中考生物复习提纲(四册)

1、生物复习提纲（七年级上册） 第一单元 认识生物一、生物的生命特征：包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等200多万种。1、由细胞构成（病毒除外）； 2、进行新陈代谢（消化、呼吸、循环、排泄）（生物最基本特征）3、能生长、发育和繁殖后代 4、遗传和变异 5、能对外界刺激作出有规律的反应应激性二、生物学的科学探究方法： 观察法、实验法、调查法、测量法等 科学探究过程： 提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流三、显微镜 1、构 支持部分：镜座、镜柱、镜臂、镜筒 、转换器、载物台 造 调节部分： 粗准焦螺旋镜筒升降范围大 顺时针下降 细准焦螺旋镜筒升降范围小（使物像更清晰） 逆时针上升 光学部分

2、： 遮光器-调节光线强弱 小光圈 大光圈 需强光时用大光圈和凹面镜 反光镜-反射光线 平面镜 凹面镜 需弱光时用小光圈和平面镜 放大部分：镜头（最重要部分） 目镜：镜头长，放大倍数小；镜头短，放大倍数大。（目反）（镜头脏了用擦镜纸擦） 物镜：镜头长，放大倍数大；镜头短，放大倍数小；（物同）2、显微镜使用： 取镜（一手握镜臂、一手托镜座）；安放（偏左，镜座距桌边7厘米） 对光：；（双手同时逆时针）转动粗准焦螺旋使镜筒上升（约2-3厘米）转动转换器，使低倍物镜 对准通光孔。转动遮光器，使最大光圈 对准通光孔。左眼看目镜，转动反光镜，看到白亮视野为止。 放置玻片标本：用压片夹压住，移动装片使标本正对

3、通光孔的中心。 （双手同时顺时针）转动粗准焦螺旋使镜筒下降（双眼看物镜），物镜离装片约2毫米。 左眼看目镜，（双手同时逆时针）转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。 转动细准焦螺旋，使物像更清晰。即:取镜安放对光放置玻片标本转动粗准焦螺旋使镜筒下降（双眼看物镜）转动粗准焦螺旋使镜筒上升（左眼看目镜，右眼睁开）转动细准焦螺旋3、显微镜的使用说明（1）将低倍镜下看到的物像(不位于视野正中央)换成高倍镜下看到的物像移动玻片标本-转动转换器（换成高倍镜）-调节光圈-转动细准焦螺旋；（2）、放在显微镜下观察的生物标本是玻片标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。（3）、玻片标本种类：切片

4、、涂片、装片； 以上三种都可以做成永久的和临时的（4）、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。显微镜下看到的像是倒像。b- q d-p 6-9 顺时针-顺时针；逆时针-逆时针。（要使物像向右移动，就要向左移动玻片；物像偏在右上方，要移到中央，就要向右上方移动玻片）（5）、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（乘积）（放大100倍，是将实物的长、宽各放大100倍）（低倍镜和高倍镜下细胞数目之比与低倍镜和高倍镜放大倍数之比相反）（6）、低倍镜下看到的细胞数目多、体积小，视野范围大，视野亮，物镜离玻片远；高倍镜下看到的细胞数目少、体积大，视野范围小，视

5、野暗，物镜离玻片近。（7）、污点判断顺序：转动目镜移动装片物镜（不动）。4、临时装片制作 ：擦（纱布擦载玻片和盖玻片）； 滴(植物：清水；人：生理盐水)；取材料（撕或刮）； 放材料（展或涂）盖（一侧先接触液滴，后缓缓放平：避免在盖玻片下产生气泡）、染色（在盖玻片的一测滴碘液，另一测用吸水纸吸；目的：使染液浸润到标本的全部） 四、细胞1、植物细胞 壁保护、支持 膜-保护，控制物质进出 质-流动，加速与外界交换物质 动物细胞 核含有遗传物质，传种接代 植物细胞特有的结构-细胞壁、液泡、叶绿体（叶肉细胞、保卫细胞有）。 植物细胞-叶绿体（光合作用场所，吸收CO2，放出O2 ）；液泡（贮存营养物质）。

6、动植物细胞线粒体（呼吸作用场所，吸收O2，放出CO2 ）2、细胞分裂过程- 核质（壁）、膜 结果- 数目增多在细胞分裂过程中，变化最大的是细胞核；在细胞分裂过程中，首先进行的生理活动是：细胞核内遗传物质的复制。 3、 细胞生长过程-液泡 无有 小大 多少一个 结果-体积增大4、细胞分化形成组织 植物组织：保护组织、输导组织、机械组织、营养组织、分生组织 动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织植物组织保护组织输导组织机械组织营养组织分生组织举例表皮、种皮、果皮、根冠导管、筛管木纤维韧皮纤维 叶肉、果肉胚乳、茎的髓分生区、形成层、生长点动物组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织举例表皮、汗

