少先队活动教案

1、少先队活动教案常规教育 （第二周）活动目标：1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。活动时间：2014年2月20日活动过程 （一） 谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入四年级下学期了了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合学生一日常规就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。（二）阅读一日常规，了解常规内容。老师阅读学生一日常规的内容。（三）说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课

2、前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） 师：“刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。”（四） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。1对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。2对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的

3、常规教育，让学生的日常行为符合小学生一日常规；3对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。 （五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （六） 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐（七） 讨论：刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 .上

4、下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？ （九）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个各方面都优秀的好学生。严格按照一日常规要求自己。安全伴我行 （第三周）活动目标：1通过活动让学生了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志，能够安全上学回家。2培养学生的自我约束能力。活动准备：生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。师：制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。活动过程：甲：尊敬的老师： 乙：亲爱的同学们： 甲：为了使我

5、们更加健康安全地成长， 乙：为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术， 甲：我们在老师的指导帮助下，精心筹备了一节“自护”活动主题班会。 乙：现在，我宣布四年级一班主题队会安全伴我行 合：现在开始！ 一、报告人数中队长：“各小队开始整队报告。”中队长：全体立正二、出旗，唱队歌。中队长：现在我宣布四一中队安全伴我行主题队会现在开始，甲：同学们，你们喜欢春天吗？ 乙：喜欢。甲：春天，阳光明媚；春天，万物复苏；春天，大地换新颜 乙：咦！同学们都走到户外来活动了，他们要干什么去呢？ 甲：请欣赏小舞剧我们去郊游 采访：（3-4人） 请问，看了刚才的小舞剧你获得了什么小知识呢？（同学发言） 看来，同学们的

6、收获还不小。下面，我想就外出游玩这个内容考同学们几个问题，请同学们做好准备，积极发言： 1.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？2.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：3.如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 来到野外，如果你迷了路怎么办？ 外出游玩，来到美丽的大自然，有些同学忍不住去戏水，这样做对不对？说说你的看法。 外出时，乘坐汽车要注意什么？ 同学们，外出游玩本来是一件令人高兴的事，希望同学们外出时，牢记安全第一，让我们高高兴兴出门，平平安安回家。 三、安全小博士针对提出的问题，

7、组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。四、辅导员讲话五、呼号六、退队旗七、结束传统节日 （第四周）活动目的：1、让学生了解中国传统节日。2、 培养学生热爱传统文化的情感。活动过程：1导入：

8、同学们都了解哪些传统节日？谁想说一说? 生：有中秋节、端午节、清明节、春节等。2同学们说的都很好，下面老师给你们详细介绍一下中国的传统节日。一月一日：元旦 （“元旦”一词最早出自南朝梁人萧子云介雅诗：“四气新元旦，万寿初今朝”。元是开始，第一的意思；旦是会意字，上面的“日”表示太阳，下面的“一”表示地平线。太阳从地平线上升起，象征一天的开始。元旦，就是一年的第一天。 公历1月1日，是当今世界公认的元旦节。我国历代的元旦，日期并不一致。如夏代是正月初一；商代在十二月初一；周代在十一月初一，等等。1949年9月27日，中国人民政治协会第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日定为元旦。）

9、 农历正月十五：元宵节 （又称“上元节”，即阴历正月十五日。是我国一个重要的传统节日。在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。元宵这一名称一直沿用至今。由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为“灯节”。此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜等风俗。我国古代历法和月相有密切的关系，每月十五，人们迎来了一年之中第一个月满之夜，这一天理所当然地被看作是吉日。早在汉代，正月十五已被用作祭祀天帝、祈求福佑的日子。后来古人把正月十五称“上元”，七月十五称“中元”，十月十五称“下元”。最迟在南北朝早期，三元已是要举行大典的日子。三元中，上元最受重视。到后来，中元、下元的庆典逐渐废除，而上元

10、经久不衰。） 清明节前一天：寒食 （旧俗中的一个节日，在清明节前一天一说清明前两天。春秋时已出亡多年的晋国公子重耳回国即位即晋文公，封赏随其亡的臣子，唯独漏掉了介之推。介之推于是携老母隐居绵山今山西省介休县东南。晋文公得知后欲加封赏，寻至绵山，找不到他，便想烧山逼他出来。但介之推坚持不出，结果母子二人俱被烧死。晋文公于是规定每年这一天禁止人们起火烧饭，以寒食表示悼念。后来便形成了在寒食这天寒食、扫墓的风俗。） 四月五日：清明节 （清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要

