初中生物专题复习知识梳理

1、专题一细胞和生物圈的重点知识梳理1.环境对生物的影响生物的生存依赖于一定的环境，环境对生物的生活产生影响。环境中影响生物生活和分布的因素叫做 。生态因素可分为两大类：一类是光、温度、水、空气等,另一类是。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，常见的生物之间的关系有 合作关系等。2、生物对环境的适应和影响在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境。同时，生物对环境是有 影响的。3、生态系统(1)概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。(2)组成：生态系统是由阳光、空气和水等 组成的，其中生物部分又包 括。4、食物链和食物网：生产者和消费者之间的吃

2、与被吃的关系，就形成了食物链；一个生态系统中，许多食物链交 错连接，就形成了食物网。(1)在食物链中，一种生物的数量变化会影响另一种生物的数量；书写食物链时，应从 开始，沿着箭头止于 。(2)生态系统中的 是沿着 流动的；(3)在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。食物链越长，营养级越多，能量的利用效率就越低，所包含的生物数量一般就越少。有毒物质可以通过食物链积累，营养级别越高的生物，积累的有毒物质含量越高。5、生态系统具有一定的调节能力， 在一般情况下生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。一般来说，生态系统中生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统

3、的自动调节能力越强。生态系 统。如果外界干扰超过了这个限度，这个生态系统就会遭到破坏。6、植物细胞与动物细胞的比较：【注意】叶绿体和线粒体的区别：动、植物细胞的细胞质中都有线粒体，植物细胞有叶绿体，动物细胞没有。叶绿体大，园形；线粒体小呈棒状。)。细胞膜能够让有用物质进入细胞，其他物质挡在细胞外，同时将细胞内产生的废物排出体外。相同点不同点植物细胞1 .都有细胞膜(起保护作用和控制物质进出)2 .都有细胞核(含有遗传物质)3 .都有细胞质(能流动，加快细胞内物质交换)4、细胞质中后线粒体有细胞壁、液泡、叶体绿(绿色部分细胞的细胞质内)细胞壁一保护和支持作用液泡内细胞液溶解多种物质动物细胞无细胞

4、壁、无液泡、无叶绿体细胞质中能量转换器:叶绿体：植物叶肉细胞含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素吸收光能， 。线粒体：线粒体将细胞中的一些有机物当作“燃料 ”，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化 碳和水，同时。植物细胞中含有叶绿体和线粒体；而动物细胞中只有线粒体。7、细胞核是遗传信息库：细胞的活动需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中由DNA和蛋白质组成，细胞核是遗传信息库，DNA是遗传信息的载体。每一种生物的染色体的数量是恒定的， 对生物 正常的生活和传种接代都是非常重要的。如人的 染色体23对。细胞是物质、能量和信息的统一体。4、细胞分裂就是一个细

5、胞分成两个细胞，分裂的过程是，细胞核先由一个分成两个，然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜。新细胞与原细胞的 是相同的。细胞分裂是 变化最明显5、细胞的分化形成组织(遗传物质不变)动物的组织和器官：(1)多细胞动物体和人体的基本组织分别是：上皮组织_:具有保护和分泌等功能，如小肠腺上皮能分泌消化液，皮肤的上皮能保护体表；肌肉组织：具有收缩和舒张等功能，如平滑肌，骨骼肌，心肌；神经组织：主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动；结缔组织：具有支持、连接、保护和营养等功能，。(2)器官：如大脑皮层(主要神经组织)、心脏(主要肌肉组织)、肺、唾液腺(主要

6、上皮组织)、甲状腺等。植物体的组织和器官(1)植物的主要组织： :由具有分裂能力的细胞构成，位于植物生长部位，如芽尖、根尖的分生区、茎的形成层等；保护组织，覆盖于植物体表起保护作用的组织，由根、茎、叶片的表皮细胞构成；输导组织，植物体根、茎、叶中运输水和无机盐的 ,运输有机物的筛管；营养组织，广泛分布于植物体内，有储藏营养物质的功能，含有 的营养组织还能进行光合作用，如叶肉、果肉、种子等；机械组织：构成机械组织的细胞细胞壁增厚，主要起支撑和保护作用。(2)绿色 植物的六大器官中， 属于营养器官,属于生殖器官。【注意】动物的上皮组织不要和植物的保护组织混淆。裸子植物只有四大器官，没有花和果实。(

