九下课外古诗词前五首

1、 唐代诗人，公元唐代诗人，公元659659年举神童。公元年举神童。公元676676年应制举年应制举及第。吏治以严酷著称。他及第。吏治以严酷著称。他与王勃、骆宾王、卢照邻齐与王勃、骆宾王、卢照邻齐名，为名，为“初唐四杰初唐四杰”。工诗，。工诗，擅长五律，其边塞诗较著名。擅长五律，其边塞诗较著名。初唐四杰很不满当时纤丽绮初唐四杰很不满当时纤丽绮靡的诗风，他们曾在诗歌的靡的诗风，他们曾在诗歌的内容和形式上作过颇有成效内容和形式上作过颇有成效的开拓和创新，杨炯此诗的的开拓和创新，杨炯此诗的风格就很雄浑刚健，慷慨激风格就很雄浑刚健，慷慨激昂。这在诗风绮靡的初唐诗昂。这在诗风绮靡的初唐诗坛上是很难能可贵的

2、。坛上是很难能可贵的。 从军行从军行 烽火照西京，心中自不平。烽火照西京，心中自不平。 牙璋牙璋辞辞凤阙凤阙，铁骑绕龙城。，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。宁为百夫长，胜作一书生。 报警的烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够报警的烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。平静。 调兵的符令下达，将士辞别了宫廷，将军统调兵的符令下达，将士辞别了宫廷，将军统率骑士直捣龙城。率骑士直捣龙城。 大雪漫天，天色昏暗，暗淡了大雪漫天，天色昏暗，暗淡了军旗的颜色，风声裹狭着鼓声，簌簌作响。军旗的颜色，风声裹狭着鼓声，簌簌作响。 我宁我宁愿作一个小军官冲锋陷阵，

3、也胜过作置身书斋的书生。愿作一个小军官冲锋陷阵，也胜过作置身书斋的书生。 。（。（5分钟）分钟）1 1、这首诗表达作者怎样的情感？你从那些诗句体会到、这首诗表达作者怎样的情感？你从那些诗句体会到了这种情感？了这种情感？2 2、赏析诗句：、赏析诗句：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声雪暗凋旗画，风多杂鼓声”（5分钟）分钟）1、这首诗、这首诗。“烽火照西京，心中自不平烽火照西京，心中自不平”“”“宁为百夫长，胜作一宁为百夫长，胜作一书生书生”2、这两句诗、这两句诗写战斗场面写战斗场面，诗人没有从正面着笔，而，诗人没有从正面着笔，而是是通过景物描写进行烘托通过景物描写进行烘托，“雪暗凋旗画雪暗凋旗画”从从视觉

4、视觉着着笔，笔，“风多杂鼓声风多杂鼓声”从从听觉听觉着笔，以象征军队的着笔，以象征军队的“旗旗”和和“鼓，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强鼓，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。 号青莲居士，天宝元号青莲居士，天宝元年被召至长安，供奉翰林。年被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识。后因不能见唐玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之荡四方的流浪生活。安史之乱发

5、生的第二年，他感愤时乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，失败之了争夺帝位的斗争，失败之后，李白受牵累，流放夜郎，后，李白受牵累，流放夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒在当涂。久即病卒在当涂。 李白李白 花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零

6、乱。我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉永结无情游，相期邈云汉。 。（。（12分钟）分钟）这首诗写于天宝初年，作者那时胸怀壮志，被这首诗写于天宝初年，作者那时胸怀壮志，被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能, ,更兼李白本性正直纯真，得罪了权贵，遭排挤更兼李白本性正直纯真，得罪了权贵，遭排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒，并没有和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒，并没有重用他的意思，重用他的意思，政治理想无法实现，政治理想无法实现，所以作者所以作者感到孤独、愤懑，以酒销愁，写下了本文。感到

7、孤独、愤懑，以酒销愁，写下了本文。1 1、诗人饮酒的环境如何？、诗人饮酒的环境如何？2 2、诗人的情感可用哪个字表达？是一种怎样的情感？、诗人的情感可用哪个字表达？是一种怎样的情感？3 3、这是什么写法？有什么效果？、这是什么写法？有什么效果？4 4、赏析、赏析“邀邀”字。字。 “花间花间”“”“月下月下”，“花前月下花前月下”是良辰美景。是良辰美景。 “独独” ” ，孤寂悲凉，孤寂悲凉“以乐景写悲情以乐景写悲情”的反衬手法，使悲凉寂寞更加浓郁和的反衬手法，使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解，突出强调了诗人深沉的寂寞凄凉之情。难以排解，突出强调了诗人深沉的寂寞凄凉之情。 以物为友，既表现了孤寂之情，

