与朱元思书知识点梳理

1、与朱元思书11.书：是古代的一种文体。风烟俱净2，天山共色3。2.风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，都。净，消散尽净。3.共色：一样的颜色。共，一样。译文：烟雾都消散尽净，天和山都呈现出相同的颜色。从流飘荡4，任意东西5。4.从流飘荡：乘船随着江流漂荡。从，顺，随。5.任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西，方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。译文：（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。自6富阳至7桐庐,一百许8里，奇山异水，天下独绝9。6.自：从。 7.至：到。 8.许：表示大约的数量，上下，左右。9.独绝：独一无二。独，只。 绝，绝妙。译文：

2、从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水皆10缥碧11，千丈见底。10.皆：全，都。 11.缥（pio）碧：青白色。译文：水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游鱼细石12，直视无碍13。12.游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。13.直视无碍：一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。这里形容江水清澈见底。译文：游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。急湍14甚箭15，猛浪若16奔17。14.急湍（tun）：急流的水。急，迅速，又快又猛。湍，水势急速。15.甚箭：“甚于箭”，比箭还快。 甚，胜过，超过。16.若：好像。 17.奔：动词活用作名词，文中指飞奔的马。译

3、文：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹岸高山，皆生寒树18。18.寒树：使人看了有寒意的树。译文：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，负势竞上19，互相轩邈20；19.负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。 负，凭借。竞，争着。上，向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。20.轩邈（mio）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。译文：高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争高直指21，千百成峰22。21.直指：笔直地向上，直插云天。指，

4、向，向上。22.千百成峰：意思是形成无数山峰。译文：群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水激23石，泠泠作响24；23.激：冲击，拍打。24.泠（lng）泠作响：泠泠地发出声响。泠泠，拟声词，形容水声的清越。译文：泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；好25鸟相鸣26，嘤嘤成韵27。25.好：美丽的。26.相鸣：互相和鸣，互相鸣叫。27.嘤（yng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。译文：美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉则千转不穷28，猿则百叫无绝29。28.蝉则千转（zhun）不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。则，助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千

5、，表示多，“千”与下文“百”都表示很多。转，通“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷，穷尽。29.无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝，停止。译文：蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。鸢飞戾天30者，望峰息心31；30.鸢（yun）飞戾（l）天：鸢飞到天上，这里比喻极力追求名利的人。鸢，是一种凶猛的鸟。戾，至。31.望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。 息，使平息，使动用法。译文：那些极力追求名利的人，看招这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心经纶世务32者，窥谷忘反33。32.经纶（ln）世务者：治理政务的人。经纶，筹划、治理。世务，政务。33.窥谷忘反

6、：看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。窥，看 。反，通“返”，返回。译文：那些整天忙于政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。横柯上蔽34，在昼犹昏35；34.横柯（k）上蔽：横斜的树木在上面遮蔽着。柯，树木的枝干。上，方位名词作状语，在上面。 蔽，遮蔽。35.在昼犹昏：在白天，也好像黄昏时那样阴暗。 昼，白天。犹，好像。译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。疏条交映36，有时见37日38。36.疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条，稀疏的小枝。交映，互相遮掩。交，相互。37.见：看见。38.日：太阳，阳光。译文：稀疏的纸条互相掩映，有时也可以见到阳光。一、写作

7、背景：魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情，与朱元思书是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。二、课文赏析本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色（富春江），它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。全文分三段。首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美。第一句“风烟俱净，天山共色”绘的是远景，极目远眺，风停雾散，高爽晴空一尘不染，天山一碧，景象清新而壮

8、阔。这既绘写景色，又暗点惬意畅游的季节。秋天特有迷人景象深深吸引作者，于是泛舟江上，兴致分外盎然。第二句，由远及近，由景及人，写的是泛舟情景和畅游心情。“从流飘荡”，既写小舟沿江逆水而上的情态，又抒写心中随顺追趣之情。一中路美景收不尽，只好“任意东西”以饱眼福。第三句进而写出作者游踪，统观“自富阳至桐庐”百来里的山光水色之后，作者由衷赞叹：沿江奇山异水，天下无与伦比。此文不是运用移步换景写法，而是在总写之后，分镜头逐一描绘。第二段先承上写“异水”。前两句写富春江静态美。江水色泽，青白一片，水流清澈，“千丈见底”。“游鱼细石，直视无碍”可以看见鱼儿在往来嬉戏，甚至连细小的石子也历历在目，足见江水

