记成天寺夜游课件

1、记成天寺夜游短文两篇短文两篇蒌阳中学蒌阳中学 苏丹花苏丹花记成天寺夜游导语导语李白：李白：“举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”苏轼：苏轼：“人有悲欢离合，月有隐晴圆缺人有悲欢离合，月有隐晴圆缺”月之情，夜之意月之情，夜之意记成天寺夜游 赏 析苏苏 轼轼记成天寺夜游苏轼（苏轼（1036103611011101） 字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人。他是北宋著名的文学家、书画家。他的文章纵横奔放，诗词豪放飘逸。他与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏”，都为“唐宋八大家”。 记成天寺夜游背 景 少时即博通经史，长于写文章。少时即博通经史，长于写文章。宋仁宗嘉佑二年（宋仁宗嘉佑二年（10571057

2、）中进士。）中进士。神宗时，因为反对王安石创行的新神宗时，因为反对王安石创行的新法，而招致政敌的弹劾，借口讽刺法，而招致政敌的弹劾，借口讽刺新法的诗句，横加新法的诗句，横加“讪谤朝政讪谤朝政”的的罪名，这就是历史上著名的罪名，这就是历史上著名的“乌台乌台诗案诗案”。出狱后，被贬为黄州团练。出狱后，被贬为黄州团练副史。元副史。元祐祐中旧派执政，苏轼被召中旧派执政，苏轼被召回京城作翰林学士、礼部贡举等官，回京城作翰林学士、礼部贡举等官，不久因与旧派政见有分歧，再次外不久因与旧派政见有分歧，再次外调杭州。经圣元年（调杭州。经圣元年（10941094）。新派）。新派再起，苏轼又一再被贬，最后贬为再起，

3、苏轼又一再被贬，最后贬为琼州别驾。琼州别驾。记承天寺夜游记承天寺夜游写写于他被贬，谪居湖北黄州之时。于他被贬，谪居湖北黄州之时。记成天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记成天寺夜游赏赏“寥寥数语寥寥数语”文中用了怎样的语句来描摹

4、景色文中用了怎样的语句来描摹景色 庭下如积水空明，水中藻、荇交庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。横，盖竹柏影也。 记成天寺夜游比较句子芦花荡芦花荡： “月明风清的夜晚，人们的眼再尖利月明风清的夜晚，人们的眼再尖利 一一 些，些，像一片苇叶，奔着东南去了。像一片苇叶，奔着东南去了。” “弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。”核舟记核舟记： “山高月小，水落石出。山高月小，水落石出。” “清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。”(析：用月的朗，水的清反衬月的明）析：用月的朗，水的清反衬月的明）记成天寺夜游重要词语 n欣然：高兴地，喜悦地。欣然：高兴地，

5、喜悦地。n遂：于是，便。遂：于是，便。n至：到。至：到。 n寝：睡。寝：睡。n盖：连词，承上文推究盖：连词，承上文推究 的原因，有的原因，有“原来是原来是” 之意。之意。n耳：罢了。耳：罢了。记成天寺夜游分析课文，深入了解分析课文，深入了解 时间：十月十二日夜时间：十月十二日夜 地点：承天寺地点：承天寺 月色入户月色入户 叙事叙事 叙述叙述 人物：人物：“我我”与张怀民与张怀民 欣然寻乐欣然寻乐 缘由：月色入户缘由：月色入户 月色：空明月色：空明 月光如水月光如水写景写景 描写描写 水中：藻、荇水中：藻、荇 竹柏倒影竹柏倒影 天地一色天地一色 贬谪的悲凉贬谪的悲凉 失意的寂寥失意的寂寥抒情抒情

6、 心境：闲心境：闲 议论议论 自我的抚慰自我的抚慰 赏月的欣喜赏月的欣喜 排遣的达观排遣的达观记成天寺夜游体会体会“闲人闲人”的含的含义义 夜夜解衣欲睡解衣欲睡闲时闲时 月色入户月色入户欣然起行欣然起行闲游闲游 闲闲 （ 远大的抱负）远大的抱负） 忙忙 寻怀民寻怀民步于中庭步于中庭闲情闲情 竹柏竹柏如吾两人如吾两人闲人闲人记成天寺夜游 请代入苏轼的角请代入苏轼的角色，用自己的话或用色，用自己的话或用日记的形式复述课文日记的形式复述课文记成天寺夜游根据提示，背诵课文根据提示，背诵课文时间时间 缘由缘由 地点地点 人物人物 写景写景 抒情抒情记成天寺夜游小结小结n苏轼又一再被贬，近乎流放，心情抑郁

7、，但他没有灰心丧气，借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了坦荡、旷达、笑对人生的生活态度。学习本文后，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。小结小结 苏轼又一再被贬，近乎流放，心情抑苏轼又一再被贬，近乎流放，心情抑郁，但他没有灰心丧气，借游赏山水等自然郁，但他没有灰心丧气，借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，美景来消解内心的郁闷，抚平心灵的创伤，表现了表现了坦荡、旷达、笑对人生坦荡、旷达、笑对人生的生活态度。的生活态度。学习本文后，在感受庭院月夜小景的同时，学习本文后，在感受庭院月夜小景的同时，更感受到了他那更感受到了他那从容应对苦难从容应对苦难的人格魅力的人格魅力。记成天寺夜游布置作业布置作业 搜集积累古今中外搜集积累古今中外 咏月的诗句咏月的诗句 记成天寺夜游仿写仿写: :仿造下面的三段话写句子仿造下面的三段话写句子 月亮像一位饱经风霜的老人，不紧不慢地月亮像一位饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。梳理着白花花的月光。 月亮像一个新娶