仿写句子(讲课1)

1、 高三语文复习研讨高三语文复习研讨 九江三中 语文组1 1、即使我们只是一支蜡烛，也应该即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰蜡炬成灰泪始干泪始干”;”;即使我们只是一只春蚕，也应该即使我们只是一只春蚕，也应该“春春蚕到死丝方蚕到死丝方尽尽”;即使我们只是一片树叶即使我们只是一片树叶, 也应该也应该“化作春泥更护花化作春泥更护花”。2、幸福是幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。的牵挂。幸福是幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的的思念思念;幸福是幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”的收获的收获;幸福是幸福是“采菊东篱

2、下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”的闲适的闲适 。作文好句好段作文好句好段模仿无处不在语言表达语言表达预测2015年高考 仿用句式，即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个仿用句式，即根据例句内容、结构、修辞等特点，另造一个或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力，或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力，而深受命题者青睐，成为高考常见题型。而深受命题者青睐，成为高考常见题型。考点阐释考点阐释 1.1.题型较为固定题型较为固定 本考点以主观题的方式呈现。在设置的语境中考查综合运用语本考点以主观题的方式呈现。在设置的语境中考查综合运用语言的能力。言的能力

3、。 2 2考查角度多变考查角度多变 仿用句式常常结合其他考点多侧面、多角度考查，如：对联仿仿用句式常常结合其他考点多侧面、多角度考查，如：对联仿写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等都是近年考写，诗词仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等都是近年考查的常见形式。查的常见形式。 3 3考查重点突出考查重点突出 运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的一种仿用题型。一般涉及比喻、对偶、排比、拟人等修辞格。一种仿用题型。一般涉及比喻、对偶、排比、拟人等修辞格。例例1： 项羽本纪就是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成

4、功的英雄，也有失败的豪杰。鸿门宴以传神的笔触，写出了项羽的磊落，_，_，_，范增的无奈。参考答案： 张良的机智 刘邦的圆猾 樊哙的忠勇（题型（题型衔接式仿写）所写句子夹在已衔接式仿写）所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。前面或后面相同。高考链接（高考链接（20112011全国新课标全国新课标） 仿照下面的示例，仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只

5、要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹；生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹；生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏；生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏；生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。（题型（题型自由式仿写）自由式仿写是给出自由式仿写）自由式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定一个语言材料作为例句，仿写内容不确定( (可自由发挥可自由发挥) )，句式依照例句而进行的仿写。，句式依照例句而进行的仿写。1、仿照下面的示例，以“真诚”和“虚伪”为话题，写一段话。要求：内容贴切，句式与示例的句式基本

6、相同。（4分） 真诚是一潭纯净的湖水，虚伪则是一团小小的泥块。尽管湖水有时会遭到泥块的袭击，但泥块永远改变不了湖水的纯净。答案： 真诚是一片湛蓝的天空，虚伪则是风雨来临真诚是一片湛蓝的天空，虚伪则是风雨来临之际的乌云。尽管天空会因此变得暗淡，但乌云之际的乌云。尽管天空会因此变得暗淡，但乌云永远掩盖不了天空的湛蓝。永远掩盖不了天空的湛蓝。注意注意1:句式要一致句式要一致。（题型（题型命题式仿写）给出一个语言材料作为命题式仿写）给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容例句，以同一话题或另外提出新的命题内容( (即即话题话题) )，按例句格式进行仿写。，按例句格式进行仿写。2、按照

7、要求续写句子。要求：（1）运用比喻的修辞手法；（2）“回忆”与希望的内容形成对比；（3）语意连贯。（4分） 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望_。答案： （回忆）毕竟是难忘的一段经历，（希望）（回忆）毕竟是难忘的一段经历，（希望）才是催人奋进的憧憬；（回忆）毕竟是扬尘远去才是催人奋进的憧憬；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。注意注意2:修辞要相符。修辞要相符。仿照下面的示例，自选话题，另写三段话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 没有

8、理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。答案： 没有理想，人生就如树藤，无论怎么伸展，都只是看不到没有理想，人生就如树藤，无论怎么伸展，都只是看不到绿意的无力求索；绿意的无力求索； 没有理想，人生就如水井，无论怎么汲取，都只是看不到没有理想，人生就如水井，无论怎么汲取，都只是看不到清泉的胡乱探寻；清泉的胡乱探寻； 没有理想，人生就如白纸，无论怎么描绘，都只是看不到没有理想，人生就如白纸，无论怎么描绘，都只是看不到色彩的肆意挥洒。色彩的肆意

9、挥洒。注意注意3:逻辑要合理逻辑要合理。请补写空缺 语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分） 做一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_，_。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下了足迹。答案： 与王维周游世界与王维周游世界 与苏轼彻夜长谈与苏轼彻夜长谈注意注意4:情调要相通。情调要相通。解题方法解题方法1 1、句式一致。、句式一致。 仿写的内容要和例句的句式相同。首先，要明辨结构，是短仿写的内容要和例句的句式相同。首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对语，还是句子

