推断文言实词的方法

1、辨析辨析文言实词文言实词意义的方法意义的方法 (一一)利用字形来推断利用字形来推断n1“君径君径造造袁所寓之法华寺袁所寓之法华寺”，“造造”的形旁为的形旁为“辶辶”，与行走有关，是到、，与行走有关，是到、去的意思，而去的意思，而“制造制造”“”“成就成就”等义就等义就与语境不合。与语境不合。n21998年高考第年高考第16题：其仆亦来慰解，题：其仆亦来慰解，曰：曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一公父母春秋高，若少屈，冀得一归归觐觐。”其中其中“觐觐”理解为理解为“拜见拜见”是是否正确？否正确？(二二)利用联想推断利用联想推断n1“势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城”由由“出类出类拔拔萃萃”可知可知“

2、拔拔”是超出之意。是超出之意。n“臣臣从从其计，大王亦幸赦臣其计，大王亦幸赦臣”由由“言听计言听计从从”可知可知“从从”是听从之意。是听从之意。 n2 2003年高考卷，年高考卷，“讽讽帝大征四方帝大征四方奇技奇技”中的中的“讽讽”是什么意思？是什么意思？ “恐恐为身祸，每为身祸，每遇遇人尽礼人尽礼”中的中的“遇遇”是是什么意思？什么意思？联想联想(三三)利用语言结构推断利用语言结构推断n1变文（包括互文）是变化为变文（包括互文）是变化为文，即为了避免重复或追求押韵文，即为了避免重复或追求押韵而有意使用不同的词来表达相同而有意使用不同的词来表达相同或相近的意思。或相近的意思。例如例如n2对文指

3、在并列的语言结构中，对文指在并列的语言结构中，处于相对应位置的两词，在词义处于相对应位置的两词，在词义上相反、相对的情况。上相反、相对的情况。例如例如(四四)利用语法特点推断利用语法特点推断n1“卫士卫士仆仆地地”中，中，“仆地仆地”是是动宾结构，所以动宾结构，所以“仆仆”不是不是“我我”“”“奴仆奴仆”的意思，而是的意思，而是“倒倒”的意思。的意思。n22000年高考题，年高考题，“自放驴，取自放驴，取樵樵炊爨炊爨” 中，中，“樵樵”是什么意思？是什么意思？n32001年全国题年全国题“齐人追亡逐齐人追亡逐北北”，“北北”是什么意思？是什么意思？答案答案(五五)根据上下文推断根据上下文推断n

4、1“假舟楫者，非能水也，而假舟楫者，非能水也，而绝绝江河江河”，“绝绝”本义是切断布本义是切断布匹，引申为断，在此句应该理解匹，引申为断，在此句应该理解为横渡。为横渡。n2“而渔工水师虽知而不能而渔工水师虽知而不能言言”，联系全篇和背景，联系全篇和背景，“言言”翻译为什么？翻译为什么？答案答案(六六)根据事理来推断根据事理来推断n1古书上说古书上说“玉人献璞而楚王玉人献璞而楚王诛诛之之”，这个，这个“诛诛”是什么意思？是什么意思？n21999年高考题：年高考题：“人灾，人灾，绝食绝食者千余家者千余家”中的中的“绝食绝食”与现代汉与现代汉语意义是否相同？语意义是否相同？n3“沛公旦日沛公旦日从从

5、百余骑来见项王百余骑来见项王”中的中的“从从”是不是是不是“跟从跟从”的意思？的意思？答案答案练习一练习一n赵襄王学赵襄王学御御于王子期，俄而与子期于王子期，俄而与子期逐逐，三三易易马而三马而三后后。n襄王曰：襄王曰：“子之教我御术未尽也。子之教我御术未尽也。”n“术已尽，用之则术已尽，用之则过过也。凡御之所也。凡御之所贵贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进马体安于车，人心调于马，而后可以进速速致致远。今君后则欲远。今君后则欲逮逮臣，先则恐逮于臣，先则恐逮于臣。而先后心在臣，何以调于马？此君臣。而先后心在臣，何以调于马？此君所以后也。所以后也。” 12练习二练习二n阳货阳货(鲁国季氏的权臣鲁

