外研版(一起)二年级英语下册教案Module7Unit1(1)

1、外研版（一起）二年级英语下册教案Module SeVen【模块建议】教学 主题1. Children ' S Day模块第一单兀通过学校电视台记者报道孩子们庆祝儿里节 活动的小故事，呈现出不同的孩子在儿童节那天正在进行 的不同活动，重点突出实义动词的现在分词变化，帮助学 生理解现在进行时所表达的意义。第二单元则以一家人吃 野餐的故事为背景，重点突出了现在进行时中be动词的变 化形式，以及对现在进行动作的提问和回答。言能 语功1. Talk ing about a festival.教语言 知识 目标1对现在进行时所表示的意义有更深入的了解，2. 学习 ChiIdre n 'Da

2、y, play, some, say, poem, class, drag on dan ce, PiC nic, fly, sleep等 单词和短语。3. 学习如何询冋和回答有关正在进行的动作和正在 发生的事情学语言能力目标1. 能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的 动作。2. 能对正在进行的动作和正在发生的事情进行询问、回答。3. 能流利地朗读，并初步表演对话。目学习 策略 目标1. 对所学习内容能主动练习和实践2. 尝试探索、总结现在进行时句子的结构特点。标情感 态度 目标1.通过要求学生分组准备儿童节节目的活动培养学生的合 作、积极参加集体活动的意识。文化 意识 目标1.

3、对中国的一些重要节日尤其是儿童节有一定的了解。2. 了解英语国家中的有关野餐的相关知识。【热身和导入】1. 歌曲： I ' m listening to the music. 通过唱英文歌曲，活跃课堂气氛，同时激活学生所掌握的现在进行时的知识。2. 游戏： Listen and guess.通过自制的PPT课件，依次播放学生熟悉的动作的声音，教师提问：What is he/ she (are they) doing? 引导并帮助学生用 He/ She is (They are)doing 来回答。课件中最后一个声音设定为Lingling is Singing a song.【任务呈现】

4、1. 在学生回答Lingling is Singing a SOng之后出示图片，确认学生的答案。然后出示 Amy跳舞的图片，并用 What is Amy doing?提问，帮助学生用 Amy is dancing.回 答。2. 引出课题： Lingling is sing a song. Amy is dancing. They are very happy. Why? Because it ' S ChiIdren ' S Da板书课题，学习 ChiIdren ' S Day.)3. 设问：儿童节到了，同学们要做许多庆祝活动，在这节课结束之前我们要谈论这些活动。首先

5、我们看一看，Sam,Dami ng还有其他班级的小朋友是怎样庆祝儿童 节的吧！让我们来听一听学校电视台记者XiaOhU的报道。【任务准备】1. Look and listen to the story.2. Answer the following questions.What is Daming doing?What is Sam doing?What are children from Class Two doing?在回答问题过程中教师需要吧 doing a play, Say ing a poem, doing drago n danc等几 个短语写在黑板上，进行解释帮助学生理解。3. LiSte n and repeat. The n read by themselves.听音跟读，注意纟片正学生的语音、语 调和发音错误。4. Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词填空，然后把自己的答案读给 同伴，最后有教师播放录音，全体学生检查、核对答案。【任务完成】1. Our Children'SDay. 四人小组活动。发给每组一张纸。假设今天即为儿童节，小 组内的每个人或集体要表演什么节目，在规定的时间内简单地画在纸上。然后小 组派代表来回报：It S ChiI