版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 1、黄包袱,包黑豆,尝一口,甜水流。(打一水果)、黄包袱,包黑豆,尝一口,甜水流。(打一水果)2、小时绷着青脸皮,老来皱起红脸皮。生的熟吃惹人笑,熟的生吃不希、小时绷着青脸皮,老来皱起红脸皮。生的熟吃惹人笑,熟的生吃不希奇。(打一水果)奇。(打一水果)你们吃过梨和枣吗?是怎么吃的?古代有个人却古代有个人却因为吃梨和吃因为吃梨和吃枣的事闹出了枣的事闹出了笑话,还流传笑话,还流传出一个成语叫出一个成语叫。 囫囵吞枣囫囵吞枣 有几个人闲来无事,在一起聊天。一个年纪大的人对周围几个人说:“吃梨对人的牙齿有好处,不过,吃多了的话是会伤脾的。吃枣呢,正好与吃梨相反,吃枣可以健脾,但吃多了却对牙齿有害。
2、”人群中一个呆头呆脑的青年人觉得有些疑惑不解,他想了想说:“我有一个好主意,可以吃梨有利牙齿又不伤脾,吃枣健脾又不至于伤牙齿。”吃梨和吃枣分别有哪些好吃梨和吃枣分别有哪些好处和坏处?处和坏处?那位年纪大的人连忙问他说:“你有什么好主意,说给我们大家听听!”那傻乎乎的青年人说:“吃梨的时候,我只是用牙去嚼,却不咽下去,它就伤不着脾了;吃枣的时候,我就不嚼,一口吞下去,这样不就不会伤着牙齿了吗?”一个人听了青年说的话,跟他开玩笑说:“你这不是将枣囫囵着吞下去了吗?”年轻人想到了什么办法?你觉得这个办法好吗?在场的人都哈哈大笑起来,笑得那个青年人抓耳挠腮,更是傻乎乎的了。这个年轻人自作聪明,如果按他说的办法囫囵吞枣的话,那枣子整个地连核也吞下去了,难以消化,哪还谈得上什么健脾呢?我们学习知识也是这样,如果对所接受的知识不加以分析、消化、理解,只是一味生吞活剥,那是得不到什么收益的。在场的人为什么笑了?学完这个故事你有什么启发?“囫囫”“”“囵囵”外面都有方框,两个字合起来表示完整、整个的意思。“吞吞”字下面是个“口”,意思是不嚼或不细嚼,整个或成块地咽下去。把枣儿整把枣儿整个吞下去。个吞下去。谁能用这个成语造个句子?wng“翁”字的演变大篆大篆小篆小篆楷体楷体头发斑白、头发斑白、中年男子中年男子父亲父亲主人主人白头翁白头翁渔翁渔翁老翁老翁富翁富翁翁婿翁婿乃翁乃翁主人翁主人翁塞翁失
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 招标文件评审记录跟踪查询
- 九年级道德与法治上册 第二单元 感受祖国的心跳 第四课 城乡直通车 第3框 城乡统筹教案 人民版
- 2024-2025学年新教材高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释教案 新人教版必修第二册
- 安徽省滁州二中高中信息技术《5.1认识信息资源的管理》教案 新人教版必修
- 广东省2024-2025年高中物理 学业水平测试冲A 第6章 机械能和能源教案(含解析)
- 2023七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B 第5课时(3a-3b)教案 (新版)人教新目标版
- 2023六年级数学下册 第四单元 圆柱和圆锥4.8 估算小麦堆的质量教案 冀教版
- 自建房修建及安全合同(2篇)
- 人教版血管课件
- 第六讲 变换句型写一写(看图写话教学)-一年级语文上册(统编版·2024秋)
- 消费者咨询业务试题及答案(4月4更新)
- 重点环节、重点部位医院感染预防与控制
- 晕厥的诊断与治疗晕厥专家讲座
- 海尔bcd系列冰箱说明书
- 弘扬民族精神奔流不息民族魂
- 《最后一次讲演》优秀教案及教学反思(部编人教版八年级下册)共3篇
- 2023年公共营养师之三级营养师真题及答案
- 研学安全主题班会课件
- 《观察洋葱表皮细胞》实验记录单
- 国开电大中国古代文学(B)(1)形考四
- 幼儿园讲卫生健康科普认识医生和护士主题教育班会PPT教学课件
评论
0/150
提交评论