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文档简介

1、教 学 教 案学生姓名: 学生性别: 辅导科目:所在学校: 所在班级: 授课老师:授课时间: 年 月 日 点 分至 点 分 共上 小时课 题多边形的面积总复习教学目标熟记平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式教学重难点会熟练的利用平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式来解相关的练习题课程重点内容整理1、平行四边形面积计算公式的推导:用“割补”法将一个平行四边形进过“割补”后,可以简拼成一个长方形。这个长方形的长和平行四边形的底相等,宽和平行四边形的高相等。因为,长方形的面积是=长×宽,所以,平行四边形的面积=底×高。如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h

2、表示平行四边形的高,那么,平行四边形的面积公式可以写成:S=ah2、如果知道了平行四边形的面积和高(或底),就可以根据“平行四边形的面积=底×高”求出底(或高)。计算公式如下:平行四边形的底=平行四边形的面积÷高 即 a= S÷h平行四边形的高=平行四边形的面积÷底 即 h= S÷a3、计算平行四边形的面积时,平行四边形的底和高必须对应。判断与高对应的底的关键是看高与平行四边形的哪条边垂直,所垂直的那条边就是与高对应的边。4、用四根木条钉成一个长方形方框,然后拉成平行四边形,周长不变,面积变小。5、三角形面积计算公式的推导:两个完成一样的三角形

3、可拼成一个平行四边形(长方形和正方形是特殊的平行四边形),而平行四边形的底等于三角形的底,平行四边形的高等于三角形的高,即是,每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的一半。所以,三角形的面积=底×高÷2 即 S=ah÷26、如果知道了三角形的面积和高(或底),就可以根据“三角形的面积=底×高÷2”求出底(或高)。计算公式如下:三角形的底=三角形的面积×2÷高 即 a= 2S÷h三角形的高=三角形的面积×2÷底 即 h= 2S÷a7、梯形面积计算公式的推导:两个一样的梯形拼成一个平行

4、四边形,这个平行四边形的底等于梯形的(上底+下底),这个平行四边形的高等于梯形的高。每个梯形的面积等于这个平行四边形面积的一半,所以,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 即 S=(a+b)h÷28、根据:梯形面积S=(a+b)h÷2可知:a=2s÷h-b b=2s÷h÷-a h=2s÷(a+b)学生对本次上课的评价: 特别满意 满意 一般 差教师评定:1、对学生上次作业的评价: 好 较好 一般 差2、对学生本次上课情况的评价: 好 较好 一般 差学生签字: 教师签字: 班主任签字: 年 月 日教 学 内 容一、例题

5、讲解:459m例1、下图中平行四边形的高是多少?分析:已知平行四边形的面积是45平方米,底是9米,由平行四边形的面积公式,可知平行四边形的高=平行四边形的面积÷底 。 解:h= S÷a=45÷9=5(米) 答:此平行四边形的高是5米。 63例2、已知平行四边形的一个底的长和两条高的长(如图)如果用铁丝围成这样一个平行四边形,至少需要用多长的铁丝?4分析:根据平行四边形两组相邻的底和其所对应的高的成积相等,求出另一条边的长度,再根据平行四边形对边相等的特点,求出平行四边形的周长,也就是铁丝的长。 解:3×6÷4=18÷4=4.5(cm)

6、 (6+4.5)×2=10.5×2=21(cm) 答:至少需要21cm铁丝。例3、已知三角形长是8厘米的边上的高是3厘米,长是6厘米的边上的高是多少厘米?分析:先根据“长是8厘米的边上的高是3厘米” 求出这个三角形的面积,再由“三角形的高=三角形面积×2÷底”求出长是6厘米的边上的高。 解:S=ah÷2 = 8×3÷2 = 12(平方厘米) h=S×2÷a = 12×2÷6 = 4(厘米)答:长是6厘米的边上的高是4厘米ADFBCE例4、图中ABC的面积是30,AD=5m,EF=3m,