8、也寄寓着品质的高洁。以物为友，既表现了孤寂之情，也寄寓着品质的高洁。 1 1、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，、诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？ “不解不解” “” “徒随徒随” “” “暂伴暂伴”，表明了以物为友是无奈，表明了以物为友是无奈之举，更写出了作者的孤独。之举，更写出了作者的孤独。 1 1与月与月“同交欢同交欢”的场面的表达作用？的场面的表达作用？ “我歌月徊徘，我舞影零乱我歌月徊徘，我舞影零乱”，诗人月下独舞，以闹写，诗人月下独舞，以闹写静，反衬出诗人的孤寂。静，反衬出诗人的孤寂。

9、 1 1此二句表达了诗人怎样的志向？此二句表达了诗人怎样的志向？ “永结永结”与与“相期相期”表明了作者在无边寂寥的天地中，表明了作者在无边寂寥的天地中，宁愿永与月为伴，也不愿与权贵同流合污，遗世独立宁愿永与月为伴，也不愿与权贵同流合污，遗世独立的高洁人格，也更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞的高洁人格，也更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶。情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶。 当堂训练当堂训练背诵这两首诗（背诵这两首诗（6分钟）分钟）唐唐杜甫杜甫 字子美，因科场失利，字子美，因科场失利，未能考中进士。后入长安，未能考中进士。后入长安，过了十年

10、困顿的生活，终于过了十年困顿的生活，终于当上看管兵器的小官。安史当上看管兵器的小官。安史之乱爆发，为叛军所俘，脱之乱爆发，为叛军所俘，脱险后赴灵武见唐肃宗，被任险后赴灵武见唐肃宗，被任命为左拾遗，又被贬为华州命为左拾遗，又被贬为华州司功参军。后来弃官西行，司功参军。后来弃官西行，客居秦州，夔州。杜甫历经客居秦州，夔州。杜甫历经盛衰离乱，饱受艰难困苦，盛衰离乱，饱受艰难困苦，写出了许多反映现实、忧国写出了许多反映现实、忧国忧民的诗篇，诗作被称为忧民的诗篇，诗作被称为“诗史诗史”；是继往开来的伟；是继往开来的伟大现实主义诗人。大现实主义诗人。 万方多难之际，流离他乡的诗人愁思满腹，登上万方多难之际

11、，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽是繁花触目，却叫人更加黯然心伤。此楼，虽是繁花触目，却叫人更加黯然心伤。 凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭正象古今边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭正象古今世势的风云变幻。世势的风云变幻。 大唐帝国气运久远，西面的吐蕃莫再徒劳无益大唐帝国气运久远，西面的吐蕃莫再徒劳无益地前来侵扰！地前来侵扰！ 可叹刘禅那亡国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，可叹刘禅那亡国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，竟还在庙中享受祭祀！伫立楼头，苍茫的暮色中，竟还在庙中享受祭祀！伫立楼头，苍茫的暮色中，聊吟诗以

12、自遣。聊吟诗以自遣。这首诗是这首诗是764764年春，杜甫在成都所写。当时诗人客居四年春，杜甫在成都所写。当时诗人客居四川已是第五个年头。上一年正月，官军收复河南河北，川已是第五个年头。上一年正月，官军收复河南河北，安史之乱平定；十月便发生了吐蕃攻陷长安、立傀儡、安史之乱平定；十月便发生了吐蕃攻陷长安、立傀儡、改年号，代宗奔逃陕州的事；不久郭子仪收复京师。改年号，代宗奔逃陕州的事；不久郭子仪收复京师。年底，吐蕃又破松、维、保等州，继而再攻陷剑南、年底，吐蕃又破松、维、保等州，继而再攻陷剑南、西山诸州。诗中西山诸州。诗中“西山寇盗西山寇盗”即指吐蕃，即指吐蕃，“万方多难万方多难”也以吐蕃入侵为最