7、腺、胃腺肠腺、肾小囊肺泡、小肠绒毛、毛细血管真皮、血液、骨质、肌腱骨骼肌的肌腹、心肌、平滑肌灰质、白质5、植物体构成：细胞组织器官 根、茎、 叶营养器官 植物体 花、果实、种子 生殖器官 动物体构成：细胞-组织器官系统动物体-（单细胞生物：草履虫、衣藻、细菌、酵母菌、眼虫、变形虫等）形态结构相似、功能相同的细胞 聚集起来所形成的细胞群叫做组织。不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统人体八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿，神经、内分泌系、生殖系统。植物体是一个统一的整体：细胞之间由胞间联丝相连，器官之间由维管束相连五、

8、（1）生物圈的范围：大气圈的底部，全部的水圈 ，岩石圈的上部。（海平面上下各10千米） （2）生物圈的功能：为生物生存提供了基本条件-阳光、空气和水、营养物质、适宜的温度（3）影响生物生活的环境因素：非生物因素：光、水分、温度、空气、土壤等生物因素：种内关系 ，种间关系。最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系（4）。生物能 适应 环境；生物能 影响 环境；生物对环境具有适应性第二单元 植物、动物、微生物、分类一、绿色植物的主要类群1、藻类植物的主要特征：大都生活在水中。结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿素，能进行光合作用（90%氧气）；。2、蕨类植物的主

9、要特征：生活在阴暗潮湿的地方；有根、茎、叶和输导组织；靠孢子繁殖后代；。3、裸子植物主要特征：生活在干旱地方；有发达的根、茎、叶和输导组织；种子裸露，没有果皮包被。4、被子植物的主要特征：有真正的花和果实，种子外面有果皮包被。植物种类主要特征常见种类植物体构成繁殖环境孢子植物藻类有单细胞的，也有多细胞的，无根茎叶分化孢子水衣藻 水绵 海带 紫菜苔藓有的有茎叶；有的只有叶状体；都有假根孢子阴湿葫芦藓 、地钱蕨类根、茎、叶 （根：不定根；地上部分是叶）孢子阴湿蕨、满江红、卷柏种子植物裸子根、茎、叶、种子（种子裸露无果皮包被）种子干旱松 柏 杉 银杏、苏铁被子根、茎、叶、花、果实、种子（有果皮包被）

10、种子干旱桃、小麦等孢子植物的有性生殖受精过程离不开水；种子植物的有性生殖受精过程脱离了水的限制。二、植物的生理活动 （一）蒸腾作用1 概念：叶片内的水分吸收热量变成水蒸气散发到空气中的过程。主要器官是叶片，门户是气孔。2 进出气孔的气体有：二氧化碳、氧气、水蒸气。3蒸腾作用的意义： 1可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤2 为根吸收水分和导管内水分和无机盐的运输提供3可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。减轻干旱，调节气候。促进生物圈水循环。4蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、和空气流动状况等环境因素影响。5叶片的结构 表皮（上、下） 表皮细胞：形状不规则，排列紧密，不含叶绿体

11、无色透明，外壁有角质层。 保卫细胞：半月形，成对存在，含叶绿体，控制气孔的开闭；叶肉 栅栏组织：靠近上表皮，细胞圆柱形，排列紧密，含叶绿体多海绵组织：靠近下表皮，细胞不规则，排列疏松，含叶绿体少叶脉 支持作用 导管：输导水分和无机盐 输导作用 筛管：输导有机物气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天大多气孔张开，晚上大多气孔闭合。下表皮气孔多（二）光合作用1光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，并释放氧气的过程。2 “绿色工厂”绿叶 光 “车间”叶肉细胞 3光合作用实质 合 “

12、机器”叶绿体（场所） 物质转化：把简单的无机物转化成复杂的有机物，并放出氧 作 “动力”“条件”光 能量转化：把光能转化成储存在有机物中的能量。 用 “原料”二氧化碳和水 4光合作用： （1）有机物（食物和工业原料）来源 “产物”有机物（淀粉）和氧 的意义 （2）能量来源 （3）氧气来源5光合作用公式：二氧化碳+水 光叶绿体 有机物（储存能量）+氧6天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：使叶片中原有的淀粉运走和消耗。对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。脱色：用酒精脱色（目的：溶解叶片中叶绿素，便于观察）（

