全国精品模拟化学试题分类汇编专题2开放性试题

1、2009年全国精品模拟化学试题分类汇编专题二开放性试题1. （常州市礼河实验学校调研测试试卷）某班同学就施用化肥的利与弊”为题进行辩论,正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是A.化肥的肥效快B.施用化肥可使农作物增产C.施用化肥不会造成环境污染D.复合肥能给农作物提供几种营养元素2. （2009年江苏省中考化学调研卷一）高明是首批全国生态示范区”，美丽富饶而又充满水乡灵韵。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢？请你分别从保护水资源和保护空气的角度向全区人民各发出两条倡议：从保护水资源的角度：从保护空气的角度：3. （2009年江苏省中考化学调研卷二）（2分）氢氧化钠溶液和稀盐酸

2、反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。若还能设计出其它方法，每一种正确方法奖励4分，最多奖励4分，本卷最高分不超过60分。4. （2009年江苏省中考化学调研卷二）（9分）我对蛋黄派”疏松多孔的结构感到兴趣，我从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠（NaHCO3）,该物质受热易分解。我对碳酸氢钠进行了实验探究： 取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由此说明生成物中含有和。 加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢？我认为是一种盐；请你帮助我猜测这种盐是。设计实验验证你的猜测

3、（将步骤和方法、现象、分析填于下表中）【骤和方法现象分析5、（4分）（四川省邛睐市2009年中考化学模拟试卷六）有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据，但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解，仿照实例填写下表：（表中内容不得重复）实验内容主要实验现象例如：铜丝与硝酸银溶液反应铜丝表面覆一层银白色的物质，溶液变成蓝色6、（四川省邛睐市2009年中考化学模拟试卷五）葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C6H12O6,从葡萄糖的化学式你能总结出哪些信息（请写出两条）？稀盐酸匆氧化钠溶液7

4、、（5分）（四川省邛睐市2009年中考化学模拟试卷五）如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚配试液，振荡，观察到酚儆试液不变色。于是她得出两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）你认为她得出的结论是否正确（填正确或不正确），理由是（2）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表:实验方法可能观察到的现象结论8、（5分）（四川省邛睐市2009中考化学模拟试卷三）现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸

5、和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判断方法方法一方法二（2）物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）9、（天津市2009年中考化学冲刺模拟题七）某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸。（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有种情况，这几种情况中一定含有。（2）由于忘记滴

6、加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酗:试液，振荡，观察到酚酬:试液不变色。于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论。你认为他得出的结论是否正确？,为什么？。（3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表：实验方法可能观察到的现象结论10、（天津市2009年中考化学冲刺模拟题三）铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。提出问题切开的苹果生锈”与什么因素有关？猜想与假设猜想：可能与空气没有关系

7、，只是果肉内的物质自身相互反应而生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而生锈”；猜想：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而生锈”，并且苹果生锈”的速度还可能与温度有关。收集证据（一）查阅有关资料：已知苹果生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。（二）实验探究：针对上面的猜想至猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜

8、想将一小块果肉浸入盛有蒸储水的烧杯中，观察现象果肉表面不变色猜想果肉表回父色猜想果肉表面不变色猜想果肉表面不变色猜想温度高的先变色得出Z论反思与评价（1）在四种猜想中，你认为猜想（填代号）最不合理，理由是（2）在验证猜想时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是应用根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是11 .（天津市2009年中考化学冲刺模拟题十）（3分）阅读下列短文，回答问题：汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类的生活带来便捷舒适的同时，对自然环境的恶化也有难以推卸的责任。南方某市发布的“2008年

