《金色的草地》PPT课件

1、2.金色的草地金色的草地 我会认钓 拢dio lng蒲公英蒲公英 玩玩 耍耍 使使 劲劲 绒绒 毛毛 假假 装装 廖廖 沙沙 钓钓 鱼鱼 观观 察察 花花 瓣瓣 合合 拢拢 有有 趣趣 这这 些些 手手 掌掌 窗窗 前前 哈哈 欠欠 引引 人人 注注 目目 一一 本本 正正 经经pshu jn rngzhunglio chbnlngqxizhng dio 耍耍装装劲劲绒绒玩耍玩耍 耍弄耍弄 杂耍杂耍玩耍玩耍-我们在院子里玩耍。我们在院子里玩耍。 装扮装扮 服装服装 包装包装 军装军装装扮装扮教室被大家装扮得格外漂亮教室被大家装扮得格外漂亮。使劲使劲 用劲用劲 没劲没劲 绒毛绒毛 绒布绒布 绒线

2、绒线 羽绒羽绒羽绒羽绒-冬天到了，我们都穿上了羽绒服。冬天到了，我们都穿上了羽绒服。shuzhungjnrng使劲使劲我使劲的跑，终于追上了小明我使劲的跑，终于追上了小明。女女衣衣力力纟纟亠假假朝朝些些钓钓假如假如 假山假山 假装假装 假象假象假装假装-我假装不跟妹妹玩了。我假装不跟妹妹玩了。 唐朝唐朝 朝代朝代 朝南朝南 汉朝汉朝 唐朝唐朝唐朝有一位著名的画家叫戴嵩唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。一些一些 这些这些 那些那些 多些多些 钓鱼钓鱼 钓竿钓竿 垂钓垂钓 钓鱼钓鱼-我跟爸爸一起去钓鱼。我跟爸爸一起去钓鱼。jichoxidio一些一些老师买了一些笔奖给我们老师买了一些笔奖给我们。亻亻月月

3、二二钅钅察察瓣瓣拢拢掌掌观察观察 察看察看 考察考察观察观察-我们正在观察云的变化。我们正在观察云的变化。 花瓣花瓣 两瓣两瓣 豆瓣豆瓣 花瓣花瓣这朵花有五个花瓣这朵花有五个花瓣。合拢合拢 收拢收拢 拉拢拉拢 手掌手掌 掌声掌声 掌握掌握 易如反掌易如反掌掌声掌声我们用热烈的掌声欢迎新同学我们用热烈的掌声欢迎新同学。chbnlngzhng合拢合拢一到傍晚，花儿就慢慢地合拢了一到傍晚，花儿就慢慢地合拢了。宀宀瓜瓜扌扌手手趣趣趣味趣味 兴趣兴趣 有趣有趣有趣有趣-我们都喜欢听有趣的故事。我们都喜欢听有趣的故事。 q走走 亠与与“草草”有关的成语有哪些？有关的成语有哪些？寸草不生寸草不生 草木皆兵草

4、木皆兵风吹草动风吹草动 打草惊蛇打草惊蛇草长莺飞草长莺飞 草草了事草草了事 常常常常 盛开盛开 假装假装 细心细心 快乐快乐 引人注目引人注目 常常常常 盛开盛开 合拢合拢 仔细仔细 喜爱喜爱 一本正经一本正经 反义词反义词近义词近义词经常经常 开放开放 伪装伪装 仔细仔细 愉快愉快 引人注意引人注意 偶尔偶尔凋谢凋谢张开张开马虎马虎讨厌讨厌漫不经心漫不经心widio 多音字多音字正正劲劲盛盛zhngzhngjngjnshngchng（正在）（正好）（正在）（正好）(正月正月 ）（正旦）（正旦）（劲头）（使劲）（劲头）（使劲）（强劲）（刚劲）（强劲）（刚劲）（盛开）（茂盛）（盛开）（茂盛）（盛

5、饭）（盛满）（盛饭）（盛满） 多音字多音字朝朝假假中中zhochojijizhngzhng（朝阳）（今朝）（朝阳）（今朝）(唐朝唐朝 ）（汉朝）（汉朝）（放假）（寒假）（放假）（寒假）（假山）（假装）（假山）（假装）（中午）（中间）（中午）（中间）（中奖）（打中）（中奖）（打中）引人注目：引起别人的注意。引人注目：引起别人的注意。一心一意一心一意 一言为定一言为定 一路顺风一路顺风 一鸣惊人一鸣惊人千言万语千言万语 千辛万苦千辛万苦 千变万化千变万化 千秋万代千秋万代小红叶们会去小溪里去旅行，他会经过小河、小红叶们会去小溪里去旅行，他会经过小河、长江，最后流进大海里。长江，最后流进大海里。教学

