教师正确使用虚词教案分享

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 选词填句教案一、高考试题（一） （2009年上海卷）学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求“专精”与“研究”的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通（ ）谈不到，广泛的博通（ ）无从求得；结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间

2、，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人并不算少。但无论做学问，或是做事业，所需要的都是眼光远大的人才。了解上下文为第段画线句选项填空，简述理由。 (3分)也 更 既 又 （二） （2010年上海卷）有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以“游戏笔墨”成为一个成语（ ）它常常指作文的态度。宋代米芾说：“要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。5了解上下文，填入第段空

3、格处恰当的一项是(2分) A因为 B何况 C可见 D虽然 （三） （2011年上海卷）近年来，人们对高品质城市的追求越来越迫切，出现了建设山水城市、生态城市、绿色城市、健康城市、家园城市等多种呼声。其中家园城市最具代表性，这是（ ）家园城市涵容了其他几种城市类型的物质性特点，（ ）突出了对以文化为基础的、把城市打造成人们精神家园的理想追求。1了解上下文，填入第段空格处恰当的一项是（ ）（2分）A由于 因此 B由于 才能 C因为 所以 D因为 而且 （四） （2012年上海卷）阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评以外的所有论文 有比较翔实的文献综述；二、专门的综述性文章 是由该领域

4、的一流学者撰写；三、对相关著作的征引 采取间接引用的形式，很少直接引用。这与国内的情形很不一样，值得我们思考。2.根据文章的意思，可依次填入第段空格处的一项是（ ）。（2分）A.通常 大多 都 B.大多 通常 都C.都 通常 大多 D.通常 都 大多二、方法 （一）、填关联词方法1、分清是成套使用还是单独使用关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合例句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词有几种搭配关系，就要结合语境来选择。比如，“不但”和“而且”、“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”只能与“反而”搭配。“无论”只能和表选择的

5、词语“或、还是”等搭配，不能和表并列的词语搭配。（1）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。（“而且”应改为“反而”）（2）现在，无论城市和农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。（“和”应改为“还是”）有些虚词一般单独使用，不和其它词语构成搭配关系。比如，“进而”、“从而”、“因而”等。（3）乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了生产的迅速发展。（4）下游河床狭窄，因而河水容易泛滥。常见的关联见表一2、分清是假设口气还是既成事实关联词语中有些表示的是假设语气，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事实，比如，“虽然、尽管”。如果辨别不清，就可能出错。（5）尽管路途遥远，他还

6、是坚持要去。（“路途遥远”是事实）（6）不管路途有多远，我都要去。（“路途有多远”是假设）3、分清是用于前一分句还是后一分句关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却、然而、至于、以致”。在例句中的位置不对了，就是误用。（7）他没能参加这次考试，由于他工龄少了半年。（“由于”应改为“因为”）（8）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。（“至于”表另提一事，用在后分句开头，应改在“哪所”前）4、用代入法，根据前后语意读两遍，选择读来语意顺畅的一项。三、典型虚词用法例说（一）注意单音节词和双音节词的区别1、或或者“

7、或”常用来连接词语和短语，“或者”常用来连接句子。（1）既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。（2）这本书或者你先看，或者我先看。2、及以及、及其“及、以及”都可以用来连接词语和短语，而“及其”是两个词，意思是“和他（她）们的”。（3）院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃及（以及）其它的花木。（4）不仅要掌握实词的常用义和用法，还要注意去掌握实词的运用情况及其基本规律。3、由由于“由”是介词，表凭借。“由于”作连词或介词，表原因或理由。（5）一个人的天性不是天生的，而是由于他的家庭出身、生活环境和经历决定的。（“由于”应改为“由”）（6）这次考试不难，但由于他准

8、备得不够充分，差点儿就没及格。4、为为了、因为“为”是介词，引出对象，用法较多。“为了”是连词，表目的，一般单用。“因为”是连词，表原因，常和“所以”连用。（7）这些考古新发现，为人类的起源和发展提供了非常重要的依据。（8）为了营救落水的儿童，他毫不犹豫地跳进了冰冷的河水。（9）因为大家缺乏经验，所以前几次实验都没有成功。5、而而且、从而、进而、因而、反而、而后、幸而、而况“而”用法较多，可以表并列、递进、转折；“而且、进而、而况”只表示递进，“而且”常和“不但”连用；“反而”表意思相反的递进；“从而、因而、故而”表因果；“而后”表承接；“幸而”是副词，表示借以免除困难的有利情况。（10）天亮

