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文档简介
1、洛宁江苏明善国际学校课堂教学设计主备人: 曹明帮 课题擒敌拳教学(1)第 2 周第 2课时教学目标1、 通过教学,让学生们初步了解擒敌拳的来源、用途,喜欢武术。2、 通过学习擒敌拳,提高学生身体素质,培养学生坚韧、顽强、自信、果断的良好品质。3、 学生能够在老师指导下,愉快的学习。教学重点难点重点:擒敌拳动作技术难点:身体的各部分协调教学准备教师、学生身着运动装和运动鞋。教学过程1、教学常规(1)体育委员整队,检查人数,报告老师(体育委员整队要严格要求,做到“快”“静”“齐”,在切实检查人数后,发“立正”口令,向老师报告,报告词:报告!本班应到*人,实到*人,缺席*人,报告完毕。)(2)教师安
2、排见习生。2、 导入,情景:战后修整,勤练擒敌拳热身运动:跑步、徒手操(要求:除见习生外全员参加,动作规范,充分拉伸,以达到热身效果)3、 宣布本节课的内容与要求。4、 教学,情景:为了战斗,擒敌,要努力学习擒敌拳。(1)预备姿势动作要领:在立正的基础上,听到“擒敌拳预备”的口令后身体左转成格斗势。 动作要求:撤步、提拳、转头同时到位,动作自然放松。 擒敌拳预备姿势教师示范动作,学生模仿练习,教师巡回指导,发现错误动作,及时纠正,将学生分成四组,组内互相学习,优带差,组间互相展示,教师评价。 (2)贯耳冲击动作用途:由前贯耳,击胸、腹。动作要领:前进步的同时,双拳贯耳,两拳与太阳穴同高,相距2
3、0 厘米(图1-);随即右冲膝(图1-);右脚向前落步成右弓步的同时,左手成立掌前推右拳面,右肘前击与肩同高,两眼目视前方(图1-)。动作要求:进步贯耳快、右膝冲击猛、落步肘击狠。 图1贯耳冲击教师示范动作,学生模仿练习,教师巡回指导,发现错误动作,及时纠正,将学生分成四组,组内互相学习,优带差,组间互相展示,教师评价。(3)抓腕砸肘动作用途:由前抓腕砸肘。动作要领:左脚在右脚后垫步,右脚上步成右弓步的同时,左手成八字掌向前下做抓腕式,与小腹同高,右臂自然后摆,右拳拳心朝下,目视左手(图2-);随即左后转体成左弓步的同时,左手变拳回拉至腰际,拳心朝上。右手握拳挥臂下砸,小臂略成水平,肘部轻贴右肋,拳距腹部约30 厘米,拳眼向上,目视前下(图2-)。 动作要求:垫步抓腕快、转体砸肘猛。图2 抓腕砸肘教师示范动作,学生模仿练习,教师巡回指导,发现错误动作,及时纠正,将学生分成四组,组内互相学习,优带差,组间互相展示,教师评价。5、 教师带领全员学生操练,人人参与,全员战斗。6、 指导学生进行放松活动,所有学生随着音
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