9、环境状况公报”称：大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气，99%的一氧化氮和一氧化碳的排放来源于汽车尾气。近几年来汽车持有量不断增长，环保面临如汽车污染等问题的考验。另据报道，将氢气用于汽车发动机的技术已在我国研制成功；酒精作为燃料的汽车已在北京、河南省使用；香港也大力推广汽车改用液化气作燃料。（1）汽车尾气中的大气污染物有（写化学式）：（2）请向这个市提一条治理汽车污染的合理化建议：（3）就目前的情况看，氢气做燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有：12 .（6分）（2009年广东省实验中学初中毕业生学业考试模拟试题）实验室有一瓶失去标签的溶液，同学们对这瓶溶液有多种猜想，有人说它

10、是一种盐溶液，有人说它是一种碱溶液，小明同学说它是一种酸溶液。请你设计尽可能多的可行方法（最少写三种方法，试剂类别相同的视为同一种方法），帮助小明探究这瓶溶液是否是一种酸溶液，并完成下列实验报告（可以不填满）：方法实验步骤现象和结论13.（南阳市2009年中考模拟试题）阅读材料，回答问题:材料1.臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2.复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化

11、为臭氧(化学式为03)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。(1)请总结臭氧的有关知识：物理性质：化学性质：用途：(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再.举出一种物质，并说出其利弊：；14.(天津市南开区2009年中考化学模拟试卷)(9分)老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳，以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示。(1)请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式:(2)某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告:实验步骤实验

12、现象、结论1、 取样于集气瓶中，_2、2、（3）除了用气球收集尾气，还可以用方法处理尾气。15 .（广东省普宁市华南学校）为了探究铁和铜的金属活动性强弱，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思。【实验仪器】试管、胶头滴管、镣子【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液力杀所选药品有关化学方程式1216 .（桂林市灌阳县2009届初中毕业班第一次中考模拟考化学试卷）（7分）阅读材料，回答问题：材料1.臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2.复印

13、机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为03）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。（1）请总结臭氧的有关知识：物理性质：;化学性质：;用途：;（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：;（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：;（4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：;（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：。18、（5分）（四

14、川省邛睐市2009中考化学模拟试卷三）现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判断方法方法一方法二（2）物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）19、（宿迁市2009学年度初三第二学期普通中学第一次四校联考）我国西部地区含有丰富的石灰石矿产。怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同

15、学提出四条建议，请补充完整。利用石灰石比较坚硬，难溶于水的性质，可开采石灰石作为。利用石灰石分解可制的生石灰（反应的化学方程式为)作为食品干燥剂。利用生石灰与水化合可制得熟石灰，用于农业上改良土壤。20、(宿迁市2009学年度初三第二学期普通中学第一次四校联考)白色粉末A,由Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的三种物质混合而成。把A加入到适量水中后，可得到白色沉淀B和溶液C,则：(1)若B能全部溶于稀硝酸时，A的成分为;(2)若B只能部分溶于稀硝酸时，A的成分为;(3)若B不能溶于稀硝酸时，A的成分为;(4)溶液C中一定存在的溶质是。21.下图是小梅配制100g溶质质量分数为1

16、2%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、和。(2)指出图中的一处错误操作。(3)配制时应选择mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。(4)用上述图示的序号.表示配制溶液的操作顺序。22.(山西省2009年中考化学模拟题二)小明学习了NaOH的性质后，为了探究CO?和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：请回答以下几个问题：(1)写出上图中标有字母的仪器名称：a,b(2)以上三个实验中，有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象:实验O实验(3)实验因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的

17、广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是能看到的实验现象是(4)请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表:实验操作实验现象结论23.(山西省2009年中考化学模拟题二)A、B、C、D都是九年级化学中的物质,它们存在右下图所本的关系(反应条件略去)(1)为一氧化碳,C为金属，则r+C(2)为常见金属,C为气体单质，则B为(3)为蓝色溶液,C为浅绿色溶液，则B为(4)为蓝色溶液,C为Cu(OH)2,则B为24 .(山西省2009年中考化学模拟题一)整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法。右图是常见酸、碱、盐之间的相