13、隔水加热防止温度过高，引燃酒精）。染色：用碘液染色结果：见光部分遇碘变蓝（进行光合作用，制造有机物淀粉），遮光部分遇碘不变蓝。结论：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件。7光合作用的场所-叶绿体：银边天竺葵-白色边缘不变蓝，绿色部分变蓝。8光合作用的原料-二氧化碳：注入碳酸氢钠（释放二氧化碳）的金鱼藻释放氧气多，木条复燃快。 注入清水的释放释放氧气少，木条复燃慢。 9光合作用的原料-水：切断主叶脉，切口上方绿色部分变蓝，切口下方绿色部分不变蓝。10光合作用的应用-间作套种，合理密植（充分利用光照，提高光合作用效率）（三）呼吸作用1、呼吸作用的概念：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和

14、水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。2、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，大部分是植物进行各项生命活动的动力（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等），一部分转变成热散发出去。（呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量）3、呼吸作用的实验 （1）、吸收氧气（蜡烛火焰熄灭）； 植物进行呼吸作用时 （2）、放出二氧化碳（澄清的石灰水变浑浊）；（3）、放出热量（装有萌发种子的暖水瓶，里面的温度升高）4、呼吸作用公式：有机物（储存能量）+氧二氧化碳+水+ 能量5、（1）呼吸作用与光合作用的主要区别与联系：区 别联 系场所条件原料产物能量光合作用含叶绿体活细胞

15、光二氧化碳和水 有机物和氧气贮存能量相互对立相互依存呼吸作用所有活细胞有光无光均可有机物和氧气二氧化碳和水释放能量6、呼吸作用应用：粮食晒干，低温贮存水果、蔬菜、粮食（降低呼吸作用）；松土、排涝（增强呼吸作用）（四）、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体：进行呼吸作用，分解有机物，释放有机物中的化学能，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。（五）、绿色植物在生物圈中作用1、绿色的“能量转化器”-绿色植物通过光合作用，把光能转变成化学能储存在有机物中2、自动的“空气净化器”绿色植物通过光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡，减

16、弱温室效应。3、天然的“蓄水池”-绿色植物能吸收水分、储存水分、蒸腾水分，维持水分平衡，促进水循环。4、是“生命之母”-绿色植物为其它生物提供了有机物、能量和氧气，是其它生物生存的基础，三、动物的主要类群 （一）、无脊椎动物特征1、环节动物：特征身体由许多相似的环状体节构成。种类-蚯蚓、水蛭、沙蚕等蚯蚓-环带靠近前端；2通过肌肉和刚毛运动，分节增强运动灵活性。无专门的呼吸器官，呼吸靠湿润的体壁（分泌黏液：保持湿润，保证呼吸；减少摩擦）。2、节肢动物特征：身体分部；躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。（是种类、数量最多，分布最广的一门动物） 昆虫纲：身体分头、胸、腹三部分；头部有一对触角、一对复

17、眼、一个口器； 胸部有3对足，一般有2对翅。（种类、数量最多的纲）节肢动物分四纲：昆虫纲（蜜蜂、蜻蜓等）； 甲壳纲（虾、蟹蛛、水蚤）蛛形纲（蜘蛛、蝎） ； 多足纲（蜈蚣）蝗虫：触角嗅觉；气门中胸到腹部第八节，10对,气体出入身体的门户。 外骨骼保护和支持内部器官，防止体内水分蒸发（二）、脊椎动物特征1鱼纲：生活在水中,身体呈梭形；用鳃呼吸；用鳍游泳；体表大多覆盖着鳞片；心脏有一心房和一心室，只有一条血液循环路线；是变温动物。 （口诀：水生鳃呼吸，游泳全靠鳍；体表有鳞片，心脏一房室）2两栖纲：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多成体生活在陆上，少数生活在水中，用肺呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液（

18、湿润），含有丰富的毛细血管，有辅助呼吸作用；心脏为二心房一心室，体温不恒定。3 鸟纲： 有角质的喙，没有牙齿； 前肢变成翼，是飞行器官；体表被覆羽毛，有保温作用； 身体呈流线型，减少飞行时的阻力； 气囊辅助肺进行双重呼吸，供给充足的氧气；有的骨中空（内充空气），有的骨愈合； 直肠很短，减轻体重； 心脏四腔，体温恒定；体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳，有筑巢、孵卵、育雏繁殖行为。 4 哺乳纲： 体表被毛； 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化； 体腔内有膈； 用肺呼吸；心脏四腔，体温恒定； 大脑发达； 胎生，哺乳。家鸽：双重呼吸-每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，即在吸气和呼气时，