7、3)植物体的结构层次与动物体的结构层次不同的是植物体的结构层次中没有23专题一生物与环境专题训练、选择题:1、下列有关叙述正确的是A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了非生物因素中的阳光对鸭生活的影响日 生活在绿草地的蚱蠕体色是绿色的，说明环境影响生物C “大树底下好乘凉”说明生物影响环境D农田的小麦和杂草体现了生物间的合作关系2、“风吹草低见牛羊”。下列有关草和羊的描述正确的是（）A、草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁日羊的血管和草的筛管都属于输导组织C草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D羊的个体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构

8、成3、下列有关生物与环境的描述正确的是（）A、生物的生活环境是指生物的生存空间日影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C同种生物的个体之间只有竞争关系D生物和环境能互相影响4、下列关于生态系统的叙述中正确的是（）A生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B草原上所有的生物共同组成草原生态系统C阳光一草一鼠一狐”可称为一条完整的食物链D生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 5、下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法错误的（A、图中的虫和鸟属于消费者日植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D作为生态系统，图中

9、尚缺少阳光等非生物成分6、一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食；青 蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获下列有关该生态系统的说法中，不正确的是（）A、杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系 日如果人们大量捕获青蛙，则蝗虫、三化螟等害虫猖獗，会造成水稻减产 C作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是分解者D阳光、水分、杂草等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素7、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于()A.细胞壁具有保护细胞的

10、功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能8、下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是()A.心脏一一肌肉组织B筛管一一输导组织C.唾液腺一一结缔组织D-叶表皮一一保护组织9、下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是()A.过程表示细胞分裂B.过程使染色体数目减半C .过程表示细胞分化D . A细胞能产生和传导冲动10、细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群。以下描述正确的是(A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B.细胞分化过程中遗传物质发生了变化C.细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制D.所有细胞都能在遗传物

11、质的控制下分裂、分化二、填空题11、如图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答：(1 ) 一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有 和(2)图中一共有一条食物链，请写出图中最长的一条食物链,鹰和蛇的关系有哪些(3)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是(4)若有人大量捕捉青蛙，短期内蝗虫的数量会发生什么变化 12、(4分)下图所示某生态系统及能量流动方向的示意图，请据图回答：(l)图中表示生理作用是在细胞的 (叶绿体/线粒体)中进行。(2)图中动物、植物、细菌等都可以通过表示的 作用，将有机物中的能量释 放出来，满足生命活动的需要。(3)通过，植

12、物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡。(3)螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链:13、图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题:(1)图 示植物细胞的结构，1的主要功能是 (2)能够将光能转化为化学能的结构是,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是。(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构。(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于结构中。(5)细胞核分裂时， 的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目 (相同或不同)。细胞分裂时所需要的能量 由细胞的 中发生呼吸作用提供。14、玉米是重要的粮食作物。图表示玉米

13、植物体的结构层次，请据图回答：B3. B4D(1) A细胞经过a过程形成BlB4几种不同形态的细胞群，则 a过程为(2)根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织(3)若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ;专题二生物圈的绿色植物重要知识梳理一、生物圈中绿色植物藻类植物： 的分化；苔群植物一般具有 植株矮小，蕨类植物 高大，的分化，体内有输导组织。裸子植物种子裸露，包被。裸子植物和被子植物种子中都有 。二、种子结构和种子萌发1、种子由种皮和胚组成，胚（包括 L是植物的幼体。菜豆种子，子叶两比无胚乳，营养物质在子叶中；玉米种子，子叶 片，有，营养物质在子胚乳中。 2、种子萌发需要的内部条件

14、是 必须是 的，不在休眠期，外界条件：有 等条件。种子萌发时吸收水分，或 中的营养物质转运到胚根、 胚芽、胚轴， 先发育，突破种皮，形成 ,伸长，胚芽发育成芽，芽药f成°三、根的结构和功能根尖生长最快的部位是 ,根之所以能生长是因为 细胞分裂增加细胞数量和 细胞生长使体积增大。根吸收水分和无机盐的部位是 。从土壤中吸收,由茎中的 向上输送到叶；植株生长需要最多的是含 的无机盐。施肥是为农作物提供。四、茎的结构及发育1、枝条由芽发育而成。2、茎的主要功能是支持和输导 。木质部有运输 的, 运输方向是由根运输到茎、 叶、花、果实和种子等器官； 有运输, 将叶制造的有机物运输到茎、根，运输

15、方向是由上向下。3、植物体木质部、韧皮部之间有 ,能不断分裂，使茎长粗。有些植物如草本植物不能长得很粗， 是因为茎中没有形成层。四、果实和种子的形成花的主要结构是 。经过 和 生理过程，受精完成后，花瓣、雄蕊、花柱、柱头者B凋落，子房 、 果皮、 种子、 胚。(1)正常情况下，没有授粉，不能形成果实与种子。(2)有些植物的子房里面有 , 则形成的果实中有 。(3)绿色植物发育的起点是受精卵。(4)往往自然传粉不足时，农业生产上经常采用 方法解决这个问题。五、叶片结构和功能1、叶片的基本结构包括 、和。表皮起保护作用 ,分布有气孔；叶肉 含有,能制造有机物；叶脉_起支持和运输 作用2、在叶片的上

