下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、菜园小记教案教学目的1。学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰辛奋斗的革命精神,菜园小记教案设计。2。体会作者的思想感情,领会文中优美的意境。3。学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。4。品味文章精妙的语言。教学重难点1。鉴赏文章的意境美和情感美。2。学习文章的写作手法。3。品味文章精当的语言。教学设想教学方法情境激趣法、冥想入境法、诵读品味法、点拨互动法、合作探究法、讨论交流法等。总体设想这是一篇文质兼美的散文,作者将自己的主观情感融于叙事写景之中。教学这样的文章,要引导学生循其形,入其境,体其情,深化领会文章意境美;深化文本,发挥想像,换位考虑,通晓文章的情理,让学生受到情感美
2、的熏陶;注重引导学生品味文章的语言,强化鉴赏过程中的审美愉悦,加深对散文美的多方位认识。媒体设计多媒体课件或投影仪、录音机。教学时数2课时教学步骤第一课时一、导语设计导语设计一:媒体显示:MTV歌曲南泥湾及抗日战争时期延安军民热火朝天的大消费运动场景。由我国著名歌唱家郭兰英首唱的歌曲南泥湾曾经传遍神州大地,唱响半个多世纪,至今仍然深受人民的喜欢。这一方面是因为它曲调悠扬、旋律动听,但更重要的是因为它所表现的抗日战争时期延安军民自力更生、艰辛奋斗的革命精神教育、鼓舞了一代又一代新中国的接班人。我们今天学习的菜园小记也从一个很小的侧面表现了革命前辈的高尚情操。导语设计二:大家还记得我们初一学过的陶
3、渊明的诗归园田居吗?“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾缺乏惜,但使愿无违。”一幅优美的月夜归耕图蕴涵着诗人归隐的自豪与田园的乐趣。那么,在艰辛的抗日战争年代,战士们曾经体验到的田园乐趣又是怎样的呢?让我们走进吴伯箫和他战友的菜园,一起去感受战士们种菜的乐趣与延安军民的精神风貌。讲解:在散文课堂教学的起始阶段,老师运用音像教学手段或声情并茂的开始白,创设一个与文章基调相一致的生活情境与情感基调,带学生置身于相应的教学情境之中,使学生的情感与作品的情感积极交融,产生强烈而深沉的情感反响,从而唤起学生的审美感受,初中三年级语文教案菜园小记教案设计。二、解题
4、1941年皖南事变后,为了扼制我党我军的开展,在陕甘宁边区聚集重兵,对延安军民施行严密的经济封锁,边区军民的生活一度陷入困境,甚至到了“每天要买到蔬菜就买不到油盐柴火,要买到油盐柴火就买不到蔬菜的地步”。在艰辛的年月里,边区军民响应毛主席“自己动手,丰衣足食”的号召,他们自己动手开荒、种地,纺棉、织布轰轰烈烈的大消费运动粉碎了敌人的阴谋,抗日根据地的军民不但吃得饱,穿得暖,而且坚持了抗战,获得了抗战的最后成功。菜园小记写的就是作者对延安蓝家坪开荒种莱岁月的深情回忆。吴伯箫,现代散文家,山东莱芜人,著有烟尘集北极星等散文集。1938年4月到延安,曾参加1941年到1942年的“大消费运动”。这篇
5、文章写于1961年。当时由于严重的自然灾害和苏联的背信弃义,国家处于经济严重困难时期。作者认为自己是一个在延安生活了8年的人,“有责任介绍延安的革命传统,宣传延安的革命精神”。他应的要求,先后写了包括记一辆纺车菜园小记窑洞风景歌声在内的一组散文,满怀激情地歌颂了延安军民艰辛奋斗的革命精神,鼓励人民战胜困难,夺取成功。三、研习课文1。粗读课文,整体感受美点。1学生自由轻声地朗读课文,独立感受、发现美点,同时考虑:课文表达了作者怎样的思想感情?表现了延安军民怎样的精神相貌?明确:课文表达了作者热爱劳动、热爱边区炽热的战斗生活的思想感情,表现了延安军民自力更生、艰辛奋斗,以苦为荣、以苦为乐的革命精神
6、相貌。2学生交流阅读感受。请学生读出自己喜欢的词、句、段,并且说说它们美在哪里。讲解:本文语言质朴、明朗而优美,蕴涵着深沉的感情,轻声朗读可能比大声朗读或默读更容易让学生入情入境,获得丰富的感受。学生在没有老师或录音朗读“干扰”的情况下的阅读是一种“真实的阅读”,也是“发现”的起点。安排这些活动的意图是让学生自主初步感受文本,尊重学生独特的感受、体验。交流阅读感受有利于构建一个生生互动的立体教学网络。2。抓住线索,理清课文思路。采取“分小组讨论一全班交流一老师点拨”的方式进展。贯穿全文的线索是什么?文章围绕这条线索写了哪些事?可以分为哪几个局部?明确:文章以菜园为线索,把与菜园有关的事情贯穿起来,条理清楚,层次清楚。全文可分为三个局部:第一局部第1、2段,是文章的引子。由议论“种花好,种菜更好”很自然地引出对延安蓝家坪菜园的回忆。第二局部第36段,写菜园的概貌。第三局部第7段至篇末,写种菜的乐趣。讲解:散文的线索是把全部材料连缀成一个有机整体的脉络,是作者行文的思路。从线索入手理清思路,往往能收到“牵一发而动全身”的效果。3。检查学生对生字难词的掌握情况。1给以下加点的字注音。绛紫自给石窠腌渍煦暖姹紫嫣红韭菜涔涔精神矍铄窖藏沁人心脾五彩斑斓2解释以下词语在文中的意思。姹紫嫣红繁盛泼辣煦暖见缝插针精神矍铄老当益壮万头
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度消防系统工程安装与消防设备检测维修合同6篇
- 2025年度农村住房建设环境保护验收合同
- 二零二五年度办公室租赁合同模板:含企业内部沟通协作平台搭建3篇
- 二零二五年度房地产公司合并发展合同3篇
- 2025年度公司销售业务员协议书:区块链技术支持的交易服务合同3篇
- 农村自建房安全风险评估与应急预案编制合同(2025年度)
- 2025年度关于退租协议书及物业设施损坏赔偿合同3篇
- 二零二五年度房地产租赁市场风险评估合同关于房屋出租3篇
- 二零二五年度定制木门设计与制造环保认证服务合同3篇
- 2025年度电影与智能家居产品融合开发合同3篇
- 常见抗痛风药物课件整理
- 大概念视域下高中历史融通教学浅思+课件
- 中学生使用手机的利与弊
- 一氧化铅安全技术说明书MSDS
- kv杆塔防腐施工组织设计
- 家装工地形象及成品保护验收标准
- GB/T 28799.2-2020冷热水用耐热聚乙烯(PE-RT)管道系统第2部分:管材
- 《毛泽东思想概论》题库
- 劳务派遣人员考核方案
- 意志力讲解学习课件
- 生产作业员质量意识培训课件
评论
0/150
提交评论