关于防校园欺凌的教案防欺凌教案.doc

1、关于防校园欺凌的教案防欺凌教案反校园欺凌班会教案“反校园欺凌，建平安校园”主题班会教案六年级老师 田玉潇教育目的：1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。教学重点：使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，假如这片圣洁的土地上因充满着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯洁的心灵走向弯曲；更能使人的精神受

2、到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命平安。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,施行欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格开展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心安康。二、有关校园欺凌的事例近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园平安。1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起安康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，

3、5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。2.多人围殴女惹事件11月23日 下午，QQ空间、微信朋友圈热传一那么视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据理解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。3、永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌4年本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在完毕中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中

4、考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的机密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。4、多名男子在露天公厕内围殴学生5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。5、福建南安两初中女生暴力3分钟 小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流

5、出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?”6、7女3男扒光一女生目睹者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。三、学会正确面对校园欺凌这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园平安极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，实在加强思想

6、教育和校园平安保卫工作，确保学生生命平安。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：1.在威胁与暴力降临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶权力低头。2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到 准备报警，或者大声呼喊求救。3.假如危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;假设是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。4.假如受到伤害，一定要及 时向 老师、警察

7、报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。5.假如周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要防止激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。6.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。7.找时机逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。四、总结谈话我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。每一个人的如今都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。预防校园欺凌案件应急预案预防校园欺凌案件应急预案及处理流程为

8、加强法制教育，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园，及时处理、化解学生矛盾纠纷，杜绝学生欺凌事件的发生，按照不同岗位职责，积极做好预防工作是首要选择，指导小组全体成员、各年级部、各位班主任必须细心工作，措施扎实，及时发现、化解矛盾，确保不发生任何校园欺凌事件。 如万一发生校园欺凌事件，需按照以下程序，予以紧急响应： 三级响应：1、任何人获知信息后，立即赶赴现场，阻止事件扩大或后果加重。2、过程中 报告年级局部管主任立即到场。3、假设在校内发生，情况不很严重，立即将当事双方带至年级部进展调查、处理。同时，通知双方家长、班主任到场；假设在校外发生，情况不很严重，按照

9、上述方案处理。4、当事双方确保和解，签署保证书，予以批评教育。对受欺负学生予以抚慰，并要求相关班级予以关心。二级响应：1、任何人获知信息后，立即赶赴现场，果断阻止事件扩大或后果加重。2、过程中 报告年级局部管主任立即到场。如有学生受伤的，先立即送医院治疗。3、将当事双方带至德育处进展处理。德育处、安保处通知班主任、当事学生家长到场。4、德育处、安保处对事件原因进展详细调查，形成记录，按责任轻重进展批评教育，双方家长签署保证书，假设有受伤情况，就医药费问题明确承当人。5、对受欺负学生予以安抚、疏导，将事件详情报告校长室。6、在全校进展通报批评，公开对责任人处理决定，明确家长、班级监管责任。一级响

10、应：1、根据获知的信息，立即赶赴现场，控制事态。2、同时报告德育处、安保处人员，一并赶赴现场，控制相关人员。3、德育处、安保处要立即调集人数赶赴现场，进展处理。首先，立即经受伤学生送医院救治；同时，有校外人员参与的，立即予以控制，并拨打110报警。4、通知双方家长和班主任迅速到场，同时报告校长室。5、积极组织调查或配合公安机关调查，理解事件详细情况。6、根据公安机关或学校调查情况，报指导小组研究处理决定。由公安机关进展处理，或在校内对相关责任学生进展严肃处理，处分决定记入档案，不予撤销。7、全校学生集中时，责任人做公开检查，家长做公开保证。德育处宣布处分决定，并对全体学生进展专题教育。8、落实

11、专门心理老师对受欺凌学生进展心理疏导和抚慰，并定期回访，做好记录，确保学生尽快正常化。相关班级定期汇报情况。9、按照规定，追究相关责任人责任。10、总结原因，形成记录。报县局相关部门。附：欺凌事件中学生处理规定根据学生违纪性质和其本人过错责任，结合其本人认错态度及家长配合教育情况，参考受欺凌学生受伤害程度及家长意见，予以如下处理：1、在班级做公开检查，班级予以批评；2、在全校予以通报批评；学生写详细检查；3、由德育处组织，在全校做公开检查；家长同时签署保证书；4、给予警告处分；5、给予严重警告处分；监护人承当医药费；6、给予记过处分；监护人承当医药费、公开赔礼抱歉；7、给予记大过处分；监护人承