7、求阴影部分的面积。分析:观察图形可发现:阴影部分面积=ABC的面积EBC的面积。 已知ABC的面积是30,ABC的高AD=5m,可求出底边BC的长。 再用BC和EF的长求出EBC的面积,从而求出阴影部分的面积。 解: BC边的长=30×2÷5=60÷5=12(m) EBC的面积=12×3÷2=36÷2=18() 阴影部分的面积=ABC的面积EBC的面积=30-18=12() 答:阴影部分的面积是12。例5、已知下图中阴影部分的面积是24平方厘米,求梯形的面积。7cm12cm分析:阴影部分是一个三角形,已知它的面积是24平方厘米,底是1

8、2厘米, 可以求出它的高。三角形的高就是梯形的高,已知梯形的下底和上底, 根据梯形的面积公式可以求出这个梯形的面积。 解:梯形的高:24×2÷12=4(厘米) 梯形面积:(7+12)×4÷2=19×4÷2=38(平方厘米) 答:这个梯形的面积是38平方厘米。 8641215例6、一块土地的形状如图,求它的面积。(单位:米)分析:这个图形可以分割成一个三角形、一个梯形、一个平行四边形,所以这个图形的面积等于三角形、梯形、平行四边形的面积和。解:三角形面积=12×4÷2=24(平方米) 梯形的面积=(12+15)

9、15;8÷2=108(平方米) 平行四边形面积=15×6=90(平方米)这个图形的面积=24+108+90=222(平方米) 答:这个图形的面积是222平方米。二、本课程课内练习题:一、填空题:1、把一个平行四边形割成一个长方形,这个长方形的长是,宽是。2、一个平行四边形框架相邻的两边的长分别是8厘米和6厘米,如果把它拉成一个长方形,这个长方形的面积是平方厘米。3、一个平行四边形的底是6分米,底是高的2倍,这个平行四边形的面积是平方分米。4、一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12平方分米,平行四边形的面积是平方分米,三角形的面积是平方分米。5、一个三角形与一

10、个平行四边形等底,平行四边形的高是三角形高的3倍,则平行四边形的面积是三角形的倍。6、平行四边形的底是384米,高是16米,与它等底等高的三角形面积是平方米。7、用两个完全一样的梯形可以拼成一个,它的高就是原来梯形的,它的底就是原来梯形的。8、与梯形等底等高的平行四边形的面积是梯形面积的。9、一块梯形实验田的面积是1998平方米,上底是56米,高是36米,下底是。10、一个梯形的上下底的和是36分米,是高的4倍,这个梯形的面积是平方分米。二、选择题:1、两个面积相等的平行四边形,它的形状。 一定相同 一定不不相同 不一定相同2、把四根木条钉成一个平行四边形,再将这个平行四边形拉成一个长方形,它

11、的周长,面积。 一定不变 一定变大 一定变小3、两个完全重合的三角形,可以拼成一个。 平行四边形 长方形 正方形4、在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形面积长方形面积的一半。 大于 小于 等于三、判断题:1、两个完全相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )2、两个直角三角形,一定可以拼成一个长方形。 ( )3、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。 ( )4、一个梯形的上底是3分米,下底是5分米,高是4分米,面积就是32平方分米。 ( )5、一个面积是20平方米的梯形,上底是12米,下底是8米,高一定是1米。 ( )6、梯形的面积比平行四边形小。 ( )7、同底等高的两个三角形

12、的面积一定相等,周长也一定相等。 ( )四、应用题:1、有一块平行四边形的菜地,底是28米,高是16.5米,每平方米收青菜6千克,这块菜地一共可收青菜多少千克?2、在一块平行四边形的草地中,有一条长6米,宽1米的小路,求草地的面积。18m3、两个面积相等的三角形,一个三角形底长12厘米,高是底的2倍,另一个三角形的高是8厘米,这个高所对应的底是多少厘米?4、一块梯形纸板,上底10厘米,下底比上底长7厘米,高6厘米,这块纸板的面积是多少?5、一个梯形的面积是24平方分米,下底是5分米,高是4分米,上底是多少分米?6、如图,三角形ADE的面积比正方形的ABCD的面积大8,已知AD=10m,求DE的