11、携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。 清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游古代叫踏青的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。）农历五月初五：端午节 （阴历五月初五日为“端午节”。“端午”本名“端五”，端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。是我国的一个古老节日。我国古代最早的爱国诗

12、人屈原 遭谗言被放逐后，目睹楚国政治日益腐败，又不得实现自己的政治理想，无力拯救危亡的祖国，于是自投汩罗江以殉国。此后，人们为了不使鱼虾吃掉其尸体，纷纷用糯米和面粉捏成各种形状的饼子投入江心，这便成为后来端午节吃粽子、炸糕的来源。这风俗已传到了国外。） 农历七月初七：七夕情人节 （阴历七月七日的晚上称“七夕”。我国民间传说牛郎织女此夜在天河鹊桥相会，后有妇女于此夜向织女星穿针乞巧等风俗。所谓乞巧，即在月光下对着织女星用彩线穿针，如能穿过七枚大小不同的针眼，就算很“巧”了。农谚上说“七月初七晴皎皎，磨镰割好稻。”这又是磨镰刀准备收割早稻的时候。） 农历八月十五：中秋节 （阴历八月十五日，这一天正

13、当秋季的正中，故称“中秋”。到了晚上，月圆桂香，旧俗人们把它看作大团圆的象征，要备上各种瓜果和熟食品，是赏月的佳节。中秋节还要吃月饼。据传说，元朝末年，广大人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便互相秘密传递，号召大家在八月十五日起义。终于在这一天烘发了全国规模的农民大起义，推翻了腐朽透顶的元朝统治。此后，中秋吃月饼的风俗就更加广泛地流传开来。）农历九月初九：重阳节 （阴历九月初九。我国古代以九为阳，九月九日正是阴月阳日，故名“重阳”。相传东汉时汝南人桓影，听到费长房对他说，九月九日汝南将有大灾难，赶快叫家里人缝制小代，内装茱萸，缚在臂上，登上高山，饮菊花酒

14、，借以避难。桓景这一天全家登山，晚上回家，果然家里的鸡、狗、羊全部死掉。从此，民间就有在重阳节做茱萸代、饮菊花酒、举行庙会、登高等风俗。因“高”与“糕”音同，所以重阳节又有吃“重阳糕”的习俗。唐代诗人王维有九月九日忆山东兄弟一诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”记载了当时的风俗习惯。由于该诗感情真挚，至今脍炙人口。） 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年

15、的阳历12月22日或者23日之间。 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。 现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。 农历腊月初八：腊八节 （古代十二月祭祀“众神”叫腊，因此农历十二月叫腊月。腊月初八这一天，旧俗要喝腊八粥。传说释迦牟尼在这

16、一天得道成佛，因此寺院每逢这一天煮粥供佛，以后民间相沿成俗，直至今日。） 春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。农历的一月一日叫春节。 千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。 春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天

17、伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。 待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动。 节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习

18、俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。 活动总结：同学们今天和老师一起更加深刻的了解了我国的一些传统节日，回家以后把他们讲给爸爸妈妈听，相信他们会给你们讲更多的故事。我们祖国的传统文化博大精深，同学们课下一定多读书，更加广泛地了解我们的传统文化。友谊之光 （第五周）一、活动主题：友谊之光 二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。三、活动要求：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。四、指导老师：张海涛五、主持人：班长六、参加对

19、象：全班同学七、场地：课室、操场八、活动准备：1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。2.录音机，找朋友音带。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。4.记分牌，用于游戏记分。5.组织同学排练表演短剧。九、活动过程：（一）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行“相互采访”活动。1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、

20、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）（四）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧

21、。（根据班级情况编排）1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看”）三个短剧中的演员换位，继续表演。1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“

22、那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！心中的领巾永远最红（第六周）一、 活动意义通过“心中的领巾永远最红”少队活动，帮助儿童进一步了解少先队的知识，明确入队的意义。同时，教育儿童树立远大的理想，培养他们的集

23、体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。二、活动目的1、帮助学生初步了解少先队的知识，明确入队的意义。2、对学生进行革命传统和热爱学校、热爱老师的教育，表达学生对老师的感激之情。三、 活动准备1、实物“红领巾”、“队旗”。2、写有“劳动童子团”、“共产儿童团”等的标牌。3、录音机、相关音乐磁带。四、活动程序1、主持人：宣布队会开始。学生甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。我们跨入罗庄一小的大门，成为一名小学生的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了

24、！学生乙：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。是什么？同学们齐答：红领巾！学生甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！学生乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（音乐伴奏齐唱队歌）学生甲：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。主持人：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。二、回顾光荣的队史学生甲：北伐战争时期，我们的名字叫什么？第一组同学齐答：“劳动童子团”（一名同学举起写有“劳

