2014高考作文专题指导之议论文如何分析事例(公开课导学案)

1、2014高考作文专题指导之“议论文如何分析事例”导学案一、自主学习请同学们看看下面两则例文,你觉得例子分析得怎么样?请谈谈你的看法。材料一信任信任是一种高尚的情操。有一个出名的地痞布鲁姆,他有次因失手打死前来讨 债的债主,被判入狱。在狱中他很后悔,于是出狱后痛改前非,想重新做人。可惜,他 的亲朋好友都不信任他,也没人愿意聘他工作。望着一双双不相信的眼睛,他内心充 满了绝望。后来,镇长听说了他的事,递给他100美元。他接过钱,默默地看了镇长 一眼,然后很平静地走了。数年后,他经过努力拼搏,成为了一名富翁。回到镇上,他 恭恭敬敬地给镇长奉上200美元,说道:“谢谢您!是您让我获得了重生。”一个即

2、将走向极端的人,就这样被镇长的信任拯救了。因此,我们要信任他人。材料二信任“可怜列国奔驰苦,只博褒妃笑一场。”周幽王为博取宠妃褒妃一笑,竟下令 将都城附近的烽火台点燃。要明白,烽火台是边关告急的信号,只有在敌军入侵时需 召集诸侯救援才可以点燃。匆忙赶来的诸侯得知真相后愤然离去。多年后,西戎大 举伐周,而烽火台的点燃终究没能召来各路诸侯,周幽王的“为博红颜一笑,烽火戏 诸侯之举”最终招来国破家亡之灾。导致此悲剧的最终原因,我想就是周幽王已经 失去了诸侯的信任。这与“狼来了”的故事如出一辙,多次的“狼来了”使小孩失 去了人们的信任,最后真的是“狼来了”,小孩只落得个自食其果的下场。试想,如 果周幽

3、王勤于政事,取信于民,以兴国安邦为己任,又怎会有烽火戏诸侯之举?又怎会 失去诸侯的信任?又怎会遭致亡国之灾?可见,能够赢得别人的信任是多么重要的一 件事。二、合作探究认真阅读以下几则材料,以小组为单位讨论:以下几则材料运用了什么方法来 分析例子?你认为分析得怎么样?请结合材料谈谈你的看法。下面三则材料均以“信任”为主题材料一:鲍叔牙因为信任而举荐了管仲,而获得了珍贵的友谊和千古的赞颂;齐桓公因 为信任而重用了管仲,而成就了春秋霸业;爱迪生因为信任曾打破了珍贵材料的学生,而获得了一个得力助手。他们因为信任别人,而成就了非凡的人生。因此,信任他人 有助于我们走向成功。材料二:1信任能让我们获得成功

4、,成就人生。唐太宗虚怀若谷,善于纳谏,终成一代名君;齐王接受邹忌的谏言,听取群臣百姓的意见,而获得了成功;徐茂公信任唐太宗的应 梦贤臣薛仁贵,把整个大堂兵权交给他,薛仁贵不负重托,用龙门阵打退了勃辽的十 万大军,保护了大唐江山。是什么让他们获得成功,成就自己的人生?是他们对别人 的信任,让他们获得了成功,让他们名垂千古。材料三:信任他人是成就大业的基石。汉高祖得天下后,在宴会上问群臣为何他会取得成功,得到天下。有人说,因为高祖能和部下同甘共苦,而项羽却疾贤妒能,有功者得 不到赏赐反被残害,因而失败。可刘邦却说:“你们只知其一,不知其二。运筹帷幄 之中,决胜千里之外,我不如张良;安定国家,抚慰百

5、姓,保证粮饷供给,我不如萧何;率百万之众,战必胜,攻必克,我不如韩信。这三人都是杰出人才,我信任他们,重用 他们,这就是我得天下的原因。项羽虽有亚父范增,却不能信任他,这就是他失天下 的原因。”因为信任,刘邦赢得了大量人才,从而赢得了天下。假如项羽也能像刘邦 一样信任部下,少一点猜忌,那么楚汉之争鹿死谁手还很难说。三、练习检测试运用本节课所学的方法、以以下几个文段为载体写一段话。要求:至少运用两种方法来分析例子;提示:可根据需要自由选择或自由组合文段。观点:不要被表象所蒙骗,要透过现象看本质。文段一:拍摄影片 登上希夏邦马峰 的一位摄影师,行走在一片广阔的干枯草原上时 曾看见这样一个蜃景,他朝

