六年级说明文专项复习

1、 六年级语文专项复习 修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等 专项复习之：说 明 文阅读 什么叫说明文？什么叫说明文？ 说明文是客观地说明事物的一种说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以文体，目的在于给人以知识，是以说说明明为主要表达方式，以为主要表达方式，以事物事物或或事理事理为为主要内容，或介绍事物的主要内容，或介绍事物的形状形状、构造构造、类别类别、特点特点、功能功能，或解释事物的，或解释事物的含含义义、原理原理、关系关系、演变演变等。等。 考点解读（一）考点解读（一） 阅读说明性文章，了解阅读说明性文章，了解文章基本的说明方法。文章基本的说明方法。 最基本的

2、说明方法：打比方、作比较、举例子、列数字等 打比方、作比较 释疑解惑：请判下列句子采用的是什么说明方法。 大象的耳朵像一把蒲扇。 大象的耳朵像蒲扇一样大。 考点解读考点解读(二二)分析每种说明方法的作用。分析每种说明方法的作用。 答题模式：答题模式：说明方法说明方法+说明方法作用的关键术语说明方法作用的关键术语+说明对象的特征说明对象的特征1.举例子举例子 + 具体贴切地说明了什么事物的什么具体贴切地说明了什么事物的什么特点。特点。2.列数字列数字 + 科学准确地说明了什么事物的什么科学准确地说明了什么事物的什么特点。特点。3.打比方打比方 +生动形象地说明了什么事物的什么特生动形象地说明了什

3、么事物的什么特点。点。4.作比较作比较 + 突出强调了什么事物的什么特点。突出强调了什么事物的什么特点。 考题回放考题回放 例题：例题：卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时色的羽毛，有时 划线句子采用了什么说明方法，有什么表达效划线句子采用了什么说明方法，有什么表达效果？果？答：划线句子采用了答：划线句子采用了_的说明方法，的说明方法， _说明了说明了_。解题思路：解题思路：第一空填第一空填具体的说明方法。具体的说明方法。 第二空填第二空填说明方法作用的关键术语。说明方法作用的关键术语。 第三空填第三空填具体说明的事物特点或道理。具体说明的事物特点

4、或道理。 考点解读考点解读(三三) 把握说明语言准确、严密的把握说明语言准确、严密的特点及作用。特点及作用。 典型题型：加点词语能否删典型题型：加点词语能否删去或替代？并说明理由？去或替代？并说明理由？ 考题回放：考题回放： 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中句中“好像好像”一词能否去掉？为什么？一词能否去掉？为什么？解题步骤：解题步骤： 第一步：第一步：阐明自己的观点：不能删或不能替代。阐明自己的观点：不能删或不能替代。 第二步：第二步：再解释这个词在文中的意思。再解释这个词在文中

5、的意思。 第三步：第三步：若删去了或替换了，句子的意思不符合实若删去了或替换了，句子的意思不符合实际（或太绝对了）。际（或太绝对了）。 第四步：第四步：最后说明作用：最后说明作用：XX词体现了说明文语言的词体现了说明文语言的准确性。准确性。 实际上，在实际上，在绝大多数绝大多数航空事故中，航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。为夷。 文段中加横线的词语文段中加横

6、线的词语“绝大多数绝大多数”可以去掉吗？为什么？可以去掉吗？为什么？ 说明事物的特点，以及从哪些方面说明事物的特点。答题技巧：答题技巧： 1.找中心句； 2.关注关联词。 考点解读（四）考点解读（四） 实实 战战 演演 练练 国土面积辽阔，人均占有量少，人均占有耕地更少。据新华社2007年4月报道，我国内陆土地总面积约144亿亩，居世界第三位，但人均占有土地面积约为12亩，不到世界人均水平的13。据人民日报2012年10月报道，我国人均耕地不足1.5亩，仅相当于世界平均水平的40左右 第二自然段运用的说明方法有哪些，作用是什么？ 答：_ 其实，在很早以前，猫就被列入世界最危险和具侵略性的100个物种。它们的祖先来自中东地区，作为捕鼠能手深得主人们的喜爱。在人类的保护下，猫已遍布世界所有角落。尤其是在海岛上，猫和老鼠一样，都成为了威胁生物链的元凶。无论是瓜达卢佩的卡拉鹰还是夏威夷秧鸡，都不是猫的对手。据统计，猫已成为导致22种海岛动物灭绝的元凶之一。此段中加横线的词语“据统计”能否删去？为什么？答：_答案示例：不能删除。“据统计”