任务驱动型材料作文讲课用

1、黄陂三中黄陂三中 程均竹程均竹v学习目标：学习目标： 了解任务驱动型材料作文了解任务驱动型材料作文的特质，学会的特质，学会“引简洁引简洁”。18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 某报某报推推出出“最佳最佳公益公益行动行动”评选活动，下列三项公益行动被推荐参加评选活动，下列三项公益行动被推荐参加评选：评选： 1、医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜爱心饭菜”，并将，并将“爱心饭菜爱心饭菜”的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或家属可根据需要取下菜的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或家属

2、可根据需要取下菜单领取免费食物。单领取免费食物。“墙上的餐桌墙上的餐桌”既为助人者提供了方便，也维护了既为助人者提供了方便，也维护了受助受助者的尊严者的尊严。 2、某公益组织制作了主题为某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品动物也是易碎品”的绘本书，书中绘有的绘本书，书中绘有十几种已经灭绝动物的卡通图像，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻十几种已经灭绝动物的卡通图像，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子，子，巧妙而有趣巧妙而有趣地传递出地传递出“动物也是易碎品动物也是易碎品”的公益概念。的公益概念。 3、网友通过网友通过QQ群和微信群发起了群和微信群发起了“众筹扶贫众筹扶贫”公益行动，在网上推

3、公益行动，在网上推送贫困山区出产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫送贫困山区出产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢双赢。（众筹：即大众筹。（众筹：即大众筹资，指用团购资，指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金。）预购的形式，向网友募集项目资金。） 上述三项公益行动，上述三项公益行动，你认为哪一项可以当选你认为哪一项可以当选“最佳最佳”？请综合材料内请综合材料内容及含意作文，体现你的容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，

4、自拟标题；不要套作，不得抄要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。袭。六、写作六、写作（ 2015年全国二卷）年全国二卷） 18阅读下面的材料，根据要求写一篇不阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800字的文章。（字的文章。（60分）分） 当代风采人物评选活动已产生最后三当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完岗敬业，练就一手

5、绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠大国工匠 之路。小刘，酷爱摄影，跋山之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：片赞叹：“你带我们品味大千世界你带我们品味大千世界”“你帮我你帮我们留住美丽乡愁们留住美丽乡愁”。 这三人中，这三人中，你认为谁更具风采你认为谁更具风采？请综？请综合材料内容及含意作文，合材料内容及含意作文，体现你的思考、体现你的思考、权衡与选择。权衡与选择。要求选好角度，确定立意，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄明确文体，自

6、拟标题：不要套作，不得抄袭。袭。六写作（ 2015年全国一卷）年全国一卷）18.阅读下面的材料，根据要求写一阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分） 因父亲总是在高速路上开车时因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众举报发在官方微博上。此

7、事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？对于以上事情，你怎么看？请请给小陈、老陈或其他相关方写一封给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以明确收信人，统一以“明华明华”为写信为写信人，不得泄露个人信息。人，不得泄露个人信息。 【任务型写作任务型写作】是2015年高考语

8、文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。 所谓“任务驱动型材料作文任务驱动型材料作文”就是在原材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加通过增加任务型指令，增强写作的针对性任务型指令，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。关于任务驱动型材料作文 1、作文试题考查明确增加了、作文试题考查明确增加了任务驱动的导向任务驱动的导向。使考。使考生在真实的情境中生在真实的情境中辨析关键概念辨析关键概念，在多维度的，在多维度的比较中比较

9、中说理论证说理论证。2、引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更、引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地有效地规避套作和宿构规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的，实现写作能力在应用层面的考查。考查。3、任务驱动型作文任务驱动型作文更贴近社会生活、注重材料的启更贴近社会生活、注重材料的启发和引导作用发和引导作用，更能体现考生分析问题、解决问题的，更能体现考生分析问题、解决问题的能力。能力。 与以往作文与以往作文的不同的不同任务驱动的立意方向命题方向，将命题方向，将“一点四面一点四面”渗透于作文之中，是试渗透于作文之中，是试题立意的方向。题立意的方向。l一点：一点：以立德树人为核心