10、；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句？偶句？2 2、修辞一致。、修辞一致。 从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。3 3、逻辑合理、逻辑合理 逻辑的问题隐藏得比较深，也往往被考生忽略，这种错误在历逻辑的问题隐藏得比较深，也往往被考生忽略，这种错误在历年的高考中出现的频率较高。年的高考中出现的频率较高。4 4、情调一致。、情调一致。 仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此，仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉，或乐观我们一定要把握住语言的感情基调，或昂

11、扬或低沉，或乐观或消极，或明快或暗淡。或消极，或明快或暗淡。字数还要相当！字数还要相当！考查题型衔衔 接接 式式 仿仿 写写命命 题题 式式 仿仿 写写自由自由 式式 仿仿 写写诗诗 文文 式式 仿仿 写写对对 联联 式式 仿仿 写写2012高考新课标1： 依照下面的示例，依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(5 分分) 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。参参考一：考一：花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的

12、深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。参参考二：考二：山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。高考预测：高考预测： 1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式与例句相同。同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，因而在事

13、业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里有药遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪里有药学巨著学巨著本草纲目本草纲目的问世！的问世！ 【解析】解析】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，此题要求考生结合所给语境仿造句子，除了两个明示要求，隐性要求还包括：隐性要求还包括：另举一例必须是另举一例必须是“彪炳史册的杰出人物彪炳史册的杰出人物”，还要，还要写出其写出其“非同寻常的努力非同寻常的努力”和和“辉煌的业绩辉煌的业绩”。仿句必须有表示假仿句必须有表示假设的关联词语，还要有两个表

14、示并列的否定句，结尾必须用一个表设的关联词语，还要有两个表示并列的否定句，结尾必须用一个表示反问示反问(感叹感叹)的句子。的句子。【参考答案】如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几【参考答案】如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！的发现！ 2.2.仿照下面两个比喻句的句式，以仿照下面两个比喻句的句式，以“时间时间”开头，写两个句式开头，写两个句式相同的比喻句。相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识

15、的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。【解析】【解析】这是一道这是一道“句式句式+ +比喻比喻”的仿写题，由例句可知后面的语的仿写题，由例句可知后面的语句主要是从作用角度对句主要是从作用角度对“梯子梯子”、“钥匙钥匙”作阐释，还要作阐释，还要注意本注意本体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。答题时要吃准体和喻体的相似性，阐释语与喻体的搭配等。答题时要吃准“时时间间”的本质特征，的本质特征，据此选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照据此选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照例句的句式写出答案。例句的句式写出答案。【参考答案】时间好比一

16、位公正的法官，它能公平地评判参考答案】时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。地记录我们的奋斗之路。 3.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、扁舟里的放歌、_、_、隆冬炉火

17、旁的倾谈，它是心、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，绪的慰藉，_，是生命的落脚处。，是生命的落脚处。【解析】【解析】这是一道这是一道“句式句式+修辞修辞+续写续写”的仿写题。答题时，的仿写题。答题时，除了要考虑明示要求和与前后句的衔接连贯，还要考虑如下除了要考虑明示要求和与前后句的衔接连贯，还要考虑如下隐性要求：根据上下文，第一、二处横线上应填入有关隐性要求：根据上下文，第一、二处横线上应填入有关“夏夏”、“秋秋”的内容，所填内容还要切合的内容，所填内容还要切合性情愉悦性情愉悦”这这一情感基调。根据上下文，第三处应填入的内容为：读书给一情感基调。根据上下文，第三处应填入的内容为：读书给人们带来

18、的人们带来的“心灵上心灵上”、“感情上感情上”、“精神上精神上”的益处。的益处。【参考答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；【参考答案】仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；是灵魂的依傍。是灵魂的依傍。例例2 2（20082008新课标、全国卷）仿照下面的示例，以新课标、全国卷）仿照下面的示例，以“机机遇遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6 6分）分） 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。对于弱者是一道万丈深渊。 答：答：_ 参考答案：参考答案：机遇对于有心者是一条登天梯

19、，对于路过者是机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是一条捷径，对于无心者是一条死胡同。（三个比喻恰当、一条捷径，对于无心者是一条死胡同。（三个比喻恰当、形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）例例5.(20105.(2010重庆高考重庆高考) )有人用有人用“千里为重，广大为庆千里为重，广大为庆”来解释来解释“重庆重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在重庆精神，上下联续写部分分别在8 82020字之间。字之间。(4(4分分) ) 千里为重，千里为重，_ 广

20、大为庆，广大为庆，_（题型（题型对联式仿写）对联式仿写）写对联可看作是句式仿写题型的写对联可看作是句式仿写题型的一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言运用能力，又能够使考生在写对联时贴近贯、得体的语言运用能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。参考答案：参考答案：( (千里为重，千里为重，) )重山重水重塑民族魂魄重山重水重塑民族魂魄(2(2分分) ) ( (广大为庆，广大为庆，) )庆国庆家庆贺神州辉煌庆国庆家庆贺神州辉煌(2(