16、下表皮有气孔。 由表皮中一对半月形细胞一保卫细胞围成。气孔的开闭由 控 制。气孔是植物散失水的门户，也是气体交换的“窗口”。六、植物的蒸腾作用(1)根吸收水和无机盐的部位主要是根尖的 ,成熟区中有大量 。(2)水分经根毛区进入根内部以后，经茎、叶脉中 运输到每一片叶、每一朵花。(3)蒸腾作用的主要部位在叶片的上下表皮 。(4)影响蒸腾作用的因素：光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。叶片的总面积和气孔的数量、密度等。七、植物的光合作用和光合作用1、绿色植物的光合作用的探究探究光合作用的基本过程：暗处理一设计实验，控制变量一光照一脱色一碘液检验。将植物放在黑暗处一昼夜目的：。2

17、、光合作用意义绿色植物通过光合作用制造有机物满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其它生物提供了。地球上生命的能量最终来源于 维持。3、光合作用和呼吸作用的比较区别光合作用呼吸作用部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光（白天进行）有光无光均可（白天晚上始 终进行）原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物（淀粉）、氧气二氧化碳、水能量转 变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量影响因素光照强度、温度、二氧化碳含量等温度、空气、水表达式二且雌+水需副麻徽）+甄 廨I）有机物（储存着能量）+氧一二氧化碳+水+能量4、蒸腾作用、光合作用与呼吸作用原理在生产实践中应用（1）移栽植物时选择阴雨天或剪

18、去部分枝叶，减少蒸腾作用（2）光合作用原理的应用：农业生产上，可采用 、间作套种等措施，保证作物有效进行光合作用 的光照条件，增强作物的光合作用效率，提高农作物单位面积的产量； （二氧化碳）或施有机肥，增加二氧化碳含量； , ,也能提高农作物产量。（3）呼吸作用原理的应用：低温、隔氧抑制果实呼吸，用于果蔬的贮藏；松土、排涝，利于根的呼吸。早春塑料薄膜覆盖育苗，促进种子萌发，提早出苗（保温）。（4）菜农常采用白天适当增强光照 ，夜晚适当 的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增 加光照可使 增强，降低温度可使 减弱,从而增加 的积累。专题二生物圈绿色植物专题训练、认识植物结构©0

19、9;花惹包括和a幼叶Tb芽原基f芽(:芽轴一茎123456、训练题1、根之所以能生长是因为根尖 ，细胞数量增加，细胞体积增大，成熟区的表皮细胞向外突起形成根毛。细胞数目增加，细胞体积增大和根毛形成分别指的是（厂A、细胞的生长细胞分裂 细胞分化 B、细胞分化细胞的生长细胞分裂细胞分裂细胞的生长细胞分化D、细胞分裂细胞分化 细胞的生长2、3、如图是大豆生长发育时期部分示意图，下列叙述错误的是（A.从一必须经过传粉和受精两个重要的生理过程B.是由中的子房发育而来C.根吸收水分经导管运送到植株各处D.图中在结构层次上都属于器官右图是与被子植物有关的结构示意图，图中标注错误的是（雄花粉管4、下列有关植株

20、生长过程中的叙述，错误的是（）A.温室内保证恒定温度利于提高作物生长B.移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率C.给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内导管D.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织5、温室内的温度与桃子产量有着密切联系。为探究温室内的温度与桃子产量有着密切联系，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO的吸收量2与释放量为指标，如果连续 12小时光照再连续12小时黑暗，实验结果如下表:下列有关叙述不正确的是（）1津炭510152025现35'嵬圈下吗像C

21、O4加外）1.001,753253.50100黑崎下拜疆Q.7J13Q2253.003MA、植物吸收的CO主要用于植物的光合作用2B、根据表中数据可知，则温度控制在 25C时，植物积累的有机物最多;C、为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度D、光照的12小时中，植物发生生理过程有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用（4）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增 加的主要原因是。6、据图回答下列问题。（7分）(1)图示A所示植株由 器官构成的，它生长到一定阶段才能长图C、D中器官。(2)图B所示的组织中a运输有机物，b能够输导水和无机盐，属