6、目标：教学目标： 1、理解课文的第三、四自然段的、理解课文的第三、四自然段的内容，重点了解蒲公英一天的变化，内容，重点了解蒲公英一天的变化，理解理解“草地为什么会变色？草地为什么会变色？” 2、有感情地朗读课文，体会作者、有感情地朗读课文，体会作者的感情，感受蒲公英的有趣。感受大的感情，感受蒲公英的有趣。感受大自然给我们生活带来的乐趣。自然给我们生活带来的乐趣。 3、积累好词好句。、积累好词好句。朗读课文，思考问题：朗读课文，思考问题： 1、文中的、文中的“我我”先发现先发现什么？又发现什么？什么？又发现什么？ 2、草地为什么会变色？、草地为什么会变色？ 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上

7、我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。就变成金色的了。草地有哪两个特点？草地有哪两个特点？草地为什么会变成金色？草地为什么会变成金色？ 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊喊:“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

8、就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。们带来了不少快乐。 看，这哥俩在干什么？看，这哥俩在干什么？ 他们是怎么玩的？他们是怎么玩的？ 用用“一本正经一本正经”、“引人注目引人注目”分别说话。分别说话。 一本正经一本正经星期天，哥哥一本正经地坐在家里写作业。星期天，哥哥一本正经地坐在家里写作业。 一本正经一本正经我一本正经地帮妈妈把这件事做完。我一本正经地帮妈妈把这件事做完。 引人注目引人注目早开的迎春花特别引人注目。早开的迎春花特别引人注目。 引人注目引人注目孙安琪今天穿得很漂亮，特别引人注目。孙安琪今天穿得很漂亮，特别引人注目。 有一天，

9、我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色是金色的；花朵合拢时，金色

10、的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。的了。我观察到蒲公英一天当中有哪些变化？我观察到蒲公英一天当中有哪些变化？草地为什么会变成金色的？草地为什么会变成金色的？ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。是金色的，而是绿色的。 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。张开、合上。“起得很早起得很早”说明了什么说明了什么？ 说明过去没有起得这么早过，所以一直没有注意到蒲说明过去没有起得这么早过，所以一直没有注意到蒲公英颜色的昼夜变化。公英颜色的昼夜变化。“并并”说明了什么说明了什么？ 表明我过去一至认

11、为草地是金色的，不过现在才这样认表明我过去一至认为草地是金色的，不过现在才这样认为，强调了对过去错误认识的否定。为，强调了对过去错误认识的否定。这句话运用了什么修辞手法这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？说明了什么？ 这句话运用了比喻的手法；写出我经过仔细观察，发现这句话运用了比喻的手法；写出我经过仔细观察，发现了蒲公英的花的特点：可以张开、合上。了蒲公英的花的特点：可以张开、合上。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我最喜爱的一种花。从那时起，蒲公英成了我最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它和我们一起睡觉，和我们一起起床

12、。第一、二句有什么特点第一、二句有什么特点 ？作者强调的是一份什么感情？作者强调的是一份什么感情？对蒲公英、大自然的热爱。对蒲公英、大自然的热爱。作者为什么说作者为什么说“蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床？起床？这句话以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象这句话以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了对讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了对蒲公英的喜爱之情。蒲公英的喜爱之情。 我要多读几遍课文,把 对草地和蒲公英喜爱的感情读出来. 我们交流交流:从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣? 我把下面的句

13、子抄了下来,你抄了哪些? 花朵张开时,它是金色的,草地也是 金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了. 说说在我们广阔的大自然里，说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？还有哪些植物是充满神奇的呢？ 催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁，郁， 不但博得人们喜爱，就是野生动物也常不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用，用， 人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会人们只要用舌头添一下花瓣

14、，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。在地，呼呼大睡。一、拼拼写写。一、拼拼写写。 wn shu dio y gn jn y bn zhng jng ( ) ( ) ( ) ( ) rng mo hubn h lng m b zhun jng ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 耍（耍（ ） 些（些（ ） 钓（钓（ ） 瓣（瓣（ ） 要（要（ ） 柴（柴（ ） 钩（钩（ ） 辨（辨（ ）三、选一选，填一填。三、选一选，填

15、一填。 盛开盛开 开放开放1、博物馆经过一段时间的装修，现在又重新（、博物馆经过一段时间的装修，现在又重新（ ）了。）了。2、当蒲公英（、当蒲公英（ ）的时候，草地就变成金色的了。）的时候，草地就变成金色的了。 发明发明 发现发现3、爱迪生经过许多次的实验，终于（、爱迪生经过许多次的实验，终于（ ）了电灯。）了电灯。4、我来到草地上，仔细观察，（、我来到草地上，仔细观察，（ ）蒲公英的花瓣是合拢的。）蒲公英的花瓣是合拢的。玩耍玩耍钓鱼钓鱼干劲干劲一本正经一本正经绒毛绒毛花瓣花瓣合拢合拢目不转睛目不转睛玩耍玩耍还要还要多些多些木柴木柴钓鱼钓鱼鱼钩鱼钩花瓣花瓣辨别辨别开放开放盛开盛开发明发明发现发现四、阅读短文。四、阅读短文。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