。32题图33. （6分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，放有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下：把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重记作G。将粘有橡皮泥的滑块放

15、到水平木板上，通过水平细线和弹簧测力计相连，用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤，记录相应数据如下表所示。次数33题图123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0滑块对木板的压力FN/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）根据表中数据在坐标纸上做出Ff与压力FN的关系的图象。（2）经分析可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是 。（3）通过分析图象，得出当FN为3.5N时所对应的滑动摩擦力Ff=_ _N（保留痕迹）。（4）实验过程中，是否必须

16、匀速拉动木板？ 。34. （4分）小明探究“液体压强与液体密度和深度是否有关”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计u型管左右液面高度差/cm1水5朝侧面4.92水10朝侧面9.73水15朝侧面14.64酒精15朝侧面11.85盐水15朝侧面15.9根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： 。（2）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：液体压强与深度有关。（3）U形管压强计探头上的橡皮膜应该选用_ _一些的为好 (选填“薄”或“厚”)。（4）实验中第三组数据的作用是 。35.（7分） 甲、乙两位同学认为“重力大小可能和物体所在的纬度、组成物体的物质的种类和物体的质量有关”。老师提供的器材有：量程5N的弹簧测力计、一盒钩码（每个钩码质量是50g共10个）。(1)实验中用弹簧测力计测量物体所受重力大小，读数时让物体保持静止状态，根据_ 知识可知，此时物体所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。（2）乙同学向老师要了天平和砝码取了质量