19、肺都能进行气体交换。（其它脊椎动物只在吸气时进行气体交换） 双重呼吸的意义：提高了气体交换的效率，供给身体充足的氧气。气囊作用：贮存空气，协助肺进行双重呼吸 散热降温 减轻身体比重 减少内脏器官间的摩擦 家鸽：嗉囊：贮存、软化食物 腺胃（前胃）：分泌消化液，消化食物。 肌胃（砂囊）：发达肌肉和角质膜构成， 内有砂粒，磨碎食物。四、动物的运动1、运动的方式：奔跑、爬行、飞翔、游泳、跳跃、蠕动、攀缘等2、骨、骨连接和骨骼肌组成运动系统；骨和骨连接构成骨骼；关节是骨连接的主要形式。3、关节的基本结构：关节面（关节头、关节窝）、关节囊、关节腔4、屈肘-肱二头肌收缩，肱三头肌舒张， （屈二伸三） 伸肘-

20、肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 双臂自由下垂-肱二头肌和肱三头肌都舒张双臂提重物-肱二头肌和肱三头肌都收缩5、任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配下完成的。五、动物的行为从动物行为 获得的途径 分，动物行为分先天性行为和学习（后天性）行为。先天性行为-是动物 生来 就有的，由动物的 遗传因素 控制的行为。后天性行为-是动物在 遗传因素 的基础上，通过 环境因素 作用，由 生活经验和学习 获得的行为。动物行为的产生主要受神经系统调控，也受体内激素的调控。这两方面共同协调、相辅相成。先天性行为：蜜蜂采蜜、老鼠打洞、公鸡打鸣、蜘蛛结网、蚂蚁贮食、母鸡孵卵、蜜蜂的通讯等后天

21、性行为：猴子拉车、山羊走钢丝、小狗算算术、牛按人的口令拐弯、大山雀偷饮牛奶等社会行为：营群体生活，成员间分工合作，具有社会性。（蚂蚁、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑马等）（有明显组织，有明确分工，哺乳动物还有明显的等级） 群体中的需要利用声音、形体姿态、动作、气味来传递信息。六、动物的在生物圈中的作用 1、促进生物圈中的物质循环。2、影响植物的繁衍生息：帮助植物传粉和传播种子，扩大植物的分布。 3、维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定。七、微生物 形态结构营养方式繁殖方式病毒球形、杆形、蝌蚪形无细胞结构异养，寄生自我复制细菌球形、杆形、螺旋形单细胞、无成形的细胞核异养，寄生或腐生分裂生殖真菌酵母

22、菌卵形，霉菌丝状单细胞或多细胞、有成形的细胞核异养，大多腐生少数寄生孢子生殖病毒：1、形体微小， 用电子显微镜观察，2、结构：没有细胞结构；由 蛋白质外壳 和 内部遗传物质 组成。3、生命活动特点：不能独立生活，在活细胞里寄生，在宿主细胞中进行增殖。4、按浸染细胞不同分四类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。细菌、真菌在在生物圈中的作用：促进生物圈中的物质循环（碳循环、氮循环）。八、生物的分类1、分类方法：林奈“双命名法”2、分类依据：生物的形态、结构、生活习性如：（1）根据是否用种子繁殖：把植物分为孢子植物和种子植物（2）根据种子有无果皮包被：把种子植物裸子植物和被子植物（3）根据子叶

23、的多少：把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物（4）根据体内有无脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物3、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种分类单位越小，等级越低，所包含的生物物种越少，共同特征越多，分类单位越大，等级越高，所包含的生物物种越多，共同特征越少种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。 生物复习提纲（七年级下册）第三单元 生物圈中的人 第一章 人的生活需要营养-消化系统1、营养糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素细胞成分是是是，组织细胞的基本物质是，人体主要成分60-70%是否提供能量最重要供能物质贮备能源提供少量能量不能不能不能糖类、脂肪和蛋白质是人体需求量最多的有机物，被誉为“三