9、后，雨不但没有停，而且越下越大了。（“而且”不能表反方向的递进，应改为“反而”）（11）改革后，产品质量提高了，款式新颖了，而且包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。（12）前年在上海见过一面，而后就不知他的去向了。（“而后”不能单用，应改为“以后”）（13）听说老人家身体欠安，故而特来看望。（“故而”是单用词，常用于书面语中）（14）乡党委认真贯彻执行党的政策，进而推动了生产的迅速发展。（“进而”表递进，应改为表相因相成的“从而”）（15）我亲自感受过中国近代的屈辱史，因而对近百年来那些为中国寻求解脱之路而牺牲的先行者，一直怀有崇敬的心情。（16）这么多事情一个人一天做完是困难的，更而况他是

10、新手。（“而况”前不能加“更、又”）6、就就是“就”是副词，有多种用法。“就是”是连词，表让步假设，常和“也”呼应。（17）警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心的反科学的内容。（18）你说说这样的好事，就是打着灯笼，也难找啊！7、对对于“对”引进动作的方向目标，有“对待”之意；比“对于”动作性强，表示人与人之间的关系，只能用“对”。“对于”引进对象，凡用“对于”的地方都可用“对”。（19）他对于孩子很严厉。（“对于”应改为“对”）（20）对于大家提出来的合理化建议，领导是很重视的。8、刚刚才“刚”表示行动或情况发生在不久以前，是副词；“刚才”指刚过去不久的时间，是

11、形容词。（21）在吕秀莲之前，最臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。（“刚才”应改为“刚”）9、则否则“则”表因果或情理上的关系，也可表转折。“否则”意思是“如果不这样”，常用在下句的开头。（22）专门的学问虽然不容易掌握，但是如果有了相当的条件，只要深入钻研，在较短时间内，就有可能出成绩；而广博的知识，则不是短时间所能掌握的。（23）种小麦一定要适时，否则就会影响产量。10、且尚且、而且、并且、况且、暂且、姑且“且”作连词，表递进；作副词，表暂时。“尚且”通常与“何况”成套使用，表递进；“而且”通常与“不但”成套使用，表同方向的递进，不再引出其它内容；“况且”一般单用，表示进一步追加

12、理由，再引出结果；“并且”连接动词或动词性短语，表示两个动作同时或先后进行；“暂且、姑且”是副词，表示暂时地。（24）挖这样的井，占地多，不合算，而且井的四周都是沙土，很容易塌陷。（“而且”应改为“况且”）（25）从教育部“减负”的通知下达以后，各地各级教育行政部门都组织中小学认真学习而且贯彻执行。（“而且”应改为“并且”）四、虚词错用例说（一）词类误用1、连词、介词混用（1）到目前为止，人还不能控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。（2）我们才来这村的时候，因为更容易了解情况，便决定轮流到各家吃饭。（3）他为了怕让人笑话自己胆小，便硬着头皮钻进了伸手不见五指

13、的山洞。例（1），应该用介词“由”，却用了连词“由于”。例（2），应该用介词“为了”，却用了连词“因为”。例（3），应该用连词“因为”，却用了介词“为了”。2、连词混用（4）造纸厂排出的废水，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动物大量减产和绝产。（5）北京都下雪了，况且是哈尔滨。（6）骄傲自满的人，都是夸大了个人的作用，尽管这个作用是如何的渺小。（7）我亲自感受过中国近代的屈辱史，从而对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继的先驱者，一直怀有崇敬的心情。例（4），应该用连词“甚至”，却用了连词“和”，因为“减产”与“绝产”不是并列关系，而是递进关系。例（6），该用表无条件关系的“不管”，却用了“

14、尽管”。例（7），该用表因果关系的“因而”，却用了引出目的或结果的“从而”。3、介词混用（8）陈小珊省吃俭用，把平时节省下来的零用钱，给希望工程学校的师生买了一批工具书和学习文具。（9）这次考古新发现，为了人类的起源和发展提供了非常重要的依据。（10）因此他们对某些妇女的正当合理的离婚要求看成是“不规矩”。（11）凡事不能够只看别人怎么做，要从我们自己的实际情况作为出发点来考虑问题。（12）关于这部影片的批评已经很多，这在社会上已引起了一定的反响。（13）目前对于这方面的文章也不少，不说单行本或报章杂志，就是本刊也发表过一些。例（8），该用“用”，却用了“把”。例（9），该用“为”，却用了“为