22、于 组织；c图是叶表皮，其上分布的气 孔，是由一对半月形保 围成的空腔。(3)图C中的2从3散放出来落在1上的过程叫 , 4中的精子到达胚珠完成受精作用。(4)图D的8是由图C中发育而来的。(5)图A、B、C从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为 (用箭头连接)。7、(图为植物体的某些器官或结构的示意图，请据图回答：(1)甲图中的胚是由 (填代号)组成的，胚是由子房中 发育而来的。(2)若乙图表示一棵幼苗，则甲图中的2将发育成乙图中的 (填代号)。(3)丙图中根生长最快的部位是 (填代号)，有较强分裂能力的是 _ (填代号)。(4)图乙中的a是光合作用的主要器官，写出光合作用的表达式 8、辣

23、椒是生活中常用的蔬菜，请回答下列问题:(口中填标号，上填文字)(1)辣椒花要结出辣椒，要经历的重要生理过程是 粉，要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是。【辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做传(2)右图是辣椒发育成果实的过程图，和组成了辣椒果实.可食部分是由发育来的。果实里的数目较多，其原因是子房里面有较多的。(3)辣椒幼苗移栽时不能过密，也不能过稀，应该 ，保证作物叶片充分接受光照。(4)辣椒植株在生长时期要经常浇水施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供 。根尖的成熟区的表皮细 胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐主要部位，这种形态和功能的变化是 的结果。9、玉米是一种雌雄同株的植物，

24、其顶端开雄花，中部开雌花。玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段。如图是玉米种子结构，请回答下列问题:(1)玉米种子中贮存营养物质的主要结构是 。玉米种子中主要结构是 ,它是新植物的幼体.玉米种子外面有果皮包被，因此在分类上属于_ZZZ (填“被子”或“裸子”)植物。(2)玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根， 发育成茎和叶。(3)在玉米生长的过程中，根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是 。根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外，绝大部分用于玉米植株的 作用。(4)玉米花花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要作为媒介相适(5

25、)玉米的籽粒是由雌蕊中的 发育而成。秋天收获的玉米常有缺粒现象，主要是因为 引起的，弥补的办法是进行,增加结实率。10、如图甲表示生长中的桃树，图中A、日C、D表示在桃树上发生的四种生理过程i图乙为桃花的结构不意图。请甲乙(1)桃树栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要无机盐。图甲中完成D过程的结构是 。(2)C过程对维持生物圈的 起了重要作用。请你写出A过程的文字 表达式： 。(4)为减弱过程B的生理活动，在移栽桃树时常对桃树采取的措施是 。(5)桃子是桃树的果实，桃子甘甜可口、营养丰富。我们食用的这部分是由乙图中(填序号)发育而来。(6)桃叶穿孔病是桃树的一种较为严重的病害，其病原休是

26、细菌。与桃树的叶细胞相比，这种病原休最为明显的不同是 细胞中没有成形的。(7)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中过程 所释放的能量。(8)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程 的效率。该过程进行的场所是 ,二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。(9)该植物体白天进行的生理活动是 (用图甲中字母表示)。100粒)的绿豆种子放在上面，在不同条11、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量(各件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。装置甲乙丙丁温度23 C光照情况日光下黑暗中棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发粒数920930(1)根据本实验，可得出的结论是：种子

27、萌发需要 。(2)要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是：。(3)种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是 能进行 制造有机物，满足植物生长发育的需要。12、如图一表示叶片的结构示意图，图二表示某植物图一中【 中某个结构，表示有关物质；图三表示该植物一昼夜(组。你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗2】部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞 OHF段)对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：图三呼段限用 时阿(1)叶片呈绿色，是因为构成图一中标号 所示结构的细胞内含有叶绿体。图二中 表示的叶绿体在进 行

28、光合作用，表示的物质是 ;若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会 。(2)白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是 。(3)在图三中，植物进呼吸作用的时间是 段(填图中代码)；植物进光合作用的时间是 段，在 时间段，植物积累有机物。点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，一昼夜内该植株有机物总量最多的时刻是 点对应的时刻。专题三生物圈的人重点知识梳理一、人体的营养1、人体的营养物质：糖类、脂肪和蛋白质是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供能量。是人体的,_般是备用的能源物质， 是人体生长发育、 细胞的修复和更新需要 。不需要消化就可以直接 的营养物质。含钙也无机盐缺乏易患 ;含处无机