24、大营养物质”维生素A维生素B1维生素C维生素D钙铁碘2、缺乏症夜盲症、干眼症皮肤干燥、脱屑脚气病神经炎食欲不振生长迟缓坏血病抵抗力差儿童：佝偻病成年人：骨质疏松症贫血幼儿：呆小症成年： 地方性甲状腺肿 幼年少侏儒症 幼年少呆小症生长激素 幼年多巨人症 甲状腺激素 成年多甲亢成年多肢端肥大症 缺碘地方性甲状腺肿胰岛素（降血糖） 分泌少糖尿病（注射胰岛素）3、消化系统的主要功能：消化和吸收 水、无机盐、维生素（小分子）（ 直接吸收） 淀粉、蛋白质和脂肪经消化后吸收4、 消化器官：口腔、胃、小肠 吸收器官： 胃、小肠、大肠5、消化系统 消化道-口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺-大消化腺（

25、唾液腺、肝脏、胰腺）；小消化腺（胃腺、肠腺）消化腺唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺消化液唾液胃液胆汁胰液肠液含有消化酶淀粉酶蛋白酶不含酶多种酶多种酶流入场所口腔胃 小肠消化场所物理性消化化学性消化口腔牙齿咀嚼、舌搅拌唾液 淀粉酶淀粉 麦芽糖胃胃蠕动胃蛋白酶 蛋白质 多肽小肠小肠蠕动、胆汁乳化脂肪淀粉 肠液、胰液 葡萄糖蛋白质 肠液、胰液 氨基酸脂肪 肠液、胰液 甘油和脂肪酸消化物质消化场所消化液消化产物淀粉口腔、小肠唾液、胰液、肠液葡萄糖蛋白质胃、小肠胃液、胰液、肠液氨基酸脂肪小肠胆汁、胰液、肠液甘油和脂肪酸吸收场所 吸收成分胃水、无机盐、酒精小肠水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸大肠水、

26、无机盐、维生素5、小肠与吸收相适应的特点：小肠壁内表面有大量的环形皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，增加了吸收的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成。6、比较不同果蔬中维生素C的含量：利用维生素C能使紫色高锰酸钾溶液腿色的特性。 每只试管都加入2毫升0、01%高锰酸钾溶液，然后分别滴加不同果蔬提取液，滴数越少-含维生素C越高。7、试管1号2号3号4号5号6号馒头碎屑碎屑块碎屑碎屑碎屑唾液2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2滴稀盐酸2毫升唾液煮沸2毫升唾液搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌搅拌酸碱度中性中性中性酸性中性中性温度37373737370碘液2滴

27、2滴2滴2滴2滴2滴现象不变蓝变蓝变蓝变蓝变蓝变蓝分析淀粉被唾液淀粉酶分解没有淀粉酶，淀粉没有被分解淀粉没有与淀粉酶接触酸性环境淀粉酶不起催化作用高温使淀粉酶变性，失去分解能力温度低淀粉酶不起催化作用实验中用37温水为试管保温的原因：37接近人的体温，适于酶活性正常发挥。 滴加碘液是为了鉴定淀粉的存在，这是利用 淀粉遇碘变蓝的特性 。馒头碎屑是模拟物理消化-牙齿咀嚼；充分搅拌是模拟物理消化-舌搅拌。目的：让淀粉与唾液中的淀粉 酶充分接触，使全部淀粉被消化酶特性：酶是蛋白质，具有专一性、高效性、催化作用受温度和酸碱度的影响。第二章 人的生活需要空气-呼吸系统1、人的呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道

28、包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。2、呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了呼吸道中气体的畅通。呼吸道内表面覆盖着黏膜，其内分布有丰富的毛细血管，使吸入的空气变的清洁、湿润、温暖。3、最主要的呼吸器官是肺，肺适于气体交换的结构特点主要有三点：肺泡数量多，面积大；肺泡壁外具有毛细血管网（气体交换）和弹性纤维（有弹性）肺泡壁、毛细血管壁极薄：各由一层上皮细胞构成，气体气体交换只经过两层细胞。4、与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌。与呼吸有关的骨主要是胸骨和肋骨。 5、填写呼吸运动的过程：呼吸运动肋间肌膈肌膈顶肋骨、胸骨胸腔体积肺肺内压吸气收缩收缩下降向上向外运动增大扩张 小于大气压呼气舒张舒张上升向下向内

29、运动缩小回缩大于大气压6、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都通过气体扩散完成。 人体内的气体交换的原理是气体扩散；气体交换的动力是气体的压力差7、人体呼吸全过程： 肺通气（肺泡与外界的气体交换）-通过呼吸运动完成；肺泡内的气体交换（肺泡与血液间的气体交换-通过气体扩散完成；气体在血液中的运输-氧气由红细胞运输，二氧化碳由血浆运输； 组织里的气体交换（血液与组织细胞间的气体交换）-通过气体扩散完成。8、热价：糖类、蛋白质-17.15千焦/克； 脂肪-38.91千焦/克9、人体呼吸是一个消耗氧气产生二氧化碳的过程，（由呼吸系统获取氧，排出二氧化碳）实质是体内有机物的