13、烈，同时，也指宦官专权、藩镇割也以吐蕃入侵为最烈，同时，也指宦官专权、藩镇割据、朝廷内外交困、灾患重重的日益衰败景象。据、朝廷内外交困、灾患重重的日益衰败景象。（5分钟）分钟）首联表达了作者忧愁，伤感之情。因为国家处于首联表达了作者忧愁，伤感之情。因为国家处于“万万方多难方多难”之际，国家灾难重重，让诗人黯然伤心。采之际，国家灾难重重，让诗人黯然伤心。采用反衬手法，以满目繁花反衬哀伤之情。用反衬手法，以满目繁花反衬哀伤之情。 饱含着对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀，也透饱含着对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀，也透露诗人忧国忧民的无限心事。露诗人忧国忧民的无限心事。 颈联在如焚的焦虑之中透着

14、大唐不衰的坚定信念。颈联在如焚的焦虑之中透着大唐不衰的坚定信念。尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人怀抱。尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人怀抱。以刘禅喻唐代宗李豫。李豫重用宦官程元振、鱼朝恩，造成以刘禅喻唐代宗李豫。李豫重用宦官程元振、鱼朝恩，造成国事维艰、吐蕃入侵的局面，同刘禅信任黄皓而亡国极其相国事维艰、吐蕃入侵的局面，同刘禅信任黄皓而亡国极其相似。所不同者，当今只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮似。所不同者，当今只有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相！而诗人自己，空怀济世之心，苦无献身之路。那样的贤相！而诗人自己，空怀济世之心，苦无献身之路。只能聊吟诗以自遣。只能聊

15、吟诗以自遣。唐唐杜甫杜甫 群鸡正乱叫，客至鸡斗争。群鸡正乱叫，客至鸡斗争。 驱鸡上树木，始闻叩柴荆。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。 父老四五人，问我久远行。父老四五人，问我久远行。 手中各有携，倾榼浊复清。手中各有携，倾榼浊复清。 “ “莫辞酒味薄，黍地无人耕。莫辞酒味薄，黍地无人耕。 兵戈既未息，儿童尽东征兵戈既未息，儿童尽东征”。 请为父老歌，艰难愧深情。请为父老歌，艰难愧深情。 歌罢仰天叹，四座泪纵横。歌罢仰天叹，四座泪纵横。 成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡正争斗。成群的鸡正在乱叫，客人来时，鸡正争斗。 把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。把鸡赶上了树端，这才听到有人在敲柴门。 四五位村中的

16、年长者，来慰问我由远地归来。四五位村中的年长者，来慰问我由远地归来。 手里都带着礼物，倒上一杯杯的浊酒和清酒。手里都带着礼物，倒上一杯杯的浊酒和清酒。 一再解释说：一再解释说：“酒味为什么淡薄，是由于田地酒味为什么淡薄，是由于田地没人去耕耘。没人去耕耘。 战争尚未停息，孩儿全都东征去了。战争尚未停息，孩儿全都东征去了。” 请让我为父老歌唱，在艰难的日子里，请让我为父老歌唱，在艰难的日子里， 感谢父感谢父老携酒慰问的深情。老携酒慰问的深情。 吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都吟唱完毕，我不禁仰天长叹，在座的客人也都热泪纵横。热泪纵横。（。（8分钟）分钟）5-85-8句，平实的言语中写出了父

17、老乡亲们的热情。在句，平实的言语中写出了父老乡亲们的热情。在如此艰难的情况下，乡亲们倾其所以，慰问我这如此艰难的情况下，乡亲们倾其所以，慰问我这“久久远行远行”的人，反映了民风的淳朴厚道。的人，反映了民风的淳朴厚道。 9-129-12句，朴实的言辞，真实的描述出了安史之乱时社句，朴实的言辞，真实的描述出了安史之乱时社会动荡，百姓困苦不堪的艰难生活。会动荡，百姓困苦不堪的艰难生活。 13-1613-16句，表达了作者对父老乡亲的深挚的谢意，对句，表达了作者对父老乡亲的深挚的谢意，对他们的遭遇的深切同情，对动荡时局的悲叹。他们的遭遇的深切同情，对动荡时局的悲叹。 当堂训练当堂训练背诵这两首诗（背诵