18、互转化关系。写出图中相应物质的化学式：酸(2)写出图中反应和的化学方程式:(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的两点25 .(山西省2009年中考化学模拟题一)根据下列实验装置图，问答问题:BaCOaABCDE（1）写出标有序号的仪器名称：,。（2）在实验室中用高镒酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为,应选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同），该装置还缺少。（3）常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的气体，所以应用装置进行收集。在硫酸厂的尾气中常有二氧化硫这种有毒气体

19、，为防治污染最好用来吸收。26.（昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试）下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的A.某洗发水不含任何化学物质B.科研人员发明了一种特殊催化剂，可以使水变为汽油C.有关部门利用明矶对饮用水进行消毒杀菌，从而解决了灾民饮水难的问题D.科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺27.（昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A,酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C.在同一化合物中，金属元

20、素显正价，所以非金属元素一定显负价D.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小28.（4分）（昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试）下列有两组实验,请根据实验中的问题写方程式。写出实验中更高”的化学方程式:写出反应更快”的化学方程式:实验一液面上升哪个更高？稀盐酸实晚二产生气泡哪个更快？29.（昆山市张浦中学2009学年度九年级第二学期第一次模拟考试）（4分）图5是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答（1）属于碱的是Ca（OH）（2）可作食品干燥剂的是。彦/（3）写出图中涉及的任意一个化学反应方程式高温°图530.二氧化硫气

21、体是造成酸雨的主要气体，其水溶液叫亚硫酸（H2SO3）。硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。现在室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为：2H2s+H2SO3=3SJ+320。则下图中溶液的pH随通入硫化氢体积的变化曲线示意图正确的是31、（江苏省扬州市江都地区学校2009年月考化学试卷）化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10mL混合，用温度计测定室温下

22、混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值t（如下表）。编P盐酸NaOH溶液t/C13.65%2.00%3.523.65%4.00%x37.30%8.00%14计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据表中x=。（2）某同学在没使用温度判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。关于实验中的细节和意外情况：实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是O实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是O在实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是。发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaO

23、H;你认为：可能是;可能是。32、（江苏省扬州市江都地区学校2009年月考化学试卷）松花蛋又名皮蛋，微山湖出产的松花蛋因色味具佳享誉齐鲁。松花蛋的制作工艺一般是用水将灰料主要是生石灰（CaO）、纯碱（Na2CO3）、食盐（NaCl）等调成糊状，涂于新鲜鸭蛋，密封保存一段时间后，即可得到松花蛋。请根据以上信息回答：松花蛋腌制中共发生个化学反应，写出其中属于化合反应的化学反应化学方程式：。剥除松花蛋外边灰料后，常常发现蛋壳上有一些坚硬的不溶于水的白色斑点，这斑点的主要成分是,写出这种成分与盐酸反应的化学方程式：食用劣质松花蛋时往往有涩味，食用时如何除去涩味。33、（江苏省通州市通西片九年级化学第一

24、次模拟考试试卷）甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时，得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NOJ、CO32-六种离子。经测试：甲组同学实验所得废液的pH=13;那么，乙组同学实验废液中含有的离子经合作讨论，甲、乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后，可将废液中对环境污染较为严重的Ba2+、Cu2+、OH-离子除去。请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式：34、(江苏省通州市通西片九年级化学第一次模拟考试试卷)物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。回答下列问题:(1)若A为固体非金属单质，E为红色固体单质，则B、D的化学式为：B、D写出下列反应化学方程式：A+B:。(2)若E为一种盐，则A、C的化学式可能是、写出下列反应化学方程式：B+C:35.(安丘市2009年中考模拟化学试题)(7分)实验室有一标签残缺的盐酸，请你来探究。(1)若确定它不是浓盐酸的方法是(2)粗略测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量。同学们依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种可行的实验方案，其操作步骤如下：第一步：在小烧杯中加入8g5%的氢氧化钠溶液；滴入2滴酚酬:试液；第二步：向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度，记下读数Vi；第三步：用胶