29、盐缺乏易 患,含图1勺无机盐缺乏易 。维生素A预防夜盲症、干眼症等；维生素B1缺乏时易患神经炎、脚气病等；维生素C缺乏时易患坏血病。维生素 D缺乏时易患佝偻病。（维生素D可以促进钙的吸收。2、营养物质的消化:淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内分解可以被细胞吸收的物质的过程。消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液混合，二是食物中大分子有机物在 作用下分 解为能被细胞吸收的物质。各种营养物质的消化： 不需要消化就可直接吸收，需要经过消化才可以吸收。，但可以乳化脂肪（物理性消化）。淀粉在 开始消化，最终在小肠中消化为 ,消化淀粉的消化液有： ； 在 开始消化，最终在小肠中消化为 ;消化蛋白质

30、的消化液有： ;脂肪在 中开始消化，最终消化为。消化脂肪的消化液有：；温度在 左右时，各种消化酶的活性最强。3、小肠适于消化和吸收的结构特点：（是吸收和消化的主要场所）在消化道中最长，约 56米；其内表面有许多皱裘，皱裘表面有许多小肠绒毛；有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，管壁薄，利于吸收营养成分；消化液种类多而集中。二、人体的呼吸1、人体呼吸系统是由呼吸道 和肺组成的。呼吸道既是气体进出人体的通道，又能对吸入的气体起温暖、湿润和清洁的作用。是主要的呼吸器官，是气体交换的场所。肺泡适于进行气体交换，因为肺泡数量很多，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与毛细血管壁都是 上皮细胞组成。2、肺与外界气

31、体的气体交换：包括吸气和呼气。肋间肌和膈肌收缩一胸廓和肺容积扩大，膈顶位置下降一肺内压减小一气体吸入肺；肋间肌和膈肌舒张一胸廓和肺容积缩小，膈顶位置上升一肺内压增大一气体呼出肺；3、气体交换：气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。（1）肺泡内的气体交换：是指肺泡内的气体与肺泡外缠绕的毛细血管内血液间的气体交换，其结果是肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中。（血液经过肺部毛细血管，血液由 ）。（2）组织里的气体交换：是指组织细胞与血液间的气体交换，其结果是血液里的氧气扩散到组织细胞里，而组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳扩散到血液里。（血液经过组织处毛细血管，血液

32、由 ）。4、呼吸作用：呼吸作用是一切生物活细胞所具有的生命活动，是发生在组织细胞的 ,氧化有机物，释放能量（所以 ）。三、人体内物质运输1、血细胞中数量最多的是红细胞。富含血红蛋白。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。它在氧含量高的地方（肺部毛细血管）容易与氧结合，在氧含量低的地方（组织处毛细血管）又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞 具有运输氧的功能。血红蛋白含量低一一贫血。白细胞体积最大,但数量少。数目超过正常值一炎症。2、动脉是指将血液从 输送到 去的血管。动脉的管壁厚弹性大，血液流速 。静脉是指将血液从 输送回 的血管。四肢静脉中 ,防止血液倒流。静脉的管壁,弹性小，管内血液流

33、速 。毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管管壁最薄，由 扁平上皮细胞构成，管内血液流速,毛细血管管腔仅允许红细胞 通过。【应用】静脉注射的位置：橡皮筋将上臂扎紧，鼓起来的远心端；动脉出血在伤口的近心端包扎，静脉出血在伤口的远心端包扎。3、血液流动方向：心室一动脉一毛细血管一静脉一心房 4、血液循环:二剑也喉, 诉威物*且不问二丸代皿A4主动林至1 身必知FMfX.&*网 反省九营壮希放改相自及辅今申朽靖豚血超市左茨漏斗中心轿勒出描述吃药、打针、营养物质的吸收送到相应组织首先达到 ,经过心脏次，经过各腔次，经过各腔的的 顺序：右心房一右心室一左心房一左心室。若氧气进入血液

34、后或一氧化碳中毒或空气中PM2.5进入血液先达至1。若组织细胞产生的尿素，经过泌尿系统排出体外，经过心脏2次，组织细胞产生二氧化碳排出体外至少经过心脏1次（不经过心脏的左侧结构）四、人体内废物排出人体排泄三条途径：一是通过皮肤中的汗腺分泌并排出汗液；二是通过呼吸系统排出二氧化碳和少量的水；三是通过泌尿系统排出尿液。与排泄有关的器官：皮肤、肾脏、肺。【注意】食物经过消化道排除未消化的食物残渣不是排泄。肾单位：肾小球、肾小囊、肾小管（肾小球的过滤作用、肾小囊中成分为原尿、肾小管重吸收作用）（1）形成原尿:血液中除 和大分子的 以外的血浆成分都可以通过 和 内壁，进入 中（这种滤液是原尿）。所以原尿

