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文档简介

情境数学前后左右辨识与计数 活动目标： 1、正确使用前后左右等方位词。 2、增强计数能力，理解数的实际意义。 活动准备：情境光碟、幼儿用书、方向卡、 活动过程： 一、游戏：1、与方向卡做方位手指游戏。2、与方向卡玩开汽车方位游戏。 二、布题： 1、情境导入：小绿人搬新房了，想邀请小朋友们去他家做客，小朋友们你们想去吗？可是小绿人家的路，特别难走，所以需要方向卡来为我们引路才能到达。那咱们就开着小汽车跟随方向卡一起出发吧！（幼儿手模拟开车） 2、教师出示方向卡，幼儿随方向卡做前后左右行驶动作。 3、到达小绿人家，并播放情境数学光碟。 4、提问：（1）小绿人家的房子漂亮吗？ （2） 除了房子之外小绿人家的四周还有什么？ （3）分别请幼儿数一数小房子前后左右每种颜色的花各有几朵？ 5、设疑：方向卡同小朋友们做了游戏，现在它想与这些漂亮的花朵做游戏。 6、请幼儿操作情境光碟上面的评价练习。 三、操作情境书上的评价练习。 四、播放情境光碟，请吱吱鼠公布正确答案，幼儿自己对照检查。 五、每组选一名小朋友当小老师，为幼儿检查并盖章奖励。 六、活动延伸：播放巧虎认识左右视频

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