18、这两首诗（8分钟）分钟） 唐代诗人，唐代著名的唐代诗人，唐代著名的边塞诗人盛唐边塞诗派的代表。边塞诗人盛唐边塞诗派的代表。其诗歌富有浪漫主义的特色，其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。出身于官僚家庭，曾祖歌行。出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲两任州刺史。但父亲早死，父亲两任州刺史。但父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，求遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，奔走京洛，三十岁举仕不成，奔走京洛，三十岁举进

19、士，天宝间，两度出塞，居进士，天宝间，两度出塞，居边塞六年，颇有雄心壮志。安边塞六年，颇有雄心壮志。安史乱后回朝，后罢官，客死成史乱后回朝，后罢官，客死成都旅舍。都旅舍。 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄马毛带雪汗气蒸，

20、五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。伫献捷。 你看那荒凉无边的走马川，就在雪海的附近，一片你看那荒凉无边的走马川，就在雪海的附近，一片黄沙茫茫无际，直贯云天。黄沙茫茫无际，直贯云天。 刚到九月，轮台的狂风日夜怒吼不已，一川大如斗刚到九月，轮台的狂风日夜怒吼不已，一川大如斗的碎石，被暴风吹得满地乱滚。的碎石，被暴风吹得满地乱滚。 这正是匈奴牧场草黄马肥之时。匈奴纵马犯边，金这正是匈奴牧场草黄马肥之时。匈奴纵马犯边，金山西面烟腾尘飞。山西面烟腾尘飞。 朝迁大将挥师西下，征战中将军铠甲日夜不脱，半朝迁大将挥

21、师西下，征战中将军铠甲日夜不脱，半夜行军戈矛相碰。夜行军戈矛相碰。 凛冽的寒风吹到脸上如刀割一般。雪花落在马身被凛冽的寒风吹到脸上如刀割一般。雪花落在马身被汗气蒸化，转瞬间马毛上又凝结成冰。军帐中起草檄文汗气蒸化，转瞬间马毛上又凝结成冰。军帐中起草檄文的砚墨也已冻凝。的砚墨也已冻凝。 敌人的骑兵听到大军出征的消息一定心惊胆颤，我敌人的骑兵听到大军出征的消息一定心惊胆颤，我一定在军师城西门等待报捷的消息。一定在军师城西门等待报捷的消息。1 1、自读，用简洁语言概括诗歌所写的内容。、自读，用简洁语言概括诗歌所写的内容。2 2、找出景物描写的诗句，说说写出写出了怎样的环境、找出景物描写的诗句，说说写

22、出写出了怎样的环境特征，并分析景物描写的作用。特征，并分析景物描写的作用。（6分钟）分钟）1 1、用简洁语言概括诗歌所写的内容。、用简洁语言概括诗歌所写的内容。2 2、找出景物描写的诗句，说说写出写出了怎样的环境、找出景物描写的诗句，说说写出写出了怎样的环境特征，并分析景物描写的作用。特征，并分析景物描写的作用。诗句：诗句： 环境特征：风狂雪猛，飞沙走砾，天寒环境特征：风狂雪猛，飞沙走砾，天寒地冻的恶劣环境。地冻的恶劣环境。 作用：描写富有边地特征的景物，作用：描写富有边地特征的景物，极力渲染环境艰险，衬托士卒们大无畏的英雄气概极力渲染环境艰险，衬托士卒们大无畏的英雄气概 ，暗示冒雪征战之伟功

23、。暗示冒雪征战之伟功。 1-51-5句，出征的自然环境：风沙遮天蔽日句，出征的自然环境：风沙遮天蔽日6-76-7句，出征的原因：匈奴借草黄马壮之机入侵句，出征的原因：匈奴借草黄马壮之机入侵8-148-14句，出征行军的情况：将士不畏天寒地冻、严阵句，出征行军的情况：将士不畏天寒地冻、严阵以待。以待。15-1715-17句，敌军闻风丧胆，预祝出征告捷。句，敌军闻风丧胆，预祝出征告捷。 当堂训练一当堂训练一完成理解默写完成理解默写( (一一) )从军行从军行1 1、从军行从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是：豪情的句子是： _，_。2 2、从军行从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：于用景物描写进行烘托的句子：_，_。 3 3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏、从人的视觉、听觉出发，表现