15、了”。例（10），该用“把”，却用了“对”。例（11），该用“把”，却用了“从”。例（12），该用“对”或“对于”，却用了“关于”。例（13），该用“关于”，却用了“对于”。4、副词、连词混用（14）近年来，我国的经济建设不断发展，文化建设不断前进，但是，与此同时，在某些城市，甚至在一些农村，封建迷信也在复苏。此例应该用副词“特别”，却用了连词“甚至”。5、滥用介词滥用介词有如下现象，一种是滥用造成无主语的毛病；一种是“对”“对于”错用造成主客颠倒的毛病。例1、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。例2、焦玉录这个名字对于青年人可能有些陌生，但对于四十岁以上的人却是很熟悉的。

16、例1“从中”这个介词短语使句子没有了主语，可以删去，让“上述有目共睹的事实”做句子的主语。例 2由于“对于”介引的对象不恰当，而导致句子出现了主客颠倒的毛病，“对于”介引的对象应该是“焦玉录这个名字”。（二）位置不对虚词在句子中的位置使用不恰当，也造成虚词误用。一是否定副词在把字句、被字句中放在“把”“被”字之前；一是复句中关联词的位置：分句间的主语一致时，关联词语放在主语的后面，反之，放在主语的前面；一是单个连词“至于”“否则”“以至”“以致”“反而”“进而”“从而”等一般放在后一个分句的前面。(15)张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方，这是不负责任的表现（15）他因为名字中有个“海”字，所

17、以大家都叫他“海哥”。（16）我不仅不认识他，我奶奶也不认识他。（17）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂得日语。（18）“九一八事变”就是日本军国主义者继发动中日甲午战争之后，以武力实施其大陆政策，从而发动全面侵华战争，变中国为其殖民地的严重步骤。例(15)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面，该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病（15），“因为”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同。例（16），“不仅”应放在句首，因为该句两个分句的主语不同，若两个分句的主语相同，“不仅”应放在第一个分句的主语之后，比如，他不仅学习好，而且工作好。例（17），“除了”应放在首句，因为该句

18、陈述的对象是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则“除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂日语外，还懂英语。例（18），“从而”应调整到最后一个分句之首，因为最后一个分句才表目的。（三）搭配不当复句中关联词常常需要搭配使用，在使用过程中会出现关联词搭配不当的毛病。（19）现在，无论城市和农村，都经历着由改革开放所引起的深刻变化。（20）昨天夜里下了一夜的雨，天亮后不但没有停，而且越下越大。（21）他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。（22）要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。例（19），“无论”只能与“还是”搭

19、配，而不能与“和”搭配。例（20），“不但”虽常和“而且”搭配，但在该句中，它只能与“反而”搭配。例（21），“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“由于”搭配。例（22），“要不是”表假设，不能与“否则”搭配。五、实战练习 （一） （卢湾一模）我们进入了一个机器装配的世界。我们的行程是由汽车和飞机设计的，我们的休闲是由电视频道和节目表设计的，我们的午餐欲望由钟表批准，我们脸上的表情竭力取悦照相机。机器为我们提供了种种知识。可以上互联网查询一个典故，一个机构的位置，一个学科的前沿问题；甚至可以在身体不适的时候查找各种病症的解释。钱锺书由于博闻强记而成为神话般的学术人物， ，有了“百度”和go

20、ogle之后，这又算什么？导演模拟器诞生之后， ，作曲软件被装入计算机之后，那些艺术家还有多少事情可以干？现在，机器是我们的教师，保姆，工程师，工作同事，娱乐伙伴，机器设置我们的居住环境，出行步骤，聚会空间以及艺术享受的形式。换句话说，机器如同我们新的上帝。机器的神话1. 了解上下文，填入第段空格处恰当的一项是（ ）（2分）A. 虽然 并且 B. 可是 或者 C.不过 何况 D. 所以 甚至 (二) （长宁一模）随着欧美浪漫文学和文学批评引入中国，我们可以有更开阔的视野来理解我们传统的文学， 是浪漫文学的具体文学经验， 是浪漫主义文学批评的分析视角，都对我们多有启发， 是对理解李白这样的诗人，

21、这样的启发尤其值得重视。但是，作为一种外来的文学经验和批评传统，浪漫文学和浪漫主义批评在李白研究上的局限性，也是需要看到的。李白是浪漫诗人吗？1了解上下文，填入第段空格处恰当的一项是（ ）（2分）A无论 还 反而 B不仅 而且 特别C不仅 而且 反而 D无论 还 特别 （三） （虹口一模）贾平凹曾提倡“大散文”的概念，但我认为，这 意在追求散文言说方式上的大， 要倡扬一种散文精神的大境界、大气象。贾平凹自己就是这样实践的。他的散文，说书，说话，说人，说事，说生说死，谈奉承，请客，花钱，谈房子，打扮，玩牌，都是从微小的细节入文，趣味生动，精神也自在，没有陈规，整体上还给人许多开阔的想象。散文的背