13、长。ADCBEC88447、计算图中阴影部分的面积(单位:厘米)88448844(1) (2) (3)ABCEFAAD8、如图AF=4厘米,BF=3厘米,DE=4厘米,CE=5厘米BC=10厘米,求图中阴影部分的面积。 9、求下面各图形的面积。(单位:分米)811913(1) (224156(3) (4) 三、本课程课外练习题:一、填空题:1、一个平行四边形的底是15厘米,高是6厘米,这个平行四边形的面积是平方厘米。2、一个平行四边形的面积是120平方厘米,高是8厘米,它的底是厘米。3、等低等高的两个平行四边形,其中一个平行四边形的面积是33平方厘米,另一个平行四边形

14、的面积是平方厘米。4、两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底是三角形的,高是三角形的,面积一个三角形面积的。5、一个三角形的面积是18平方分米,底是6分米,高是厘米。6、三角形的一条边的长是9厘米,这条边上的高是4厘米,另一条边长6厘米,这条边上的高是厘米。7、一个梯形的面积是42平方米,它的上下底的和与一个平行四边形的底相等,高等于平行四边形的高,这个平行四边形的面积是平方米。8、一个梯形的上底是5分米,下底是8分米,高是4分米,它的面积是平方分米。9、一个梯形的面积是22平方米,上底与下底的和是11米,它的高是。10、一个三角形的面积是10,如果把它的底和高分别扩大到原

15、来的3倍,扩大后的三角形面积是。二、判断题:1、两个三角形的面积相等,形状一定也相同。 ( )2、平行四边形的面积=底×高÷2 ( )3、两个同底等高的三角形,形状一定也相同,面积一定相等。 ( )4、梯形的面积等于平行四边形面积的一半。 ( )5、两个完全一样的直角梯形,可以拼成一个长方形。 ( )6、面积相等的两个梯形,一定能拼成一个平行四边形。 ( )7、一个长方形可以分成两个完全一样的梯形。 ( )三、选择题:1、一个平行四边形的面积是4.8平方厘米,高是1.2厘米,底是。0.4厘米 0.8厘米 4厘米 8厘米2、一个平行四边形的底是10.2厘米,高是4厘米,与它等

16、底等高的三角形的面积是。40.8平方厘米 20.4平方厘米 408平方厘米 204平方厘米3、一个三角形的底和一个平行四边形的底相等,面积也相等。平行四边形的高是4.8厘米,三角形的高是。4.8厘米 2.4厘米 9.6厘米 14.4厘米4、一个梯形的面积是42,高是4m,下底是上底的3倍,它的上底是多少米?正确算式是。42÷4÷(3+1) 42×2÷4÷(3+1) 42÷4÷3 42×2÷4÷3四、应用题:1、一块三角形的果树园,底是80米,高比底短20米,如果平均每棵果树占地12平方米,这个果

17、树园一共有多少棵果树?10cm24cm2、如图、把梯形的上底延长,使它和下底相等,这时梯形就变成了一个平行四边形,已知梯形的面积是255平方厘米,求这个平行四边形的面积。3、有一块长20米,宽10米的长方形地,若在这块地的四周修2米宽的小路,小路的面积是多少平方米?4、如图,由6个小正方拼成的一个大长方形的长是12厘米,求图中阴影部分的面积。ADFCEB5、在直角梯形中,如图所示,已知AD=8厘米,BC=10厘米,CD=6厘米,且三角形ABE、四边形AECF和三角形ADF的面积同样大,求三角形CEF的面积。五、挑战奥数:1、一个正方形,如果它的边长增加5厘米,那么所成德正方形比原正方形的面积多95平方厘米,原来的正方形的

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