30、氧化分解，释放能量，进行生理活动和维持体温。10、空气污染指数0-5051-100101-200201-300300空气质量等级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染11、影响空气质量的因素：工厂废气、车辆尾气、燃料燃烧、生活垃圾污染、尘埃。12、减轻空气污染、改善空气质量的措施：减少污染物的排放（根本措施）；大面积植树造林。13、吸烟对健康的危害：吸烟产生的烟雾中含有多种有害物质，如焦油、尼古丁、一氧化碳等吸烟会损害呼吸系统，易患支气管炎、肺气肿等疾病，甚至引起肺癌；吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。3月12日中国植树节；5月31日世界无烟日；6月5日世界环境日；3月22日世界

31、水日第三章 人体内的物质运输1、在新鲜血液中加入柠檬酸钠（防止血液凝固）后，出现 分层 现象。上层呈淡黄色，是血浆，能运输养料和废物；中间很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。下层呈暗红色，是 红细胞 ；2、血细胞种类大小数量细胞核形状功能红细胞较小最多无双面凹的圆饼状运输氧和部分二氧化碳白细胞最大最少有圆球状吞噬细菌，防御疾病血小板最小无不规则促进止血，加速凝血3、血红蛋白位于 红细胞 中，由 铁 和 蛋白质 构成，遇氧气后由暗红色变为鲜红色。血红蛋白的特性 在氧含量高的地方（肺部毛细血管）与氧结合；在氧含量低的地方（各器官组织毛细血管）与氧分离。4、成年人的血量占体重的 7-8 %。体重

32、60千克的成年人，血量约4.2-4.8升，4.2-4.8千克。一个健康成年人可一次献血200-300毫升。一次失血超过血液总量的30%，会有生命危险。5、ABO血型系统将人类的血液分四种： A 型、 B 型、 AB 型和 O 型。输血时，若血型不合，输血后会出现 红细胞 凝集成团。所以，输血时应该以输同型血为原则。若紧急状况找不到同型血，O型血可少量输给其他血型的人，AB型血可少量接受其他血型的血。6、验证：猪的心脏左右两侧是分开的，心脏内存在有瓣膜（房室瓣和动脉瓣）。（1） 心脏左侧（左动脉血）： 红墨水肺静脉左心房左心室主动脉心脏右侧（右静脉血）： 蓝墨水上、下腔静脉右心房右心室肺动脉（2

33、） 把水从主动脉灌入，水从主动脉流出。把水从肺动脉灌入，水肺动脉流出。（动脉瓣） 房室瓣：朝向心室开，保证血液从心房心室，防止血液从心室倒流回心房。7、瓣膜种类 动脉瓣：朝向动脉开，保证血液从心室动脉，防止血液从动脉倒流回心室。 静脉瓣：四肢静脉内，保证静脉血从四肢指、趾端流回心脏。朝向血流方向开。 瓣膜作用：保证血液正常流动（静脉心房心室动脉）， 防止血液倒流 。8、血管种类功能分布管壁管腔血流速度动 脉送血出心脏深厚，弹性大较小最快静 脉送血回心脏深、浅薄，弹性小最大较慢毛细血管物质交换多，广最薄，一层上皮细胞最小，红细胞单行通过最慢手臂上的“青筋”和管腔内有瓣膜的血管都是体循环的静脉9、

34、 心壁：由心肌构成，左心室最厚，右心室次之。 左心室主动脉 流动脉血 上房下室，心脏 结构 四腔 右心室肺动脉 流静脉血 左右相反 右心房上、下腔静脉 流静脉血 左动右静 左心房肺静脉 流动脉血 体相同，肺相反10、体循环：左心室主动脉各级动脉身体各部分毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房 动脉血 动脉血 动脉血 动脉血变静脉血 静脉血 静脉血 静脉血肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房 静脉血 静脉血 静脉血变动脉血 动脉血 动脉血 体循环将动脉血变静脉血； 动脉血：含氧丰富、颜色鲜红。肺循环将静脉血变动脉血。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。 氧分压： 肺泡动脉血静脉血组织 二氧化碳分压