12、当医药费、公开赔礼抱歉；8、给予留校观察处分，并建议转换环境。并同时进展重点监管，定期向德育处汇报思想表现。小学预防校园欺凌施行方案_小学关于开展校园欺凌专项治理的施行方案 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，施行欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心安康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知及白政教督发【20_】4号文件要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案：一、治理意义通过专项治理，加强

13、法制教育，严肃校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园。二、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20_ 年5月7月1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理安康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和平安防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2.主题班会。 组织学生围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进展讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学

14、会与人交往、沟通、交流才能。3.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。4.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建立，充分利用心理咨询室开展学生心理安康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的 号码并明确负责人。5.排查建档。班主任及任课老师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与学生谈心、交流随时理解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，防止矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清内幕、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展

15、帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、老师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进展细致排查，属于校内人员的学校要实在做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园平安的物品进展清查。6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理施行欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。第二阶段：20_ 年9月12月我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情

16、况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进展全面自查和总结，于 20_ 年9月20日前形成自查报告并报县局平安股。三、工作要求1.高度重视校园平安工作，结合实际，举一反三，严防事故发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强平安防范才能建立，进一步增强做好平安工作的责任感和紧迫感，实在落实平安工作责任，按照 “一岗双责”的要求，严格落实平安工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管指导详细抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2.把平安教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、

17、职称 评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使平安教育管理工作走上标准化、制度化的轨道。3.按照有关规定，全体教职工要及时上报平安工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。_小学20_ 年 5 月 26日小学防止校园欺凌事件应急处置预案_小学防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知国教督办函20_22号要求，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体安康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，实在有效降低和控制校园欺凌事件的危害，按照上级有关要求及相关法律法规，从

18、我校实际出发，特制定本预案。一、 校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责1.预防欺凌应急指导小组组 长：乔流英副组长：王振明、陈纪忠现场防护组：王振明、蔡湘、相关年级组长、相关年级体育老师 疏散引导组：王士勇、倪峰云、黄玉琦、相关班级老师通讯联络组：陈纪忠、申宏宇、相关班主任现场救护组：周大明、金文妹、相关班主任、相关当事人2.应急指导小组职责组长职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一指导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带着本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进展强行阻止，必要时可施行正

19、当防卫行为。疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到平安地带。通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，理解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带着下，迅速赶赴现场，对受伤人员进展救治，对重伤员应立即与“120”联络送往医院治疗。二、 防止校园校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。2.统一指导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密

20、联络，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4.向单位员工通报事故情况。5.向上级部门恳求救援事项。三、 校园欺凌事件处理程序及措施1.发现校园欺凌者的应急措施。 假如是老师发现欺凌者正要对学生施暴，此老师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告平安指导组长。 假如是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的老师，然后再报告平安指导小组组长。2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”情况危急且不受控制的情况下，通知警察迅速前往现场阻止，与此同时，平安组长一面迅速召集最近的老师最好是男老师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场防护组组长前往现场。3

21、. 各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着保护学生平安的原那么，力求不受任何伤害，但当欺凌者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。通讯联络组：本小组在组长带着下，迅速联络相关人员到达现场。公安局或派出所“110”学校应急组各组组长向上级教育局报告情况，保持通讯联络畅通。现场救护组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场理解伤员情况，对轻伤员进展简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4. 事故调查，善后处理。 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进展救

22、护，并安排家长情绪等。 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 如属于责任事故，追究责任，并进展相应处分。 在事情未调查清楚前，任何人不得妄议、分布不利于事情解决的言论。5.纪律处分。凡学校老师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进展及时处置，对欺凌事件反响缓慢，成心推脱，懈怠、妄议、分布不利于事情解决的言论而导致校园平安事故进一步扩大的，学校将对该老师严肃处理。四、 防止校园欺凌事件报告流程图20_年9月1日常汉中学预防校园欺凌方案常汉中学开展“校园欺凌”专项整治方案校园欺凌事件近年来的全国各地乃至世界范围内，时有发生，而且有蔓延的趋势。根据上级关于开展校园欺凌专项治