22、后站着一个人2填入第段空格处最恰当的一项是（ ）（2分）A并非 而是 B不仅 而且 C是因为 所以 D如果 就 （四） （嘉定一模）中国的建筑是独具特色的，不仅因为其历史悠久，还由于其人文和历史环境的独特，形成与西方完全不同的体系与类型。近些年来西方世界提倡生态、低碳、人性。而中国建筑出现伊始就尊重自然，讲究“天人合一”。中国人造房子一开始就是用木结构，早在六千年前，浙江余姚河姆渡村的先民们创建的木屋，用卯榫结构造成的屋架、梁、柱，就能抵御地震的灾害，庇护了成千上万的中国先民，丽江和汶川的大地震，也印证了中国木结构房屋的减震功效。可是，我们现在都丢弃了，在中国大学里现今学建筑的学生也很少有人去

23、学习和研究木结构的技术了。 呼唤中国建筑内涵的回归1. 了解上下文，填入第段空格处恰当的一项是（ ）（2分）A从而 而 B因而 然 C进而 而 D继而 然 （五） （普陀一模）（2）从前我一直以为，卖花的人因了常年和花朵、植物在一起，面容应该是从容而有生气的，性情也多半会诚朴安静。但是我在很多时候遇到的卖花人并非如此。他们甲、乙、丙。面对你感兴趣的一盆花朵或绿叶植物，他们不耐烦向你介绍这些花朵树木的脾气秉性，只急于那些花的出售。当你再三追问该如何养护，比如浇水的间隔时间，还有哪些花喜欢日照，哪些花喜欢阴凉等等，他们的回答则经常含混不清，他们会应付、甚至打发你似的说，怎么养都行，怎么浇水都行。他

24、们一边说着，一边侍弄着手下尚未出售的花。他们忙着往君子兰肥厚的叶片上涂亮光油，又拿起喷壶往一株名为龙血的树上喷洒叶绿素，接着再给茶花和“仙客来”的盆子里施一点花朵鲜艳剂。经过几番化学喂养的花朵们果然精神非凡，伸着脖子摇晃着油汪汪的头，呈现出某种突击出来的不自然的亢奋 “文学花盆”2、文章第2段甲、乙、丙三处依次填入的词语是（ ）（2分）A、虚伪、浮躁、少热情 B、急躁、冷漠、不诚实C、生硬、枯燥、无趣味 D、功利、狡黠、难亲近 （六） （青浦一模）实际上，“三”既不是对“一”的完全重复，也不是对“一”的完全否定， 在似乎重复中有微妙的进展；在好像倒退中却向更高的层次递升换言之，“三”是事物螺旋

25、形上升中的一个环节，波浪式发展中的一个波段，也是艺术布局或进程中一个美的单元。有数，就有美3在文中第段空格处填写一个关联词语 （2分） （七） （宝山一模）重阳节尊崇“老人”，不仅仅是彰显中华文明“尊老爱幼”的传统，而有着更深刻的文化内涵：中国的“孝”文化曾被封建社会蒙卜尘埃，但简单的“文字考古”就可以使人豁然领悟其超越时代的意义：在汉字中，“老”和“孝”在字形上是同根的。由“孝”派生的“教”,是如此奇妙地把作为“生命共同体”的“人”，与“文”相连，昭示着文化传递和创造性转化的内在机制一一以活的生命和生活的传承和活动，创造和继续民族的文明及其一切成这样内在的双重意义。 ，从人类学的高度，一年一

26、度的佳节，尤其在中国，都与时令和节气相关联，无数诗词与时令唱和，体现着个人的生命与大自然万物的交相呼应，凸现了自我在自然中的生存，总有着一种生命的提示：崇生、养生、爱惜生命、敬畏自然。重阳节启示：文化的生命传承2了解上下文，填入第段开头横线上最恰当的一项（ ）（2分）A可是； B总而言之； C退一步说； D更进一步。 （八）（杨浦一模）(8)正如黑格尔所认为的那样，以航海为生产方式的海岸民族，就容易培育起敢于冒险的精神和机智沉着的品格；草原的游牧民族，在长期的迁徙不定和马上生涯中，比较容易形成自由奔放、粗犷彪悍的性格。而处于农耕社会的民族，需要的则是对“秩序”的认可与遵从，滋养出的是稳定、平和