25、动童子团”的标牌）。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。学生乙：土地革命战争时期，我们的名字叫什么？第二组同学齐答：“共产儿童团”。（一名同学举起写有“共产儿童团”的标牌）不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水。（放闪闪的红星中的红星歌伴奏）学生甲：抗日战争时期，我们的名字叫什么？第三组同学齐答“抗日儿童团”。（一名同学举起写有“抗日儿童团”的标牌）宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人

26、不晓。（放歌唱二小放牛郎伴奏）学生乙：解放战争时期，我们的名字叫什么？第四组同学齐答“少先队和儿童团”（一名同学举起写有“少先队和儿童团”的标牌）宣解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。（放卖报歌伴奏）学生甲：在社会主义建设时期，我们的名字叫什么？全班同学齐答“中国少年先锋队”一名同学举着写有“中国少年先锋队”的标牌）学生甲乙合：（东方红配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。（队歌配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我

27、们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风！全体学生齐诵：学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！ 学生甲：光荣的队史，是我们的骄傲！ 学生乙：在这里，我们认识了罗志群； 学生甲：在这里，我们认识了张锦辉； 学生乙：在这里，我们认识了王二小； 甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔，高赞中国少年先锋队。 三、重温伟人的教导 学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：齐：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”

28、学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；齐：“好好学习，天天向上。” 学生3：刘少奇爷爷的题词：齐：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：齐：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：齐：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”学生6：胡锦涛总书记又提出了：齐：“八荣八耻”。 主持甲乙合：前辈们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。四、喜看今

29、天的红领巾 甲：同学们，我们从不识字到现在的独立读书，从上课坐不住，到跟着老师的思路积极问答，从不会值日到把地打扫得干干净净，从不会帮助别人，到关爱他人，在我们成长的道路上，洒满了老师无数汗水。 让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给老师们。（唱每当我走过老师的窗前） 学生甲：亲爱的学校，您像一个大家庭；亲爱的老师，您像妈妈。 学生乙：我们胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。 合：亲爱的老师！在祖国前进的交响曲中，有你们谱写的乐章，你们的每一滴心血呀！将化作明天的凯歌声声、奖旗面面、捷报张张。 主持人: 同学们，我们的班会开得非常成功，大家表现得很精彩

30、，你们是最棒的！你们也是最快乐的、幸福的。希望你们勤奋学习，积极进取。希望你们更加珍爱红领巾，因为红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。 主持人宣布：少队活动结束。好习惯益终生 （第七周）活动目的：一、活动目标：1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性二、活动过程：（一）小调查：1、 你从几岁开始刷牙？2、 你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？3、 现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？4、 现在为什么不用提醒了呢

31、？5、 你知道什么是习惯吗？ （二）习惯检测站1、看图（1）、盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。（2）、小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。（3）、请学生说说你喜欢谁，为什么？2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。老师这里有一棵成长树，树上每一片树叶就代表一个好习惯，如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？（三）交流乐园这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？（四

32、）成长计划想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？制定成长计划三、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。齐读小学生学习习惯儿歌：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书采信息。感恩奉献 与爱同行 （第八周） 一、活动目的： 1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。 2、学会感恩，体

33、会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。 二、活动背景 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。 三、活动准备: 1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集感恩的故事和诗

34、歌。 3、学生准备感恩小品。 4、准备主持人串词。 四、活动过程： （一）、主持人主持活动。 1、全体起立，出旗，敬礼。 2、唱队歌。 3、宣布活动开始。 （二）、队会活动开始 主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们 （合）：大家好！ 甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章； 那是大树对滋养他大地的感恩。 乙：白云在蓝天飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。 甲：同学们对感恩是既熟悉又陌生，下面让我们一起走进感恩，学会感恩。 乙：请欣赏小品感恩摆渡人 甲：因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的感情；因为感恩，才让我们领悟到人生的真谛。 乙：现在我宣布四

35、（一）中队心存感恩 与爱同行主题队会（合）正式开始！ 甲：有一个词语最亲切乙：有一声呼唤最动听 甲：有一个人最要感谢 乙：有一种人最应感恩 甲：她就是-母亲 乙：他就是-父亲 甲：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！乙：下面请欣赏一组图片：（解说：袁紫琳） 甲：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！ 乙：天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我们的生活，父母总是牢牢地牵挂在心，那我们又对关爱自己的爸爸妈妈了解多少呢？接下来，我们来作一个测验