35、 组织静脉血动脉血肺泡11、心率：心脏每分钟跳动的次数。成人正常范围60-100次/分（平均75次/分）。 心动周期：心脏每跳动1次需要的时间，60秒÷75次0.8秒/次心脏跳动一次（0.8秒）可分三个连续阶段：(1) 0.1秒 心房收缩 （2）0.3秒 心房舒张 （3）0.4秒 心房舒张心室舒张 心室收缩 心室舒张 概念：血液向前流动时对血管壁造成的侧压力。心脏的泵血产生的。一般指体循环的动脉血压。测量部位：上臂肱动脉。12、血压 收缩压：1218.7千帕 高血压: 血压超过18.7/12千帕正常值 舒张压：8-12千帕 低血压: 血压低于12/6.7千帕一个人的血压是16/10千

36、帕，表示此人的收缩压是16千帕，舒张压是10千帕脉搏:指动脉的博动。与心脏的心率相等第四章 人体内废物的排出 角质层：保护,防水蒸发。脱落的细胞皮屑，增厚的部位“老茧” 表皮 生发层：分裂产生新细胞再生伤口愈合。含有黑色素肤色黑白1、皮肤 弹性纤维和胶原纤维 弹性、韧性真皮 感觉神经末梢 感受外界刺激血管 调节温度 附属物： 汗腺调节温度， 皮脂腺、毛发、指（趾）甲等2、排泄途径排泄形式排泄成分皮肤汗液部分水、少量无机盐、尿素肺（呼吸系统）气体全部二氧化碳、少量水肾（泌尿系统）尿液绝大部分的水、无机盐、尿素肾小球：（滤过血液 ） 4、 泌尿系统组成 皮质 肾小体 肾脏：形成尿 肾单位 肾小囊：

37、（内有原尿） 输尿管：输送尿3、肾 肾小管：（对原尿重吸收） 膀胱：暂时储存 髓质 尿道；排出尿 肾盂 ：内有尿液5、肾单位中有 两种动脉：入球小动脉 和 出球小动脉 （都流动脉血） 两套毛细血管网：肾小球 和 肾小管周围的毛细血管（滤过血液形成原尿） （对原尿重吸收形成尿液）6、肾脏里的血液流动：肾动脉入球小动脉肾小球（毛细血管）出球小动脉肾小管周围毛细血管肾静脉 （动）（动）（动）（动）（动）（静）（静）7、尿液的形成过程是；（1）肾小球 和 肾小囊内壁 的 滤过 作用:血液中除了 血细胞 和 大分子蛋白质 外，血浆中的一部分 水、无机盐、葡萄糖、尿素 等都过滤到 肾小囊腔 形成 原尿 。

38、（2）肾小管重吸收作用: 对原尿重吸收，重吸收的物质：全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐等重吸收的物质进入 肾小管周围的毛细血管 ，肾小管末端形成的尿液先进入 肾盂 再经 输尿管 送入 膀胱 暂时储存，后经 尿道 排出体外。8、（1）与入球小动脉相比，出球小动脉中血浆中含氮废物和养料等小分子物质含量都 减少 ，出球小动脉中单位体积血液中红细胞和大分子蛋白质的数量比入球小动脉中多。原因是肾小球滤过 。（2）肾小囊内液体 原尿 与 血液 相比缺少 血细胞 和 大分子蛋白质 。原尿 与 血浆 相比缺少 大分子蛋白质 。原因是 体积大，肾小球不能滤过 。（3）从肾小管的末端流出的液体 尿液与原尿成分比较

39、 ，尿液中缺少 葡萄糖 ，且每天形成的尿液量比原尿的量少得多，这是由于 肾小管重吸收 。9、排泄的意义： （1）排出废物（如：尿素）； （2）调节人体内水和无机盐的含量；（3）维持组织细胞的正常生理功能。 第五章 人体生命活动的调节1、腺体导管种类分泌物外分泌腺有，导管运输汗腺、皮脂腺、唾液腺、肝脏胃腺、肠腺、胰腺的外分泌部汗液 、皮脂 消化液内分泌腺无，血管运输垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、睾丸、卵巢、胰岛（胰腺的内分泌部） 激素、 2、 激素种类作用生长激素促进生长发育甲状腺激素促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性胰岛素调节糖（代谢）在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加