6、国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不欲见孔子，孔子不见。见。归归孔子孔子豚豚。孔子。孔子时时其其亡亡也而往拜之。也而往拜之。遇遇诸涂诸涂。谓孔子曰：。谓孔子曰：“来来!吾与尔言。吾与尔言。”曰：曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“好从事而好从事而亟亟失时，可失时，可谓谓知知乎？乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“日月日月逝逝矣，矣，岁不我岁不我与与。”孔子曰：孔子曰：“诺诺!吾将吾将仕仕矣。矣。”n123小小 结结辨析文言实词意义的方法：辨析文言实词意义的方法：n(一一)利用利用字形字形推断推断n(二二)利用利用联想联想推断推断n(三三)利用利用

7、语言结构语言结构推断推断n(四四)利用利用语法特点语法特点推断推断n(五五)根据根据上下文上下文推断推断n(六六)根据根据事理事理推断推断联想：联想：“邹忌邹忌讽讽齐王纳谏齐王纳谏” 联想联想信陵君信陵君：“公子公子遇遇臣厚臣厚” 返回返回变文n“求全求全责责备备”中中“责责”也是也是“求求”之意；之意；“奉之奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急”中的中的“弥弥” 可由相应位置上的可由相应位置上的“愈愈”推知是越。推知是越。返回返回对文n“忧劳可以兴国，忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡可以亡身身”，由，由“忧劳忧劳”可推知可推知“逸豫逸豫”是安逸享受之意是安逸享受之意 ；“党党同伐异同伐异”中的中的“

8、党党”可由可由“伐伐”推知是推知是“袒护袒护”之意。之意。返回返回“樵樵”受动词受动词“取取”的支配，作宾语，的支配，作宾语，应是名词应是名词“柴柴”的意义，而非动词的意义，而非动词“打柴打柴”。“北北”作动词作动词“逐逐”的宾语，是通的宾语，是通假字，通假字，通“败败”，应理解为名词，应理解为名词“逃跑者逃跑者”。返回返回五答案n渔工水师虽知石钟山命名的真正渔工水师虽知石钟山命名的真正原因，但因为文化水平低，不能原因，但因为文化水平低，不能用文字记载，因此句中的用文字记载，因此句中的“言言”可理解为可理解为“记载记载”。返回返回六答案n1这个这个“诛诛”肯定不是肯定不是“杀杀”，卞和献璞，卞

9、和献璞只是被砍去了双脚，事实上并没有被杀。根只是被砍去了双脚，事实上并没有被杀。根据这一事实背景，据这一事实背景，“诛诛”只能当只能当“惩罚惩罚”讲。讲。n2根据情理来推断。百姓遭受灾害，那么根据情理来推断。百姓遭受灾害，那么当然不可能当然不可能“拒绝进食拒绝进食”了，应理解为了，应理解为“无无粮可吃粮可吃”。n3 “从从”不是不是“跟从跟从”的意思，而是使动的意思，而是使动用法，使用法，使跟从。按情理不可能是将领在跟从。按情理不可能是将领在后面。后面。返回1.下列句中加点线词的解释，不正确下列句中加点线词的解释，不正确的一项是的一项是( )nA 三易马而三三易马而三后后 后：落后后：落后nB

10、 凡御之所凡御之所贵贵 贵：看重贵：看重nC 赵襄王学赵襄王学御御于王子期于王子期 御：骑马御：骑马nD 今君后则欲今君后则欲逮逮臣臣 逮：及，赶上逮：及，赶上返回返回 答案答案2.下列各组句子中加线词的意义，相下列各组句子中加线词的意义，相同的一组是同的一组是( )nA 俄而与子期俄而与子期逐逐 中世逐于智谋，当今中世逐于智谋，当今逐逐于气力于气力nB 三三易易马而三后马而三后 缙绅而能不缙绅而能不易易其志者其志者nC 而后可以进速而后可以进速致致远远 不爱珍器重宝肥饶不爱珍器重宝肥饶之地，以之地，以致致天下之士天下之士nD 用之则用之则过过也也 于众人广众之中，不宜有于众人广众之中，不宜有