6、蜃景的方向跑去,想汲水煮饭。等他跑到那里一看,什么 水源也没有,才发现是上了蜃景的当。文段二:街亭失守,司马懿大军直逼西城,诸葛亮无兵御敌,却大开城门,并怡然自得地在城楼抚琴。 司马懿见此情景,疑有埋伏,于是退兵。 后来才知道诸葛亮唱的是“空 城计”,懊悔万分。文段三:曹操刺杀董卓失败,逃到干伯父吕伯奢家借宿一宿。吕伯奢热情地款待了他,甚至亲自去给两人打酒喝。但在这时,曹操听到了后院传来的磨刀声,他怀疑到吕家 人是想用缓兵之计稳住自己,趁机杀死自己邀功领赏,于是将吕伯奢的家人尽数杀戮 干净。后来曹操发现后院的墙角捆着一头小猪,原来他们磨刀是为了杀猪,而自己竟 然错杀了这家人。文段四:苹果熟了,

7、从树上掉下来,这是日常生活当中再平常不过的现象了。然而牛顿 却由此引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想,并因此深入地研究,推理,最终发现了著名的万有引力定律。四、写作训练阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一双鞋,在地摊上不过几十元,到了商场、专卖店,会涨到一百元,甚至几百元;一双鞋,材料很重要,好的材料才有好的质量;一双鞋,样式老的大多卖得很便宜;一双鞋,只有让顾客满意才能卖出去。这则材料给你怎样的启示和联想?请选择一个角度,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。附作文专题资料 - 议论文分析事例的四种方法:（一）假设说理法用假设性

8、的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们信服。进行假设性 的分析,如果所举例子是正面的,那么就从反面来假设分析;如果所举例子是反面的,就从正面来进行假设。简言之,正例反说,反例正说。这是最简单易行的说理方法,每个人都可以掌握。标志性词语：“假设那么”观点:创新是发展的不竭动力海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中,从 引进技术到整合国内外资源、自主创新,坚持“技术创新课题来自于市场难题”和 “设计创造高质量、高附加值”的研发理念,通过技术创新使集团在中国市场和国 际市场上取得长期的成功,营业额年平均增长率达到78%,持续保持在家电与其它在 相关领域的领先地位。可见

9、,海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧,不进行技术创新,不更新 研发理论,也许海尔早就被市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由 于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品牌。所以,创新是海尔发展的不竭动 力,是促进社会发展的不竭源泉。（二）因果分析法就是在列举事例的基础上,沿着“为什么”这条思路,分析产生这一事实的直 接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。标志性词语：“为什么因为”“之所以是因为”观点：知识就是力量五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长 金波尔在得知他要回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。

10、因为对我们来说至关重要的东西,他知道得太多了。任何时候,他 一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”为什么他（钱学森）一个人任何时候都 足以抵得上五个师呢?还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术?还不是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运?可见,知识就是力量。（三）对比分析法根据所举正反两方面的事例材料作对照分析,通过比较,突出阐发的事理。提示:这里所说的正反对比不仅仅是指作文里一正一反的例子;也指举一个含 有正反两种因素的例子,举完后从正反两个方面来加以对照性分析,重在分析,而不 是例子。标志性词语：相反

11、 反之观点:当慈善遭遇傲骨首先,作为一个施善者,有这份良心固然是好的,但也要注意方式。 中国富豪陈 光标高调行善,在获得无数荣誉的同时,也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高 调。在他的每一张宣传照中,背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决 了生活困难的农民,即使是笑着的,也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上 的施善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地挤走了他们的骨气。相反,大连市的 微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人,而是一个组织,由无数匿名之人捐款 而成,给需要的人送去钱财,却不留名,不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下 足够的尊严,还很有可能感动他们,从此也加入微尘行

12、列。由此可见,不同的慈善方 式,效果其实大不相同。穷人也有尊严,当慈善遇上傲骨之人,最忌的便是一副高高 在上的嘴。慈善的本意是帮助他人,不仅是物质上的,也有心灵上的。因此,用一种 更温和,更合适的方式去做慈善,才能最大限度地帮助他人。（四）归纳论证法通过许多个别的事例,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。透过论据提供的一系列现象揭示出事物的本质或所蕴含的意义,或予以高度 评价,或揭示其要害、危害等,从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果 等。提示:运用归纳论证法,可从正面分析其闪光点,也可对错误的行为分析其丑陋处,揭示其造成的危害后果,给世人以警醒。（正面:分析闪光点;反面:指出其危害）观点:中国人是有骨气的文天祥当面叱责前来劝降的叛将吕文焕,最后在狱中不屈不挠.从容就义.实践了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志;徐悲鸿面对洋学生的诬蔑,勇于向洋学生挑战,勤学苦练,在多次竞赛和考练中一直名列前茅.使那位洋学生不得不承认中国人富有聪明才智。朱自清宁愿饿死,坚决签名拒绝美援和拒绝接受配售的美 国洋面粉,表现出高尚的民族气节和不妥协的反帝精神。华罗庚得知祖国解放的消 息,毅然决然地抛弃了洋楼、汽车,带着全家登上邮船,回到祖国的怀抱