35、中不含 和大分子。（2）形成尿液：原尿中的小分子蛋白质、大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等有用物质被,送回包绕在肾小管外面的 中，剩下的液体就是尿液。因此流出肾小管的液体是 水、血细胞蛋白质葡萄糖无机盐、尿素，海|过港作用m细胞, 大分子蛋白历不能过涛"出球d同脉一膏小管外毛细血管肾静脉（出路）而如胞、大于 子蛋白喝双度 I喈大 J重吸收全部葡萄糖、部分水和无机盐尿素含量的静脉血肾小囊I原尿）产葡萄糖无机盐尿素i水一f尿液（尿路）尿素含屋升、 高，不含葡萄糖、蛋臼朝，1、出球小动脉和入球小动脉流的 。动脉进，动脉出的结构一定是 （动脉血 管球）。2、肾静脉和肾动脉相比， 。3、原尿与

36、血浆相比，除缺少 外，其余的成分如水、葡萄糖、无机盐、尿素等物质完全相同；尿液与原尿相比， , 增多。4、若 出现病变，则其通透性增加，使血细胞（红细胞）蛋白质也能透过，从而使尿液中出现。糖尿原因可能是。五、人体生命活动的调节1、脊髓有反射和传导功能，如手受伤，先缩手后感觉到痛，缩手反射中枢在脊髓，痛觉中枢在大脑，脊髓将刺 激产生兴奋通过脊髓传导到大脑的感觉中枢；又如脊髓受损（高位截瘫）的病人，能作出一些简单反射，但感觉 不到疼。2、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位，它包括 两部分，其功能是受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋。3、简单反射人 ;条件反射（复杂反射）是一类复杂的

37、，人。对语言文字等刺激发生反应建立反射是人类特有的条件反射。简单反射由大脑皮层以下的神经中枢如 、脑干参与完成。复杂反射要 参与下 完成。简单反射受 控制。4、反射是通过一定的神经结构来完成，反射的结构基础叫 。反射弧的构成。反射发生条件：和。5、-对生长发育起重要的调节作用，分泌异常患侏儒症、巨人症、肢端肥大症。-对生长发育和新陈代谢有重要调节作用。分泌异常患呆小症、甲状腺肿大-调节糖在体内的吸收、利用和转化等，分泌不足 。胰既有内分泌腺（胰岛），又有外分泌腺（分泌胰液）6、视觉的形成在外界物体反射来的光线 ，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用 ，在 上形成清

38、晰的物像。物像刺激了视网膜上的，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到，就形成视觉。形成图像和形成视觉的部位分别 、。近视：由于眼球前后径 ,或晶状体曲度,物像落在视网膜的 。戴 矫正。听觉形成：声波引起鼓膜振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞 这些细胞将声音信息通过听觉神经传到大脑的一定区域 一六、消化、循环、呼吸、泌尿系统知识整合：1、血液由静脉流入心脏，再流入动脉，血液成分不变；2、血液流经小肠处毛细血管：动脉血变成含氧少、营养物质丰富的静脉血；3、流经肺部毛细血管，静脉血变成动脉血；4、血液流经其他组织细胞处毛细血管，动脉血变成静脉血；5、血液流经肾小球，由动脉进，动脉出；

39、血液流经肾脏，血液由动脉血变成含尿素少、氧气少的静脉血。6、肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁、肾小管壁等结构上的共同特点是：壁薄，只有一层上皮细胞构成，这些结构特点是与有利于物质交换相适应的7、辨析几个生理过程：（一表示不同的生理过程）几个系统综合图的认识及理解：两图形状不同，表达的生理过程意思相同。£A拿债和表示即与正液气体交换:经过比过程昔耻变成 动感血）表示吸气（呼吸肌收缗、肺本树大、防内压降低） 表示呼气（呼吸机舒强,的容积编小、肺力压上干） 和卷过程表示舒与外界气钵交换霞养物质的清化（淀七最终消化为可智修、蛋白质量冬 育化为曼塞氢焉防昼终消化为甘油和有防教）者养物

40、质的吸收（食物在消侬液条分解成苟苞卷 K塞急甘油为患防酸等营养物贵进入止液：皮液经过 小扬处毛细立笆上液变成了型圭亶继赳工） 肾小球的过法©肾小管的颤收（组二中，I和相 出口，经过和过程，n中止液变成尿素和氧气减少的 静除血）纵须奸择港团二中A表示消化系缭3表示呼吸系统；C表示循环系 绦D痴砺系统9、解读曲线：理解人体的物质含量变化，图所示为正常情况下人体内的某种物质(时含量的变化曲线。甲图曲线经过结构n含量下降，对曲线含义的理解有：(1)若n肺或肺部毛细血管，丫表示二氧化碳，出表示肺静脉(2)若n组织细胞，丫表示氧气Y)依次经过I、n、出三种结构(3)若n肾脏，出表示肾静脉，丫表示