9、的明静和、清澈。第三句又转写富春江的动态。从地理状况看。江流自东而西，流经之处地势复杂，有的地段江面开阔，水波不兴，江面如镜，幽静明澈，有的地段狭窄，江岸陡峻，故急湍猛浪，桀骜不驯，作者运用两个比喻，形容江流比射出的箭还快，激浪像骏马飞奔，真是动人心魂，气势不凡。这段只用了三句十四字，或是正面描绘，或侧面烘托，或设喻作譬，就把变幻多姿的景象展现出来。第三段进而写“奇山”。作者不是具体地描摹某山某景，而是用概括而形景的语言写出那段江流险峻的山势和山中种种奇异的景物，从舟中仰视夹岸群山，无数山峰直插云天，虎虎有气，视野从低到高，从点到面。“负势竞上”，视线由低往高移动：“互相轩邈”，视线向远处发展

10、，视线扩展到座座高山：“争高直指。千百成峰”，再从局部扩展到整体。“竞上”、“互相”、“争高”，无生命的山，无不奋发向上，这不仅描绘出层峦迭峰种种奇特的雄姿，还写出观赏者荡涤心胸的奇趣，写了奇特山势，作者的目光又从整体转到细部，再次突出山之“奇”，从描写对象看，写了泉水、百鸟、鸣蝉、山猿和树木，但不是突出形象而是从音响和日照角度来写，写出听觉和视觉中新奇的美感，泉水泠泠，清越悦耳，好鸟嘤嘤，各谐动听；山蝉儿高唱，山猿长啼，也无不令人振奋。山林百间交汇，组成一曲优美交响乐。这一段最后珍两句写树木，跟段首“皆生寒树”照应，群峰丛树枝繁叶茂、郁郁葱葱，给人以欣欣向荣，蓬勃向上感觉，写树木繁茂，、虚实

11、结合，正写“横柯”、“疏条”，侧写“在昼犹昏”，“有时见日”，运笔手法灵活多变。这一段描写山中景物，插入一组议论性偶句“”鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，作者出身贫寒，为人耿直，一生较坎坷，曾遭到焚书免职处分，在其他写景诗文中，也常流露这种不平心情绪。这里“望峰息心”和“窥谷忘反”中的“谷”既是实指，又是泛指。就实指而言，意谓这名利极力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心。总之，既写奇景，又抒感

12、概。此文词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，洋溢着清新淡雅的诗情描写景物特色鲜明，有明朗洒脱的画意，情景兼美，辞章俱佳，能给人以美的享受、心灵的愉悦。与朱元思书篇幅虽短，但很讲究章法。文章首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面，环绕“独绝”二字展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。 写景顺序上先“水”后“山”，由近及远，逐层展开，符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清楚。写景重点上， 全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。通假字（1）“转”通“啭”

13、，鸟叫声。原句：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2）“反”通“返”，返回。原句：经纶世务者，窥谷忘反。8古今异义（1）东西：古义：向东向西。例句：任意东西。今义：指物品。（2）许：古义：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳至桐庐一百许里。今义：或许，应允，赞许等。（3）奔：古义：本文指飞奔的马。例句：猛浪若奔。今义：奔跑。奔（4）穷：古义：穷尽。例句：蝉则千转不穷。今义：贫穷。（5）戾：古义:至 .例句:鸢飞戾天者。今义:罪恶。（6）经纶：古义:筹划、治理。例句:经纶世务者。今义：治理国家的抱负和才能。（7）窥：古义：看，观察，侦查。例句：窥谷忘反。今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。8一词多

14、义（1）绝奇山异水，天下独绝（没有第二个）猿则百叫无绝（断，停止）（2）上负势竞上（向上）横柯上蔽（在上边）（3）无直视无碍（没有）猿则百叫无绝（不）（4）百一百许里（确数，十的倍数）猿则百叫无绝（概数，表示多）（5）直直视无碍（直接）争高直指（笔直）词类活用（1）风烟俱净（“净”：形容词作动词，消净、散净）（2）任意东西(“东西”：名词作动词，向东走.向西走)（3）猛浪若奔(“奔”：动词用作名词，飞奔的马)（4）互相轩邈(“轩邈”：形容词用作动词，争着往高处、远处伸展)（5）望峰息心(“息”：使动用法，使停止)（6）横柯上蔽(“上”：名词用作状语，在上面)（7）负势竞上（“竞”：动词作状语，表示动作行为的状语的意思）（8）负势竞上 (上:方位名词,，这里用作动词，意思是向上生长)（9）皆生寒树（“寒”：使人感到有寒意。）结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；（3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）6、理解背诵。按要求写出句子。写登舟纵目总体感受的：（风烟俱净，天山共色）写江上放舟自由情态的：（从流漂荡，任意东西）总