11、所所过过返回返回答案答案练习一练习一1小题答案：小题答案：CnA可联想到成语可联想到成语“争先恐争先恐后后” nB可联想到可联想到“古人古人贵贵朝闻夕死朝闻夕死”“”“古古人人贵贵以近知远以近知远” nC可根据下文可根据下文“马体安于车马体安于车”推断，推断，不是骑马，而是驾马车。且古代车马不是骑马，而是驾马车。且古代车马是联系在一起的，车必用马拉，马就是联系在一起的，车必用马拉，马就是用来拉车的。是用来拉车的。 nD可联想到可联想到“力有未力有未逮逮”返回返回练习一练习一2小题答案：小题答案：AnA两个两个“逐逐”都是都是“竞赛竞赛”的意思。的意思。 下下一题一题nB前者当前者当“交换交换”

12、讲，可联系讲，可联系“秦王以十五秦王以十五城城易易璧璧”；后者当；后者当“改变改变”讲，可联想到讲，可联想到“移移风风易易俗俗”。交换的两物仍在，改变的去彼留此，。交换的两物仍在，改变的去彼留此，根据事理，他们两人换马，两匹马仍在。根据事理，他们两人换马，两匹马仍在。nC前者是前者是“达到达到”，可联想到，可联想到“假舆马者，假舆马者，非利足也，而非利足也，而致致千里千里”“”“宁静而宁静而致致远远”；后者；后者是是“招致招致”，已学过。，已学过。 nD前者是前者是“错错”；后者是；后者是“访问访问”，可联想，可联想到到信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵中中“愿枉车骑愿枉车骑过过之之”。1.文中加线

13、的字中有四个通假字，选文中加线的字中有四个通假字，选出下面解释正确的一项出下面解释正确的一项( )n“归归”通通“馈馈” “时时”通通“伺伺” “涂涂”通通“途途” “知知”通通“智智” “逝逝”通通“失失” “与与”通通“欤欤”nA B C D答案答案2选出与选出与“遇诸涂遇诸涂”中中“诸诸”的的用法相同的一项用法相同的一项( )nA投投诸诸渤海之尾渤海之尾nB亮身率亮身率诸诸军入祁山军入祁山nC诸诸郎中执兵，皆阵殿下郎中执兵，皆阵殿下nD王尝语庄子以好乐，有王尝语庄子以好乐，有诸诸答案答案3对下列句中加线词的解释，正确的对下列句中加线词的解释，正确的一项是一项是( )nA归孔子归孔子豚豚

14、豚：海豚豚：海豚nB孔子时其孔子时其亡亡也而往拜也而往拜 亡：通亡：通“无无”，没有没有nC好从事而好从事而亟亟失时失时 亟：立即，很快亟：立即，很快nD吾将吾将仕仕矣矣 仕：做官仕：做官答案答案练习二练习二1小题答案：小题答案：Cn“归归”可联想到可联想到静女静女中的中的“自牧自牧归归荑，荑，洵美且异洵美且异” 可联想到可联想到寡人之于国也寡人之于国也 中中“涂涂有饿莩而不知发有饿莩而不知发” 可联想到可联想到劝劝学学中中“则则知知明而行无过矣明而行无过矣”烛之武退秦烛之武退秦师师中中“失其所与，不失其所与，不知知”n可联想到可联想到“逝逝者如斯夫者如斯夫”和和“稍纵即稍纵即逝逝”，不是通假，是不是通假，是“流逝流逝”的意思的意思 可联想到可联想到“时不我待时不我待”,句式相同，意思也相同，句式相同，意思也相同，“与与”是动词是动词“等待等待”，不是语气词，不是语气词“欤欤”。然后用排除法，可确定是然后用排除法，可确定是C。前进前进练习二练习二2小题答案：小题答案：AnA之于，代词加介词；之于，代词加介词；nBC众，可联想众，可联想“赵王与大将赵王与大将军廉颇军廉颇诸诸大臣谋大臣谋 ”；nD之