36、。 问卷调查。（幻灯片出示） (1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。 (2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。 (3)、你爸爸妈妈的身高是_、_。 (4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。 (5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是_、_。 (6)、你爸爸妈妈喜欢水果是_、_。 (7)、你爸爸妈妈喜欢的花是_、_。 (8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动_。 3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”） 4、分析结果：经过调查问卷发现：全班43名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %看到这些数字，再回想刚刚的画面，同学们内心还有什么话要说吗？ 队员自主谈感受： *：平时我

37、丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！*：我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。 *：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。 *：爸爸妈妈，对不起！我以前太不懂事了,从现在开始我要好好孝敬你们，做个听话的好孩子！ 主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。 主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？ 主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独

38、时，给我们信心和力量。请听诗朗诵父母的爱（全班齐诵） 主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的， 主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的， 主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 主持人乙：是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ？是我们的（合）老师！ 甲：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台是他们奉献的战场，一只只粉笔是他们耕作的犁头，老师的爱无私中透露出平凡，却又暗含着伟大，奉献的他们，坚守的他们，他们的幸福是桃李满天下。 乙： *同学给我们带来平凡教师的伟大故事：同学讲故事。 甲：人说你是红烛，焚毁自己照亮别人，我说，蜡烛只能给我们

39、驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵 乙：我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播 甲：看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力 乙：因为你很普通普通的像一座桥躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚一任千压万碾 甲：因为你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸永不搁浅 乙：因为你默默无闻啊就像一名纤夫 甲：烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度 乙：您工作的空间一支粉笔三尺讲台。 甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。 乙：

40、你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。 甲：请听快板夸咱老师好。 乙：两位同学记住了老师的好，道出了的心声。可是千言万语，道不尽对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。 甲：那就让我们用歌声表达对老师的敬爱之情吧！请听歌曲每当我走过老师窗前。 乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案而呕心沥血。全体起立让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！ 甲：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多 乙：是啊，我们要学会感恩，心存感恩。 甲：为了祖国的繁荣昌盛，为了明天的美好生活，不管以后发生什么，我都要用感恩的心去积极面对，胜不骄，败不馁，百折不挠，自强不息。 乙：下面请听故事感

41、恩的心：结束时音乐响起：全班同学表演手语感恩的心 甲：学会感恩感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命 乙：学会感恩感激我的老师，是你们给了我无穷的知识 甲：学会感恩感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量 乙：学会感恩感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长 甲：同学们，老师们，让我们大家怀揣一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。 （三）辅导员讲话。 （四）活动结束： 1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。 2、呼号。 3、退旗。 （五）宣布活动结束。 四（一）中队“感恩奉献，与爱同行”主题队会到此结束，感谢各位老师， 各位同学的大力支持，谢谢！养成教育

42、少队活动 （第九周）一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。3、通过一天好习惯养成表的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动时间：四、活动过程：（一）宣读活动口号师:同学们，现在是我们的小眼看世界的班会时间，让我们一起“打开双眼，观察世

43、界。”生：运用画笔，再现生活！（二）通过谈话，了解“习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。1、了解“习惯”的含义 习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。2、寻找好习惯（1）夸夸自己的好习惯。（2）发现同伴的好习惯。3、讨论：有了坏习惯，你会怎样做？（1）学生自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。（2）教师对学生的发言进行鼓励：“人无完人，金无足赤”，有了坏习惯不要紧，只要及时地改正，你的坏习惯就会变成好习惯。（三）讨论“一天的好习惯养成”让学生讨论好习惯的养成。（四）制定“一天好习惯养成表”1、通过谈话，让学生了解：“大家的这些一日习惯都非常好，比如准时起床、整

44、理床铺、洗脸刷牙、吃早饭这些都是我们每天在做而且一定会坚持下去的好习惯，但因为我们早晨的时间有限，有些事情我们不能一次性地在一天当中全部完成，比如读书、锻炼等等，这些事情做起来要花费一些时间，所以我们每天只选择做一件就可以了。”2、介绍表格“一天好习惯养成表”：“大家请看，这是一张 “早晨好习惯养成表”，在表格的上方是选择区，是一些一天我们可以做的事情，当然，你如果还有其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右下方是执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实的记录。”3、学生制定“一天好习惯”养成表4、展示

45、表格5、教师总结：看来，大家把每天的活动安排得很好，只要你们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就一定会变成你们新的好习惯，请大家下周二将表格及时返回到老师这里。(五)总结展示本学期特色班级活动成果：教师通过学生的作品展示，引领学生一起回顾本学期所进行的特色班级活动，重温在这一学期里我们所养成的其他的好的习惯，包括：环保节约方面、互帮互助方面、文明礼仪方面、我是妈妈的小帮手等方面。(六)活动小结：师：同学们，“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越 走进祖国语言文字 （第十周）一、活动目的、