23、理的通知为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，进步快速反响和处置才能，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和开展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。一、指导思想结实树立“平安第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园平安、维护校园稳定、推进校园建立提供良好的环境。二、组织指导根据上级要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作指导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和

24、处置工作中的重要问题，必要时向中心学校、县教育局、乡政府、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。一应急指导小组成立以校长为组长、其他校指导为组员的校园欺凌事件应急处置工作指导小组。指导小组负责组织施行校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长：朱莹 副组长：李琼 郑勇攀组员：朱海峰 张凤乐 周韵剑 罗为平 王佑 李柳华李聘红 王映飞 刘宜雄 王永幸 李攀云 王来贵二现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带着本组人员赶赴现场，对施暴者进展强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长：郑

25、勇攀 李琼组员：朱海峰 李命访三疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到平安地带。组长：李琼组员：张凤乐及各班班主任四通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，理解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。组长：李柳华组员：黄艳芳五现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进展救治，并立即与“120”联络。组长：王假设 罗为平组员： 罗玉琼 李丽华 朱美礼 王芹香李卫平 刘鹤怀 王丽华 戴仁义 罗立坤三、处置原那么1.坚持“平安第一”的原那么。增强政治意识、大局意识

26、和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创立。2.防止矛盾激化原那么。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻木大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。3

27、.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原那么。校长对学校整体平安负责，学校各处室负责人对本处室平安负责，各班级班主任对本班学生平安负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不汲取不放过”原那么查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。四、处置流程1.建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。2.通讯联络组立即拨打报警 110和急救中心 120，并立即报告上级主管部门

28、，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。负责人：办公室、平安处、政教处、当日值班老师、学校保卫人员。3.防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者负责：平安处、政教处、团委、学校保卫人员。4.救护组采取相应措施进展紧急救治负责人：平安处、总务处、医务室、班主任。5.疏散组马上把学陌生散到平安地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长负责人：平安处、政教处、团委五、详细工作1.出一期校园宣传橱窗，让学生全面理解校园欺凌的相关内容。负责部门：办公室、政教处2.举行一次以“反校园

29、欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“防校园欺凌”活动。负责部门：平安处3.进展全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，及时排查班级与班级之间学生矛盾，排查与社会青年的矛盾纠纷，并对重点学生进展帮教，对有心理问题者进展心理辅导，做到防患于未然负责部门：政教处、平安处4.举行主题班会，运用多种形式进展立体化宣传普及负责部门：政教处5.举办多场法制现场会，让学生知法懂法负责部门：平安处6.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生承受教育的成果。负责部门：团委7.添置物防设施，钢叉、橡胶棒、防割手套、平安头盔、校园监控，通过

30、监控理解学生下课的活动痕迹，增强楼梯责任人的责任。六、整治时间： 20_年4月12月七、学生求助 号码：朱莹李琼郑勇攀海峰王映飞警 ：6111110“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境。永善三中防止校园欺凌事件应急预案永善三中防止校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实昭通市教育局关于转发云南省教育厅办公室关于建立校园欺凌专项治理工作月报制度的通知的要求，进一步做好学校平安整治工作，保障学生的身体安康，促进学校

31、各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，实在有效降低和控制校园欺凌事件的危害，按照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、 校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责二、 防止校园校园欺凌事件应急组职责1、 决定事故应急预案的启动和终止。2、 统一指导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急校园平安指导小组 组长：任美坤现场防护组 组长：舒鸿飞疏散引导组 组长：徐兴忠通讯联络组 组长：李祖金现场救护组 组长：廖通华组员：周飞、尧信文、王再松、杨坤、全体班主任职 责 发生欺凌事件后，组长马上带着本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进展强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。职 责 发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到平安地带。 职 责 发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，理解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职 责 发生校园欺凌事件后，本部小组在组长的带着下，迅速赶赴现场，对受伤人员进展救治，对重伤员应立即与“1