新高三生物综合测试(一)

1、 新高三生物综合测试（一） 班级 学号 姓名 一、选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1下列关于细胞中的物质的叙述中，不正确是( )A糖原的组成元素仅为C、H、O B脂肪是构成细胞膜的重要成分C植物体缺镁会影响光合作用 D水在生物体内可参与多种化学反应2某生物研究性学习小组，在镜检某污水池水样中发现了一种单细胞生物，其体内不具有叶绿体但能进行光合作用，它最可能是( )A真核生物 B原核生物 C异养生物 D有线粒体的生物3细胞分化、癌变和衰老的共同表现是( )A细胞形态、结构和功能上的变化 B新陈代谢速度减慢C遗传物质和细胞功能上发生改变 D细胞膜的通

2、透性改变4下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是( )A两个装置均需要在黑暗条件下进行B装置乙在处可检测到有酒精生成C装置乙中应让先放置一会再与连接 D装置甲中NaOH的作用是吸收处的CO2 5.关于右面概念图的分析正确的是( )物质跨膜运输的方式被动运输 自由扩散 氧气进入红细胞 A和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水 解释放的能量B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程和有关6某班同学利用光学显微镜对相关实验材料进行观察并作了记录，下列记录正确的是( ) A在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞

3、中染色体向两极移动 B在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体具有双层膜结构 C将在蔗糖溶液中刚发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中，可发生质壁分离复原 D若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较亮的视野7最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是( )A豌豆的杂交实验 B豌豆的自交实验 C豌豆的测交实验 D豌豆的反交实验8右图为某一遗传病系谱图，正常情况下该病不可能的遗传方式是A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传 DX染色体隐性遗传9下列关于生物进化的叙述中，不正确的是( )A一个生物物种可以发生单独进化 B生物进化导致生物多样性的产生C共同

4、进化可发生在不同物种之间 D生物进化的实质是种群基因频率的改变10要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB。则对应的育种方法依次是( )A诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 11.用15N标记某噬菌体DNA，然后再侵染细菌，假设细菌破裂后共释放出16个噬菌体，则这些噬菌体中有几个不含15N ( )A 2 B 8 C 14 D 16 12.右下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接

5、在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A甲发生一次偏转，乙不偏转 B甲、乙都发生两次方向相反的偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转132007年5月下旬，太湖无锡水域发生严重水华现象，水体发绿发臭，对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。6月18日，引起无锡自来水污染的太湖蓝藻再次涌向自来水取水口。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是( )A造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵B此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏C从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖D在湖水中投放以藻类为食的动

6、物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 14. 向装有10mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量（Y）随时间（X）的变化情况最可能是( ) 15. 现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下表所示的处理。二周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是( )分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺 A乙、甲 B乙、丙 C甲、丙 D丙、甲16下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是( )A捕食和竞争关系不利于维持群落

7、的稳定B生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C种群水平的研究主要侧重于种群的数量动态变化D生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用17如下图所示，将燕麦胚芽鞘的尖端用单侧光照射后，分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去尖端的燕麦胚芽鞘c、d上，结果c生长快于d。该现象说明( )acbda b b b光Aa侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用Ba侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用Ca侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有促进作用Da侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对燕麦胚芽鞘的生长有抑制作用18某山区的坡地被

8、滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是( )A该群落的丰富度比较低B该群落演替的速度和方向与自然演替不同C该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构D该群落形成过程为初生演替，先出现的生物多为地衣 19. 下列说法正确的是( ) A一种激素只能催化一种或一类物质的化学反应B一种密码子一定能决定一种氨基酸 C一种基因型的生物一定只能表现出一种表现型 D一种抗原只能与相应的抗体或相应的效应T细胞发生特异性结合 20.对下列有关遗传和变异的说法，正确的是( )基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1基因的

9、自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合遗传学上把转移RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变A四种说法都对 B四种说法都错 C只有一种说法对 D只有一种说法错二、非选择题21某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下：光照强度(klx)0（黑暗）abcde白瓶溶氧量

10、mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为3 mg/L的原因是 ；该瓶中所有生物细胞呼吸消耗的O2量为 mg/L24h。（2）当水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为 mg/L24 h。光照强度至少为 (填字母)时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为 (填字母)时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加。（3）若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为 、 。22细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题： A aB b细胞分裂时

11、期每条染色体 含量DNAABCD E（1）若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞的下一个时期的主要特点是 。（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生基因组成为AB的精子概率是 。（3）图是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成 个四分体。（4）图对应于图中的 段，图对应于图中的 段。23下图虚框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/（cm2·a），据图回答问题：太阳能浮游植物甲类浮游动物

12、双翅目幼虫乙类浮游动物 太阳鱼鲈鱼（9000 8100）（700 600） （150 120） （1000 900 ） （300 210 （45 30）（1）图中有 条食物链，该生态系统中的 和 能够沿着这种渠道进行。（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。（3）由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因包括（从供选答案中选择，填序号） 。少数能量被分解者利用 各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗 上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用（4）据资料显示，该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头、甚至死亡的现象,主要原因是: 。（5）若要既提高该生态系统的稳定性，又能获

13、得更大的经济效益，综合考虑可采取的措施是： （答出一点即可）。24果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）。现有两种基因型果蝇交配，后代表现型统计数据如下表，请分析回答：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌果蝇3100雄果蝇3131（1）果蝇控制翅型与眼色这两对相对性状的基因分别位于 和 染色体上，其遗传遵循 定律。（2）已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。 CCTGAAGAGAAG GGACTTCTCTTC由该基因片段控制合成的多肽中，含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”的氨基酸序列（脯氨

14、酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）。则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 链转录的（以图中的或表示）。此mRNA的碱基排列顺序是 。（3）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。请设计实验，判断黑身基因是位于常染色体上，还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。实验方案：第一步，将 与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是 。第二步，将子一代的 与原种群的 杂交。实验结论：若后代全是 ，则黑身基因在常染色体上；若后代出现 ，则黑身基因在X染色体上。 新高三生物综合测试（一）（参考答案） 题号12345678910答案BBACBCCDAA题号11121314151617181920答案CAADBABADC21. （8分）（1）黑瓶中的生物呼吸消耗氧气，没有光照，植物不能进行光合作用产生氧气（2分） 7 （2）21 a d （3）（三碳化合物）减少 （五碳化合物）增多22（8分）（1）染色体的着丝点分裂，姐妹染