46、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员自学能力。、让队员懂得祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。、培养学生社会交往能力。二、活动准备、阅读书籍，学习有关"汉字"的文章。、根据需要，编排小型文娱节目。、编制"纠正错别字"比赛试题。、制作"纠错字小能手"小旗、臂章。三、活动地点东园小区居委会与东园小区社区内四、活动过程(一).明确目的  自我查错、队员集合，履行队会仪式。、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和

47、丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的学习情况。第一小队  表演形式：快板书 内容简介：我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体-隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝

48、之后，由于书写工具的改进，又产生了三种书体-楷书、行书和草书，并很快为人们所接受一直沿用至今。第二小队  表演形式：相声内容简介：有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释，急忙去查字典，碰巧看见一个“曰”字，他惊奇地说：“哎呀！三天不见'日'字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”第三小队  表演形式：新闻报道内容简介：广州市颁布了这样一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范，如有错字或不规范汉字（如繁体字等），须在规定时日内改正过来。逾期，每个错字或不规范字每天罚款元。第四小队  表演形式：小品内容简介：小明作业太马虎，奶奶发现了他作业

49、中的错别字，他却不以为然。通过奶奶的教育，小明懂得了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的具体表现，要提高全民族的素质，必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。.各小队少先队员认真自查、互查作业。(二).开展比赛  争当能手.给每一位队员分发"纠正错别字比赛"题。.队员们在规定时间内完成试题，人人争做纠错小能手。.辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。.颁发"纠错字小能手"小旗、臂章（奏响优美的音乐）。.各小队派两名队员代表谈谈今后的打算。(三).走上街头  为民服务.辅导员明确目的，安排路线，提出安全

50、要求。.各小队队员在评选出的“纠错字小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，寻找并正学校附近的街道上、商店里的错字和不规范汉字。.在商店里，队员们找出错别字，通过查字典加以确认，与售货员友好交换意见，以便及时纠正。.在规定时间内，队员们安全返回学校。(四)交流实绩  形成习惯、中队集合，交流各小队“查错”实绩，知道哪些常见并习以为常的字属于错别字。如“酒（jiu）”不是“氿（gui）”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务，是爱国的具体表现，使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识，

51、努力培养队员的良好习惯，提高队员的自学能力。教师节礼赞 （第十一周）活动目标：1.通过本次少队活动会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。2.在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。活动形式：主题队会活动准备：谜语、知识抢答、故事、诗朗诵难忘老师的目光。活动过程：1.谜语老师：同学们好，这节课我们是少队活动课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。（打一个节日）2.知识抢答这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题10分，积分最高胜出。（1

52、）教师节是哪一年开始确立的？今年是第几个？（2）你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？（3）人们常把教师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师）三、用行动感谢老师1.回忆曾经教过自己的老师，畅谈老师的教诲之恩。畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。2.合唱歌曲我爱米兰。3.写一则我与老师的故事，并进行交流。4.亲手制作一份小礼物送给您的老师。珍爱生命，健康成长 （第十二周）活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。活动形式：主题班会活动准备：课件、小品课外活动消防知识问答题活动过程：1.主持人讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿

53、发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。2.看小品课外活动。同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。3.在学校里，我们究竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。 （1）下课了，不能干什么（） A打球 B追赶打闹 C跳绳（2） 哪些东西不准带进校门 ( )A 皮球 B 三角尺 C利器D易燃物

54、。（3）哪种行为不对( ) A跳高，跳远 B 攀越围墙 滑楼梯 C 翻单杠 ，荡秋千。（4）上下楼怎样行（ ）：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。4.安全知识小问答。(1)室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）(2)电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）(3)电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）(4)发现火灾怎么办？（赶快拨打119）(5)携带易燃物品乘公共汽车？（错）(6)在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）(7)消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）(8)火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）(9)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）(10)外出野炊，怎样做才

55、能离开？（扑灭明火）(11)发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人拖到室外）(12)小孩外出游泳时，要不要大人带（要）(13)万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）(14)跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）(15)假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处）5.主持人小结：生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。人生有限，要做的事还很多，不要再任凭生命去流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！6.班主任小结：今天的珍爱生命，健康成长主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长。环保伴我行 （第十三周）活动目标：通过赞环境、优环境、护环境等形式，激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起爱护环境，增强民族自豪感，自信心。活动形式：调查采访、讨论、汇报。活动准备：搜集环保信息资料。活动过程：1.谈话导入出示图片，同学们，这是我们生活的地方地球，她是一