40、速血糖分解 灰质 ：叫大脑皮层，是最高级中枢，有反射功能：（躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢 大脑 听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢、味觉中枢） 脑 白质：神经纤维组成，传导功能。 中枢神经 小脑：协调运动，维持平衡。 系统 脑干：呼吸中枢，心血管运动中枢，唾液分泌中枢，吮吸中枢。 3、神经 位置：位于脊柱的椎管系统 灰质(细胞体构成，位于内侧)神经中枢反射 结构组成 白质(神经纤维构成，位于外侧)神经纤维传导 脊髓 功能 反射: (排尿、排便、缩手、搔扒、膝跳等中枢) 传导:（脊髓从胸部折断，大小便失禁，体现传导功能） 脑神经 ：（12对） 周围神经系统 脊神经：（31对） 神经的功能：传导

41、神经冲动4、反射：动物通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应。反射弧：（完成反射的结构）感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器将刺激转化 传导神经冲动 发出神经冲动 传导神经冲动 接受神经冲动为神经冲动 产生反应反射种类形成 特点中枢位置刺激非条件反射先天低级活动脊髓、脑干具体实物（吃到、刺到、烫到等）条件反射后天高级活动大脑皮层实物 具体信号：形状、气味、颜色（人和动物）信号 抽象信号：语言、文字 （人类特有）非条件反射举例：母鸡孵卵，公鸡报晓，大雁南飞，吃食物分泌唾液，手碰到火立即缩手， 强光射眼立即闭眼，婴儿吸吮乳头，婴儿打针哭了，条件反射举例：望梅止渴；老马识途；看到山楂分泌唾液

42、；火接近手缩手；被狗咬过的人怕狗；小孩看见穿白大褂的哭了；狗听到铃声分泌唾液；一朝被蛇咬，十年怕井绳；谈虎变色；听笑话哈哈大笑；看书上的悲伤故事，哭了；根据导游图，参观景点。5、 外膜 角膜透光 巩膜白色、保护（白眼珠） 眼球壁 虹膜调节瞳孔大小，决定眼球颜色。（黑眼珠） 中膜 睫状体调节晶状体凸度大小 脉络膜有血管和黑色素，营养眼球，使眼球成为暗室 眼 内膜：视网膜含有感光细胞，接受光（物像）刺激，产生神经冲动球 （视网膜是视觉感受器） 瞳孔照相机光圈 房水 晶状体照相机镜头、透镜内容物 晶状体像双凸透镜，折射光线 脉络膜照相机暗箱 玻璃体 视网膜照相机胶卷看近物，光线强-瞳孔小； 看近物-

43、睫状体肌肉收缩，晶状体凸度大看远物，光线弱-瞳孔大 看远物-睫状体肌肉舒张，晶状体凸度小近视-经常看近物，睫状体肌肉收缩，晶状体凸度大，眼球前后径过长，物像落在视网膜的前方，配戴凹透镜矫正。6、视觉形成： 光线角膜（瞳孔）房水晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮层视觉中枢 （折射） （成像、产冲动）（传导冲动） （产生视觉）7、注意 1、看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟用眼 三要 2、要定期检查视力，认真做眼保健操卫生 3、读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。1、不在直射的光线下看书 2、不在光线暗的地方看书 四不看 3、不躺卧看书 4、不走路看书 耳廓收集声波 外耳

44、 外耳道传导声波 鼓膜把声波振动转变为机械性振动 中耳 鼓室8、耳 听小骨把鼓膜的机械性振动扩大并传到内耳 耳蜗接受机械性振动产生神经冲动（耳蜗是听觉感受器） 内耳 半规管 前庭9、听觉形成 外界声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗位听神经大脑皮层听觉中枢 （声波机械） （产冲动）（传导冲动） （产生听觉）10、用耳卫生耳的卫生保健要注意：（1）不要用尖锐器物掏挖耳屎，以免戳伤外耳道或鼓膜（2）遇到巨大声响应张口，或当闭嘴的同时用双手堵住耳朵，保持鼓膜内外气压平衡以免震破鼓膜（3）咽喉有炎症时，用食盐水漱口，保持口腔清洁，预防中耳炎 （4）不让污水进入外耳，避免感染第六章 免疫与健康人体免疫免疫：是人体的一种 防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”与“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质，以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定1、人体的防线组成免疫特点作用特点所属免疫类型第一道防线皮肤和黏膜先天性防御多种病原体非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞第三道防线免疫器官和免疫细胞后天性防御多种病原体特异性免疫（免疫器官：脾、胸腺、淋巴结、扁桃体）；（免疫细胞：淋巴细胞）2、免疫种类免疫作用组成特性形成时间非特异性免疫皮肤和黏膜 杀菌物质和吞噬细胞防御多种病原体生来就有特异性免疫免疫器官和免疫细胞防御一