41、尿素。乙图曲线经过结构n含量上升，对曲线含义的理解有：1 n 1(1)若n肺或肺部毛细血管，丫表示氧气，出表示肺静脉(2)若n组织细胞，丫表示二氧化碳(3)若n所示结构为小肠内毛细血管，则丫是营养物质(小肠静脉营养物质增加，氧气减少)y含量增加)I II in结构(4)若n所示结构为肾小管，则 丫是尿素(尿素不能重吸收，部分水重吸收,生物圈中的人综合题1、下图为人体血液循环模式图，根据图回答:(1)下列血细胞中有细胞核的是 (A.白细胞B.成熟的红细胞C血小板),某人患阑尾炎时 ，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是 。有一类特殊的蛋白质致使血液呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜

42、谱时要搭配一定量含蛋白质和含 无机盐的食物。(2)小娟在事故中手臂部受伤需要输液，若在上臂“b”处扎胶皮管让血管隆起，针头刺入应在 (a或c)处。将药物要到达部位处需要经过心脏 次。(3)图示2、3、4、5、6、7、8、A、B、C、D中流动脉血的是 。(4) 1肺泡的结构特点 。气体进出结构1的生理过程是 ,在此过程中血液成分发生的显著变化是 。氧气进入血液后 与 结合，通过血液循环运送到全身各组织细胞的 史参与分解有机物，为其生命活动提供能量。(5)当血液流经肾脏时，形成尿液要经过肾小球的过滤作用和 的重吸收作用。图中5内的血液比4内的 血液中大分子物质浓度明显升高，这与 作用有关系；3内的

43、血液比2内的血液成分明显减少的物质 有。(6)饭后一小时，血管7 与8中的血液相比， 含量增多，这是因为小肠是 的主要场 所。达到心脏时，首先流入 (填心脏的结构名称)。为调节血糖浓度维持在正常水平， 体内 的分泌量增加。,a、b、c表示物2、下图是人体部分生理活动示意图，一表示生理过程(如表示肾小球和肾小囊壁的过滤作用) 质，请据图回答问题：(1)生理过程包括两个方面，一是将食物切断、磨碎、与消化液混合，二是食物中大分子有机物在消化液中的作用下分解为小分子有机物。例如牛奶中的蛋白质在消化道中经过上述过程最终分解为 。生理过程分泌的消化液含有消化 的酶。过程、过 程和过程都是分泌的过程，其中过

44、程 属于内分泌腺分泌过程。是过程生理过程和的主要场所。淀粉在小肠中被消化成物质a,参与消化淀粉的消化液有O(2)进行过程时,膈肌收缩，膈顶部 (填“上升”或“下降”)，使胸廓的上下径增大，外界气体进入肺泡。呼吸道和消化道的共同通道是 。有人边吃饭边说笑，吞咽时 来不及盖住候口，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。(3)图示体内物质排出体外的过程中，属于人体排泄途径的生理过程是 (填字母)。(4 )医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中(中填图中字母)过程异常所致。王大爷体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，该结果可能是图中 过程异常所致。图示中的胰

45、岛通过过程分泌的 不足时， 会形成糖尿。(5)健康成年人的b中的液体与c中液体成分上最大区别是：c中的液体不含 。3、如图是人体部分系统的关系图，a、b、c、d、e等表示物质，其中a为淀粉彻底消化后的产物，1、2、3、4表示器官，A B、C表示人体的系统，一表示物质的运动方向.根据图示回答问题：食物 ；(1)图中A是呼吸系统，b、c进出A系统过程称为 , 4表示肺，物质b由 1、察续外界空气进入4 , 4的容积的变化是 。H J(2)b、c进出C系统过程是 ，在C系统中，被称为流动的组织是 ," /石鼠、C系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，其动力器官是 。在抽血或输液时，护士要 2

46、_将针头刺入部位的 (填“近心端”或“远心端”)用橡皮管捆扎起来，从而便飞强，于针刺入。a经过吸收，送到组织细胞利用，首先到达心脏的 ,经过心脏 次"不1f ；(3) 2是消化和吸收的主要器官，在 2中含有的消化液有 ,其 十:'日山但“ 中不含消化酶的消化液。(4) A系统获得的氧气通过 C系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 。表示人体结 构和功能的基本单位，也是人体内营养物质和氧气的最终去向(5)图中人体通过排泄途径排出的废物是 (填字母)【填名称】。构成B系统主要器官的基 本单位是 。在肾单位中既是 C系统又是B系统的结构是 。(6)若某人尿液中含 a,