27、。当然就整个中国古代社会而言，其主要的社会形态是农耕社会， ，在大的民族性上不管是江南还是江北，都有着一定的共通性。 我们以为，江南地区的稻作方式使得民族性的某些方面凸显得更为明显，而在一定程度上表现为文化的区域特性。因为水稻的生长相对较为缓慢，生产技术要求更为精细，而且水稻的生产过程是按部就班的，不可急于求成，只能听其自然，耐心等待。对水稻生长每一环节的关注很容易培养出一种把握“渐变”的能力，而这种对“渐变”的把握培育起来的是稳定、平和的文化心理。1了解上下文，填入第8段空格处恰当的一项是( )(2分) A.如果 那么 B.因为 所以 C.之所以 是因为 D.因此 只不过 （九） （虹口二模

28、）（3）有两点可以看出明清文人参与社群活动的热情，一是一人参加多个社团，一是_。前者以慬县钱光秀最为典型，钱氏经参加了六个地方的八个社团。这种情况在社团活动极为活跃的江南地区绝不是个别现象。其他地区这样的情况同样存在，与明代公安派袁氏兄弟相关的社群就至少有阳春社、南平社、蒲桃社、金栗社等数个。后者如无锡碧山吟社跨越两个朝代、延续数代人的例子并不少见。明末清初的地域性文学社群，往往肇始于晚明而延续至清代顺康，数十年甚至近百年间都有社集活动。其中一部分能够产生“雪球效应”，最终突破地域边际，从群邑性社群变成多地区的乃至全国性的文学流派。至于像嘉道年间的潜园吟社、东轩吟社那样绵延达十年，集会唱合达百

29、次的社群，就更屡屡可见。2、请为第三段划线处填上一个合适的句子。（3分） （十）（闸北二模）其实，浮躁的是人心。_，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时光，而且，还将继续把历史沉淀，把时光溶解，直到永远。_，她历经千秋岁月，早已看惯了风花雪月、刀光剑影，看惯了朝野更迭、聚合离散，看惯了春风扬柳、冰霜残梅，也早就听惯了商女们的歌舞升平，习惯了商女们的爱恨情仇。_，她为城市承载了过多的奢侈，包容了过多的繁华，可这奢侈与繁华是人类给予她的呀，应该返朴的是人类，是搅了秦淮河清韵的人类。历史一页一页翻过，时光一年一年走过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什

30、么呢？秦淮河上寻桨声8、第段空缺处依次填入的句子是：_；_；_(填序号)(2分)A秦淮河始终是静谧的 B秦淮河始终是厚重的 C秦淮河始终是自然的六、课后作业 （一）（5）科学角度的特征是把事物客观化。科学方法的精髓是实事求是。科学的目的是求得认识上的统一，使人类拥有同样的大地与天空。客观化的最终结果，是众多的个体世界交汇融合成一个全体人类共存其中的世界。（ ），（ ）在这时，主观性依然存在-（ ）人类也可能集体犯错误，其文化亦必有某些倾向性、局限性。这样，我们应当客观地看待人的主观性，把感觉、思惟、情绪、欲望等意识现象，视为客观的存在，当作理性研究的对象。逻辑实证主义对意义、感情等形而上东西的

31、排斥如今已被证明为不必要，历史学、社会学、精神分析学同样是科学，而古往今来关于精神、心灵、伦理、价值的学说在经过扬弃后也必将成为科学的一部分。1、了解上下文，第五段空格处应选择恰当的一项是（ ）（2分）A 但是 无论 所以 B 因此 既然 就是C 所以 如果 那么 D 然而 即使 因为 （二）无论从理论上说还是从“苹果”的案例来说，企业都应该注重利用社会分工网络和企业外部的产业链。必须抛弃或修正追求企业收益增长的主要途径唯一途径是扩大企业规模的传统观念，单个企业规模的扩大并不能改变既定社会分工网络和产业链的构成。过去的一二十年内，我国不少企业沉迷于资产重组和扩大企业规模，常常效果不佳。4填入第段空格处最恰当的一项是（2分）A甚至 B也许 C以及 D或者 （三） 9时左右，客似云来。年宵市场没有不二价这回事。无论开价多少，顾客大都讲价。整晚我们只有五六盆桔是照开价卖出的。因为一般顾客都知道年宵市场是要讨价还价的，所以实行不二价就很难成交。在这种情况下，我们的开价是预备要减的。每个顾客的讯息资料不同，所以成交价格不一。卖桔的人所求的就是要以最高的平均价格，及时将全部货品出售。我们起初开价是每盆80元，最低以60元出售。11时开始下雨，开价立减；半小时后雨停了，开价立加。午夜后开价减至70元。这一小时内顾客最多，都以为午夜后可买便宜货，因此讲价较烦。其后减价次数渐多，到后来每