10、以立德树人为核心l四面：四面：社会主义核心价值观、依法治国、社会主义核心价值观、依法治国、 中华优秀传统文化、创新能力中华优秀传统文化、创新能力任务型写作的解题思路任务型写作的解题思路 1、阅读材料并要读懂材料，仔细分析材料间的异同。 （建议用一句话概括每一则材料）（建议用一句话概括每一则材料）2、任务型写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。 （找到中心词、关键语句，从材料得出立意）（找到中心词、关键语句，从材料得出立意）3、开头要引述材料，后面要针对材料，联系写开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作作任务而写作。 （处处联系材料）（处处联系材料）4、就材料的

11、范围而言、就写作任务而言是就事论事就事论事；就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理就事论理。说理就是思辨，具体问题具体分析。审材料审材料+完成写作任务完成写作任务任务驱动型作文常用结构模式：任务驱动型作文常用结构模式：v引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）v议充分议充分（明析原因、直指危害、阐明意义）（明析原因、直指危害、阐明意义）v联紧扣联紧扣（正反对比、假设因果、点面层进）（正反对比、假设因果、点面层进）v结点题结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写

12、一篇不少于800字的文章。字的文章。 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了看待社会，开设了暖闻暖闻专栏。编辑部收到三则新闻：专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油复炸油”炸油条，给炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两

13、个多小时后，只好挂了抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在从以上新闻中选择一则刊登在暖闻暖闻专栏中，你认为哪一则更专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。合适？请综合

14、材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。得抄袭。文体驱动文体驱动-最宜写成议论文最宜写成议论文权衡：权衡：主要是比较。比较的标准：为了发掘有温度为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。开设了暖闻专栏。选择：选择：哪一则更适合刊登在暖闻专栏中，哪一则更适合刊登在暖闻专栏中，注意注意最优化原则最优化原则。应该说选择谁更合适，都是可以的。问题是要自圆应该说选择谁更合适，都是可以的。问题是要自圆其

15、说，说出理由，说出道理，让人信服。其说，说出理由，说出道理，让人信服。思辨性思辨性1、选择第一则新闻：、选择第一则新闻：“油条哥油条哥”坚持不用坚持不用“复炸油复炸油”，提供新鲜健，提供新鲜健康的油条。康的油条。 坚守良心，温暖他人。坚守良心，温暖他人。 诚信经营，传递正能量。诚信经营，传递正能量。 面对利益的诱惑，坚守道德底线。面对利益的诱惑，坚守道德底线。2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子 理解和尊重亲人，凸显关爱。理解和尊重亲人，凸显关爱。 医生爱岗敬业，为人忘己，让人心暖。医生爱岗敬业，为人忘己，让人心暖。3、选择第三则新闻：主办

16、方不惜珍贵名画受损，宽容、选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩岁男孩。 面对他人无意的过错，主动宽容。面对他人无意的过错，主动宽容。 理解孩子的过失，呵护成长。理解孩子的过失，呵护成长。 面对利益受损，理性处理。面对利益受损，理性处理。偏离题意的立意：偏离题意的立意： 三个主角都有温暖，没有突出更合适的新闻。三个主角都有温暖，没有突出更合适的新闻。 脱离材料内容，只写脱离材料内容，只写“温暖和人情味、正能量温暖和人情味、正能量”等。等。 脱离材料内容，只写脱离材料内容，只写“诚信、良心、父爱、爱岗敬业、宽容诚信、良心、父爱、爱岗敬业、宽容” 等等1 1、宽容，为世界增添暖宽容

17、，为世界增添暖意（开头）宽容，是一种意（开头）宽容，是一种美德，给予他人一次改正错美德，给予他人一次改正错误的机会，或是原谅他人的误的机会，或是原谅他人的一次无心之失，都是宽容的一次无心之失，都是宽容的体现。在当今这个物欲横流体现。在当今这个物欲横流的社会中，人们都竖起了一的社会中，人们都竖起了一道道铜墙铁壁，无论是对他道道铜墙铁壁，无论是对他人还是对自己，人们都习惯人还是对自己，人们都习惯了针锋相对，斤斤计较，很了针锋相对，斤斤计较，很少有人还记得对人对己都应少有人还记得对人对己都应多一分宽容，少一分计较。多一分宽容，少一分计较。2、守住亲情的温暖守住亲情的温暖三三则新闻都从整体方面充满浓则