47、则可能是B系统形成尿液的主要器官中 结构出现病变，形成尿液中 生理过程出现病变。专题四生物圈中动物和微生物动物的主要类群1 .腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。如：水嘱、水母，珊瑚虫。2 .扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如： 、血吸虫，绦虫。日本血吸虫会感染软体动物钉 螺（钉螺属于软体动物，是血吸虫的中间宿主），从而感染人体。3 .线形动物：身体细长，呈圆柱形，体表有 ;有口有肛门。如：蛔虫、蟒虫，蛔虫寄生在小肠里，消化系 统简单，生殖器官发达，靠虫卵传播。4 .环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。如：蚯蚓通过肌肉和刚毛的

48、配合 使身体蠕动，体壁能分泌黏液，靠 完成呼吸。5 .软体动物：柔软的身体表面有外套膜， 具有贝壳；运动器官是足。如：河蚌、蜗牛。6 .节肢动物：身体由很多体节构成，体表有 ,足和触角分节。代表动物：蝗虫、蚊、蝇、虾、蟹、蜘蛛、 娱蚣等。,也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是 分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，适于陆地干燥环境生活。昆虫的外骨骼不会随 身体生长，因此会发生蜕皮。蝗虫用 呼吸。7 .鱼：体表常有鳞片覆盖；用鲤呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳注意：鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、鳄鱼、甲鱼是爬行动物、章鱼、鳏鱼、墨鱼是软

49、体动物。娃娃鱼属于两栖类，8 .两栖动物：幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体大多生活在陆地，也可在水中生活（营水陆两栖生活），用肺呼吸，同时 呼吸。代表动物：青蛙、蟾蛛、大蛇，蛛螂。9 .爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地在产卵，卵表面有坚韧的卵壳。代表动物：蜥蜴、龟、鳖、 蛇、鳄。爬行动物陆上产卵， 。10 .鸟：体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿， 。鸟适于飞行的特点：体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）胸肌发达食量大消化快。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，辅助肺呼吸

50、。11、哺乳动物：体表被毛， 。（1）兔、大熊猫牙齿：有门齿、犬齿、臼齿的分化，盲肠发达，与植食性生活相适应。（2）绝大数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，哺乳为幼仔成长提供了营养条件，胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率12、动物的分类：根据体内的脊椎骨组成，将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物：无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。脊椎动物：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。真正的陆生脊椎动物： 它们的生殖和发育过程摆脱了对水环境的依赖。13、变温动物和恒温动物的区别:恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生(1)恒温动物：鸟类和哺乳动物可通过自身的调节而维

51、持体温的恒定。朝肘伸肘活和分布范围(2)变温动物：体温随环境温度变化而改变的动物，如蛇、沙蚕、鳄、昆虫等。动物的运动与行为1、哺乳动物运动系统由 , 和 组成2、骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的 和两端较细呈乳白色的 3、关节的结构图：如图是关节的结构示意图：(1)关节囊关节头关节头和(2)能缓冲骨之间的震荡，减小骨之间的摩擦力的结构是4 所示的结构。(3)能够分泌滑液,具有分泌作用，并使关节牢固的结构是 及其外面的很多韧带。4、运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，骨骼肌 收缩，牵动骨头绕关节活动，于是就产生了运动。5、骨、关节、骨骼肌

52、的协作。如：屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。运动系统在 控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。6、动物的行为分类：按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。7、区分动物的先天性行为和学习行为：(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。8、学习行为意义：动物越高等，学习能力越强，适应

53、环境能力也就越强，对生存也就越有意义。9、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。如白蚁 群体、狒狒群体10、社会行为特征：群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工有的还形成等级11、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有、 等。蜜蜂跳舞一动作黑长尾猴一声音蚂蚁一气味蝶蛾类昆虫一性外激素12、动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡。生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态，这种现 象叫做生态平衡。促进生态系统的物质循环：动物直接或间接以植物为食。产生二氧化碳、尿素等；动物的遗体或粪便经分解者分解 也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等被生产者利用。帮助植物传粉、传播种子分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。2、细菌和真菌的菌落区分：细菌菌落小，光滑粘稠或粗糙干燥；真菌菌落大，绒毛状，絮状或蜘蛛状3、培养细菌真菌的方法：配制培养基(含营养物质的有机物)高温灭菌接种恒4、细菌和真菌的生存也需一定的条件： 、。不一定需要氧气，如：酵母菌可有氧呼吸，也能无氧呼吸，乳酸菌制奶不