【原创】二上2-4《神奇的纸》_第1页
【原创】二上2-4《神奇的纸》_第2页
【原创】二上2-4《神奇的纸》_第3页
【原创】二上2-4《神奇的纸》_第4页
【原创】二上2-4《神奇的纸》_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 常见的纸常见的纸纸的作用纸的作用1.写字写字2.画画画画4.剪纸剪纸3.折纸折纸5.包装袋包装袋. 我有办法：我有办法： 使纸具有神奇的能力力使纸具有神奇的能力力 折一折折一折我的发现我的发现 右手放在平平的纸上左手放在折好右手放在平平的纸上左手放在折好的瓦楞纸上，有什么不同？的瓦楞纸上，有什么不同？ 我的发现我的发现 轻轻的放一放，轻轻的放一放，发生了什么？发生了什么？ 我的发现我的发现 如上图，准备两杯同样的热水如上图，准备两杯同样的热水，摸，摸一摸，有什么感觉？一摸，有什么感觉？ 动手实验动手实验实验记录普通纸瓦楞纸按一按能弹回能弹回不能弹回不能弹回放一放能支撑能支撑不能支撑不能支撑摸

2、一摸烫烫更不烫更不烫说一说：我的发现说一说：我的发现 同样的纸，没折叠的同样的纸，没折叠的和折成瓦楞纸的有什么不同设计种子发芽实验设计种子发芽实验 对比实验对比实验 让让一个条件一个条件发生变化发生变化 实验组实验组对照组对照组我们提出的问题我们提出的问题我们的推测我们的推测两个组的相同条件两个组的相同条件两个组不同的条件两个组不同的条件实验的方法实验的方法实实 验验 计计 划划种子发芽实验种子发芽实验准备两个不漏水的盒子准备两个不漏水的盒子在盒内垫纸巾并按三个洞在盒内垫纸巾并按三个洞在纸巾上各放三粒绿豆在纸巾上各放三粒绿豆一个纸巾上不滴水，一个滴水一个纸巾上不滴水，一个滴水实验组实验组对照组

3、对照组12 日日 期期 种子的变化种子的变化实验组实验组对照组对照组 月月 日日 月月 日日 月月 日日 月月 日日 实验开始时间：实验开始时间： 班级：班级： 姓名：姓名：种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表观察内容：种皮情况、种子的大小、长芽的情况等。观察内容：种皮情况、种子的大小、长芽的情况等。课课 堂堂 练练 习习 1.1.把两组相同的种子放在同一个温室内，同时把两组相同的种子放在同一个温室内，同时加适量的水，其中一组种子用透明盒罩住，另加适量的水，其中一组种子用透明盒罩住，另一组种子用黑纸盒罩住。这个实验设计想要研一组种子用黑纸盒罩住。这个实验设计想要研究的种子发芽

4、条件是（究的种子发芽条件是（ ）。）。A. 温度温度 B. 水分水分 C. 光照光照C课课 堂堂 练练 习习 2. 研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确的研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确的 是（是（ ）A. 一个容器里不加水，另一个容器里保持充一个容器里不加水，另一个容器里保持充 足的水分足的水分B. 一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里C. 两个容器放在同一个地方两个容器放在同一个地方B课课 堂堂 练练 习习 3. 小林搬开小区里一块潮湿的石头，他发现小林搬开小区里一块潮湿的石头，他发现冬天埋在下面的几粒豌豆种子发芽了，据此冬天埋在下面的几粒豌豆种子发芽了，据此你可以推测出豌豆种

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论