18、新闻都从整体方面充满浓厚的温暖与人情味，抚卷于厚的温暖与人情味，抚卷于案，反复品味，都深深牵动案，反复品味，都深深牵动着人性中那一条脆弱的情感着人性中那一条脆弱的情感线，更让我坚信我们的社会线，更让我坚信我们的社会是充满温暖与和谐的。若要是充满温暖与和谐的。若要选择一则刊登选择一则刊登暖闻暖闻专栏专栏上，仔细品味思索，我也许上，仔细品味思索，我也许会选择第二则。我选择这则会选择第二则。我选择这则在于亲情永远是血融于水，在于亲情永远是血融于水，流淌着无私奉献的爱与呵护。流淌着无私奉献的爱与呵护。紧扣任务紧扣任务4、谈谈“良知良知”（开头（开头 ）卖油条的青年多年坚持卖油条的青年多年坚持不用有害的

19、不用有害的“复炸油复炸油”炸炸油条，给顾客提供新鲜油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称健康的油条，被网友称赞为良心赞为良心“油条哥油条哥”。纵。纵观社会常态，应是少有观社会常态，应是少有人如此有良知了，可这人如此有良知了，可这不就正是商家该有的良不就正是商家该有的良知吗？知吗？ “良知良知”是什么？不以恶是什么？不以恶小而为之，不以善小而小而为之，不以善小而不为，我是如此理解。不为，我是如此理解。良知使社会满溢温暖和良知使社会满溢温暖和人情味，善小却也为之。人情味，善小却也为之。3、触手可及的温暖触手可及的温暖： 从三则新闻上看来，我认为从三则新闻上看来，我认为最后一则最适合刊登在最后一则

20、最适合刊登在暖闻暖闻专栏上，第三则新闻不仅给人专栏上，第三则新闻不仅给人带来了温暖，同时它能引导那带来了温暖，同时它能引导那个小男孩去做一些温暖的行为，个小男孩去做一些温暖的行为，我们之所以会说社会缺少人情我们之所以会说社会缺少人情味，其实都是年轻人开始变得味，其实都是年轻人开始变得自私，而我们要做的便是教育自私，而我们要做的便是教育人们，教育孩子，从小做个温人们，教育孩子，从小做个温暖的人。而这则新闻中，我们暖的人。而这则新闻中，我们可以从中体会到主办方对男孩可以从中体会到主办方对男孩的温暖举动，正是这样有意义的温暖举动，正是这样有意义且温暖的举动告诉了全世界，且温暖的举动告诉了全世界，温暖

21、就在我们身边，只要你用温暖就在我们身边，只要你用心感受，便触手可及。心感受，便触手可及。紧扣任务紧扣任务【材料作文材料作文】 一位女教师发现所教的高二班里有一位女教师发现所教的高二班里有2828名学生，为完成一名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。迫令教师屈从，她坚

22、持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。质疑。对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方任对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。试一试 片段一：片段一： 什么叫做诚信？诚信是一种人什么叫做诚信？诚信是一种人人必备的优良品格。一个人讲诚人必备的优良品格。一个人讲诚信，就代表了他（她）讲文明、信，就代表了他（她）讲文明、讲信用；处处受人欢迎；不讲诚讲信用；处处受人欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他（她）的信的人，人们会忽视他（她）的存在。所以，我们每个人都要讲存在。所以，我们每个人都要讲诚信。诚信。 在现实生活里，我们做人在现实生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的是人心，做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，弄得人去寻找诚信缺的是诚信，弄得人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是求别的机会和条件。有的人只是求别人有诚信，而自己就很难用诚信人有诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，来对待他人。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，却结更应该体现人事的诚信度，却结果令君大失所望。所以从现