中考作文拟题技巧

1、一、 中考作文拟题技巧俗话说： “题好一半文。 ” 标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。 那么， 怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？下面简单地介绍几种方法。1 套用法把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。 如 “九百九十九个心愿”套用了歌曲 九百九十九朵玫瑰 ， “都是 耶们惹的祸 ”套用了一句流行歌词 “都是月亮惹的祸 ”， “笑傲考场 ” ，套用了电视剧笑傲江湖的片名， “何以解忧，惟有文章”套用了诗句 “何以解忧，惟有杜康” ， “女大十八变” 套用了俗语“女大十八变” ，“我的眼里只有你 ” 套用

2、了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。2 修辞法拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如 “初三老人和我有个约会” （拟人） 、 “我是 足球 ” （比喻） 、 “粉身碎骨为考试” （夸张） 、 “我们需要什么 ” （设问） 、 “独眼大将军” （借代） ，这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。3 悬念法拟题时运用造悬念的方法， 给读者以充分的联想和想像的空间。如 他盯着女生看一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳： 他还是一个班长， 真不像话！ 一直读到文章结尾， 你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念， 才盯着女生看的！ 这样的

3、标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有 “地球上最后一个人 ” 、 “三人一双眼” 、 “师徒征婚 ” 、 “我发现枕头里有个世界” 等都是运用悬念法拟题的范例。4 新视觉拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如 “真想做个差生 ”、 “我爱停电 ” 、 “世上只有爸爸 狠” 、 “我的老师记性坏” ；可以运用数字或算式，如 “1 、 3、 5” （写音乐情怀） 、 “减负=减副” 、“1+1=？ ”等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。5 含蓄优美有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。如 “半梦半醒之间

4、 ” 一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任 Miss 黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝！6 简洁明快有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如 “要迟到了，快点儿 ” ，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比 “上学记 ” 、 “害怕迟到 ” 等平淡的标题好得多了。7 生动幽默这类标题清新俏皮， 诙谐幽默， 一看标题便能令人爱不释手。 如咋呼妈妈和马屁爸爸两文，分别抓住了妈妈爱 “吆喝 ” 和爸爸喜欢“拍马屁 ” 的特点拟题，幽默精彩； 大战老妈一文，写 “我”与

5、“死党 ”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。 同学们，拟题方法多种多样，以上所列只是众多拟题法中的点滴，希望大家平时多留心.二如何写好作文的开头与结尾开头考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。 技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候

6、才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 （陕西省中考满分作文感受生活之美技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念： “我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文， 使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。技巧二：开门见山，亮明观点朋友， 当你看见一堆堆垃圾高如小山， 一条条溪河恶臭难闻， 一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫： “请

7、关注人类的生存环境！ ” （选自广东省中考满分文我关注人类生存环境 ）技巧点拨： 考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。 写作时开门见山， 摆明态度， 不失为一种普通但又实用的方法。 这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄; 心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云; 家 融进去的是悲伤，化解出来的是快乐 ; 家 接纳的是难过，释放的是开心。家真好！ （选自云南省中考作文家，真好 ）技巧点拨： 记叙文也能开门见山。 你看， 这篇文章运用排比的形式将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来。为全

8、文定下了基调。技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！ 曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚， 我把你送上了开往异乡的列车小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文当我面对“溶溶月色 ” 的时候 ）技巧点拨： 中考中， 常有追忆式文题出现， 需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了 “我 ” 的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。常回家看看，回家看看歌声在房

9、间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。 三年了， 东子离开家整整三年了， 三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。 （选自甘肃省中考满分文常回家看看 ）技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。技巧四：突出矛盾，渲染气氛你这书记趁早别当了，半点用也没有！ ” 从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远， 就闻到了一股浓浓的火药味， 听到了妈妈对爸爸的呵斥声， 一种“黑云压城 ” 的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通， 搞不好就暴跳如雷。 好在爸爸宰相肚里能

