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文档简介

1、爱我家园教学教案爱 我 家 园我是一只小小鸟主讲： 王凤兰习作目的：1从学生的兴趣入手，从写作的内容入手，进步学生的作文才能。2.通过教学唤起学生的环保意识，并教育身边的人。3.习作重点：创设情景让学生感想敢说，进而落实到行动上。4教具准备：课件 录相 磁带。5课前准备：拍手歌。绿色家园拍手歌你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣.。你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。你拍四，我拍四，争当环保小卫士。你拍五，我拍五，减少污染靠你我。你拍六，我拍六，节省节约能长寿。你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。你拍九，我拍九，青山常绿山常有。你拍十，我拍十，

2、保护环境千秋事。一谈话导入，创设情境。同学们，我们都有一个美妙、温馨的家，在爸爸妈妈的呵护下安康，快乐的成长，可有一只小鸟却无家可归了，这是为什么呢？二播放课件，进入情境。1展示画面 ?我是一只小小鸟?动画2老师提出问题。a你此刻的心情怎样，你想说些什么呢？b假设你就是这只小鸟,你又会说什么?c哪些镜头给你的印象最深,能说说吗?联络生活，感受情境。师：那么在我们生活中有没有类似镜头的场面呢?请小组交流一下,再汇报。a交流汇报b表演针对猎人打鸟，一生演猎人，一生劝说师：针对我们生活中遇到的情景，你有什么想说的吗？保护环境、植树造林小结：师：世界上的万物都需要一个舒适的环境，为了让我们生活的这片热土，天更蓝、山更绿、水更清，让我们都行动起来吧！爱我家园。板书：爱我家园指导写作，描绘情境。师：刚刚呢大家说得生动，演得精彩。同学们，你们的心声就是小鸟的心声，你们替小鸟发出呼吁，能不能把它记录下来呢？1你准备怎么写呢?a按顺序：描绘画面，先写再写最后写b按体裁：表达故事，可以发出建议，可以写

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