心理健康教育课《认识你自己》说课_第1页
心理健康教育课《认识你自己》说课_第2页
心理健康教育课《认识你自己》说课_第3页
心理健康教育课《认识你自己》说课_第4页
心理健康教育课《认识你自己》说课_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识自己课程说明课程说明： 认识自我认识自我 这句镌刻在古希腊戴尔菲城那这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里惟一的碑铭，表达了人类与生俱来座神庙里惟一的碑铭，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。随着社的内在要求和至高无上的思考命题。随着社会的不断发展，人们对于自我的认识，也进会的不断发展，人们对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。入了一个突破性的新阶段。事实上，每个人都有巨大的潜能，每个事实上，每个人都有巨大的潜能，每个人都有自己独特的个性和长处，每个人人都有自己独特的个性和长处，每个人都可以选择自己的目标，并通过不懈的都可以选择自己的目标，并通过不懈的努力去争取属于自己的成

2、功。努力去争取属于自己的成功。高一高一的学的学生能适当地对自己有所认识，但往往不生能适当地对自己有所认识，但往往不够全面，因此，开展培养学生正确认识够全面，因此，开展培养学生正确认识自我的心理健康教育课势在必行。自我的心理健康教育课势在必行。课程说明课程说明：适用年级：适用年级：高一高一教学目标：教学目标：1.1.知识目标知识目标懂得全面地认识自我，既看到自己的优点，又要看懂得全面地认识自我，既看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断更新，完善自己。更新，完善自己。 2.2.能力目标能力目标能用全面的、发展的观点认识自我，评

3、价自我；学能用全面的、发展的观点认识自我，评价自我；学会接纳自己和欣赏自己会接纳自己和欣赏自己3.3.情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标通过悦纳自己，形成自尊和自信的人格品质通过悦纳自己，形成自尊和自信的人格品质。教学重点和难点：教学重点和难点：教学重点教学重点全面全面、客观的认识客观的认识自我及自我认知的发展过程自我及自我认知的发展过程教学难点教学难点正确正确认识自己并悦认识自己并悦纳自己纳自己教学方法：教学方法：游戏法、讨论法游戏法、讨论法教学用具：教学用具：多媒体设备、多媒体设备、PPT课件、白纸课件、白纸一、故事引入，激发兴趣故事引入，激发兴趣二、引领感悟，二、引领感悟，初步的认识自我初步的认识自我三、三、做游戏做游戏，认识到自我是独特的认识到自我是独特的四、做游戏，全面认识自我四、做游戏，全面认识自我五、五、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论