10、撑船， 每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。 （选自湖北仙桃中考满分文 “民主墙 ” 的风波 ）技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。 这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。 目的是要迅速抓住读者的心， 引发读者的阅读兴趣。“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！ ” 妈妈边吃饭边说道。“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。 ” 奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。“你这老人， 应该享受享受， 今年 70 岁了， 还能活多久嘛？ ” 妈妈随口答道。我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛

11、盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。 （选自重庆市中考满分文责任 ）技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾 解决矛盾的过程中，文章的曲折性、 可读性会大大加强。 这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。技巧五：巧用修辞，展示文采爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜; 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田 ; 爱心是汪洋中的一个航标， 指明了新生的希望。 （选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人 ）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴; 假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙

12、印 ；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的 那就是回报。 （选自贵阳市中考满分文诠释回报 ）盈月光，我掬一捧最清的 ; 落落余晖，我拥一缕最暖的 ; 灼灼的红叶，我拾一片最热的 ; 萋萋芳华， 我摘一束最灿烂的 ; 对人以和， 待人用善， 待人和善。 （选自江西中考满分文待人和善 ）常听老人说： “我走过的桥比你走过的路还多！ ” 那时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥 ” 吗？（选自山西省中考满分文美丽的桥 ）技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞

13、手法的运用常能使语言增添许多风采。 在考场作文中， 考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用似物、排比手法，第三例采用排比， 叠词手法生动地阐述了自己的观点， 抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新; 第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。技巧六：描写环境，烘托背景:教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上， “嚓、嚓 ” 地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 （选自湖北仙桃中考满分文心中筑起一堵墙 ）

14、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出 “最美不过夕阳红” 的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文把黎明的美丽带给曾失落的我 ）晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。 我们默默地站着， 目光游离在那若即若离的记忆之门上。 当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说： “别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。 ” （选自安徽省中考满分文曾经拥有 ）技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章

15、的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景， 并制造一种紧张的气氛。 第三段则写夕阳西下的情景， 主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风 ”“ 夕阳 ”“ 秋霜 ”的描写衬托出此时人物的心情。 三段文字写法简单但很实用， 效果也好， 能极大地引发读者的阅读兴趣。技巧七：广泛引用，突出主题“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 （选自甘肃省中考满分文歌声与微笑 ）著

16、名科学家爱迪生说： “自信是成功的第一秘诀。 ” 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 （选自河南省中考满分文拥有自信方能成功 ）“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。 （选自吉林省中考满分文陶醉 ）技巧点拨：引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例 ; 若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。结尾古人在谈到结尾时常以 “豹尾 ” 为标准，是指结尾时笔法要简结、明

17、快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。 （选自湖荆州中考满分文把梦想带给花季 ）技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心， 然后在结尾时再次强调， 照应开头， 从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章

18、的主旨 理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园 ; 有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上; 有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种 友善！ （选自河南中考满分文守卫精神的火种 ）技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得

19、了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 （选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人 ）二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格， 我们不需要守那些规矩， 打破陈规， 让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己， 请记住我的名言： “我就是我， 给我一点阳光就这么灿烂。 ” （选自福建省中考满分文给一点阳光就这么灿烂 ）技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。 这种情感不

20、仅局限于自己， 还可以在文章结尾发出真挚的呼唤， 号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。 第二段小作者言词急切， 个性十足， 表情达意毫无遮掩， 向所有的同龄人发出了真情的呼唤， 有力的突出了主题， 给读者以强烈的心灵震憾。技巧三：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字

21、中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像， 不同的心情会有不同的行动， 不同的花有不同的花香和样子， 不同的评价造就孩子不同的命运。 何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、 伤害一个人， 何必要熄灭风中的烛光， 何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文哈哈镜中的我 ）技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性， 老师不必磨灭学生个性， 最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的

22、内涵。技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出 ” ， 15 年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃 !（ 选自广州中考满分文从天空想到的 ）想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话： “身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多 ”（选自陕西中考满分文阅读身边的人）明日歌中说：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跑希望大家能把握今天，创造出美好的明天。 （选自四川内江中考满分文创造美好的明天 ）佐拉说： “人生 只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息， 而是爱的传递， 母亲将她对生命的爱， 对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了（选自吉林省中考满分文陶醉