防空防灾主题班会教案

1、防空防灾主题班会教案永昌五中七年级（10）蒋杰兴一、指导思想为了进一步增强全民的防空防灾意识，提高防灾减灾技能，最大 限度地减少各类灾害事故给群众的生命和财产带来损失。在基础教育 阶段，向学生宣传防空防灾知识，提高学生的防灾减灾技能是十分 必要的。我组织学生开展“防空防灾”主题班会活动，让学生在生动 活泼的活动中获得知识，并受到教育，使学生终身受益。二、班会主题以防空防灾知识宣传和教育为中心，通过配乐朗诵，课木剧、小 快板、知识问答等多种形式，使学生受到一次深刻的防灾减灾的教育。三、班会目标1. 了解防空防灾知识，增强防灾减灾和自我保护的意识。2. 进行安全教育，生命价值教育。培养学生团结协作

2、的意识。四、班会形式：主题班会五、班会准备1. 组织学生学习防空防灾知识。2. 准备以“防空防灾”为内容的问答题目。3. 指导学生排练与“防空防灾”相关的节目。六、班会过程（一）班会礼仪1. 各小组整队报数，小组长向班长报告人数。2. 班长向老师报告人数。3. 班长宣布主题班会开始。（二）班会内容（木堂课前让学生观看“永远的蓝天”的视频）图片显示（1999年，科索沃战争中被空袭后的住房）教师问：通过“永远的蓝天”视频的观看和图片，说说现代战争中空袭带来哪些危害？（学生讨论后回答）（省略） 教师讲叙：人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、 国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不

3、断，战争也不断发 生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊 战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南 斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。1. 空袭的定义和任务：从空中用航空炸弹、导弹、火炮、火箭等对敌方地面（水上）、地 下（水下）目标进行的袭击。摧毁和破坏敌后方重要目标，削弱其军事 实力和战争潜力；消灭和压制敌战场上的兵力兵器，支援己方军队作 战。教师讲叙：我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996 年10月20日，全国人大常委会通过了中华人民共和国人民防空法, 1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使 公

4、民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学 好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争 时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。2. 人民防空的概念和任务人民防空概念:动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭 后果所采取的措施和行动。简称人防。它同国土防空、野战防空共同 组成国家防空体系，是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民 生命、财产的安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。有些国家把 战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为民防。战时人民防空的 主要任务是及时发放防空警报、对重要经济目标实施防护、组织群众 疏散隐蔽和组织消除空袭后果。人民防空的

5、基本任务：对人民群众进行战备思想教育和防空知 识教育，修建各种类型的对空防护工程，使居民和主要物资得到可靠 的防护。建立通信警报系统，准确快速传递、发放防空警报和保证 指挥畅通。组织和训练防空专业队伍，战时消除空袭后果。制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移。协助 有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对国民经济的重要目标 进行防护。人民防空的任务涉及范围比较广泛，组织实施极为复杂, 需要各部门通力合作，按照各自的职能范围完成所规定的任务。防空袭警报音响信号的特征：防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。解除警报：鸣3分钟。提问：高

6、技术常规空袭有哪些特点？根据学生回答，教师进行讲解: 掌握高技术常规空袭的特点：范围广泛，行动隐蔽，手段多样，打击 精确，破坏严重等。3. 三大空袭及防护(1)核武器的概念和特点及防护：核武器，又叫原子武器。它是利用核反应瞬间 释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。一 般泛指原子弹、氢弹和中子弹。核武器的特点是杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长。采取的防护措施有：人员紧急隐蔽，通过多种“屏障”保护自己。听到警报，户外人员应尽快进入室内，不得外出。关闭门窗，关闭通 风系统，熄灭火源。打开收音机、电视机，注意事故动态。此防护措 施主要适用于事故的早期阶段。有组织、有秩序地撤离，远离放射源。撤

7、离时，保持镇静，携带适 量必用品，按照有关部门要求，有组织、有秩序地在指定时间开始撤 离到指定地点，避免盲目行动，增加受伤害的可能。对从沾染区撤出 的人员，在接到专业人员发放放射性碘阻断药品预防时，应按时服药, 不要不吃，也不要多吃。其它措施与防核武器袭击所造成的放射性污染相同。（2）化学武器的概念和特点及防护：化学武器是指把一些毒性很强的化学物质即毒剂（人称毒气），装填 在各种弹药、兵器中，施放在战场上，用来伤害人、畜和毁坏植物的 事种武器。化学武器的特点：（a）伤害途径多；（b）作用时间长；（c）杀伤 范围广；（d）制约因素多；（e）以杀伤有生力量为主。防护措施有两种：（a）集体防护：就是

8、组织人员迅速进入有三防设 施的人防工事，以便有效地防护各种状态的所有毒剂。（b）个人防 护：即用防毒而具保护人的呼吸道和眼睛，用防毒衣保护人的身体。3. 生物武器的概念及特点：生物武器是生物战剂及施放它的武器、 器材总称为生物武器。生物战剂用以杀伤人、畜和破坏农作物的致病 微生物及毒素。（引导学生讨论分析得出）生物武器的杀伤特点： 致病力强；（b）污染范围广；（c）不易被及时发现；（d）传播途 径多；（e）危害时间长；（f）受自然因素影响较大。防护措施：（学生讨论交流）（a）对气溶胶的防护：主要防护呼吸道吸入，可用各类防毒而具和 口罩等。（b）防止人体表面污染和昆虫叮咬：使用各种个人防护器材有

9、效防护 人体表而。（C）免疫接种：疫苗的种类很多，效果不等，在使用时应掌握好时 机，以获得最佳效果。（d）消毒:对污染的房屋、物品，可用消毒 药物或通风方法灭菌消毒。对服装可用煮沸或药物浸泡方法灭菌。（e） 杀虫灭鼠：平时就应注意杀虫、灭鼠，战时可减少传播媒介。四、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1. 经国务院批准，自2009年起，每年5月12 H为全国“防灾减灾 日”。2. “防灾减灾H”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的 高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民 防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的 损失。3. 防灾减灾知识问答问：什

10、么是自然灾害？答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如 干旱、洪涝、地震、滑坡等。问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会 逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。问：发生火灾时，如何防护？答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问：洪水来，我们应该怎么办？答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。问：我们在雷雨天需要注意什么？答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。问：暴雪天气，我们应该怎么办？答：暴雪天，怒风吼，最好别往