11揭开货币的神秘面纱

1、历史上关于历史上关于“货币货币”的评论的评论 1 1、莎士比亚在、莎士比亚在雅典的泰门雅典的泰门中的描述：中的描述：“金子黄黄的，发光的，高贵的金子，只这一金子黄黄的，发光的，高贵的金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，错的变成对点点儿，就可以使黑的变成白的，错的变成对的，老人变成少年，懦夫变成勇士的，老人变成少年，懦夫变成勇士鸡皮黄鸡皮黄脸的寡妇重作新娘。脸的寡妇重作新娘。” 2 2、“神秘的面纱神秘的面纱”是马克思在是马克思在资本论资本论中中最经常使用的词语之一。最经常使用的词语之一。“金钱贬低了人所崇金钱贬低了人所崇奉的一切神。并把一切神都变成商品。金钱统奉的一切神。并把一切神都变成

2、商品。金钱统治了人，而人则向它顶礼膜拜。治了人，而人则向它顶礼膜拜。”一、货币的本质一、货币的本质 我们在日常生活中，离不开商品。农贸我们在日常生活中，离不开商品。农贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。请问：等，都是商品。请问： 1、上述不同种类的商品有什么共同特征？、上述不同种类的商品有什么共同特征？ 2、判断下列物品是否商品：、判断下列物品是否商品： （1）母亲亲手为你织的毛衣）母亲亲手为你织的毛衣 （2 2）大自然的泉水）大自然的泉水/ /农夫山泉农夫山泉作为商品应该具备的

3、条件：作为商品应该具备的条件：1 1、有用有用（有使用价值）（有使用价值）2 2、是劳动产品是劳动产品3 3、要用于交换要用于交换（有价值）（有价值）（一）商品（一）商品 1 1、商品的概念：用于交换的劳动产品。、商品的概念：用于交换的劳动产品。 （1 1）准确理解）准确理解“用于交换用于交换”: : “ “准备进行交换准备进行交换“或或“正在进行交换正在进行交换”。 交换必定会发生交换必定会发生“所有权所有权”的转移。的转移。（2 2）准确理解商品、劳动产品、物品的关系）准确理解商品、劳动产品、物品的关系物品物品劳动产品劳动产品 商品商品1 1、自然状态的空气、阳光。、自然状态的空气、阳光。

4、2 2、农贸市场上待售的蔬菜。、农贸市场上待售的蔬菜。必须必须动态动态把握商品的概念把握商品的概念商品与非商品的身份商品与非商品的身份可以相互转化可以相互转化 关于非商品和废品的说明关于非商品和废品的说明 商品和非商品的身份是可以转化的。商商品和非商品的身份是可以转化的。商品一旦离开了流通领域，成了消费品或待消品一旦离开了流通领域，成了消费品或待消费的物品，也就不再是商品了。费的物品，也就不再是商品了。 废品是不是商品要作具体分析。一方面，废品是不是商品要作具体分析。一方面，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值。从这个意义上看，废品不是商品。另一值。从

5、这个意义上看，废品不是商品。另一方面，许多废品可以卖给收购站仍可用于交方面，许多废品可以卖给收购站仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从这个意义上看，废品还是商品，只是值。从这个意义上看，废品还是商品，只是不再是原有性能的商品。不再是原有性能的商品。典型例题典型例题例题例题: :某市新华书店某市新华书店“六一六一” ” 期间部分图书面向学生打折期间部分图书面向学生打折销售，张华同学买了一本打折的销售，张华同学买了一本打折的英汉大辞典英汉大辞典，这本，这本英汉大辞典英汉大辞典A.A.是商品，因为它对学生有用是商品，因为它对学生有用B.B.不是

6、商品，因为它没有用于交换不是商品，因为它没有用于交换C.C.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换D.D.不是商品，因为它是经过打折的不是商品，因为它是经过打折的分析分析：本题考查商品的含义。商品是用于交换的劳动产品，新华书：本题考查商品的含义。商品是用于交换的劳动产品，新华书店销售打折图书，非自然物品，而是劳动产品，且又是用于交换的，店销售打折图书，非自然物品，而是劳动产品，且又是用于交换的，故故C项正确。项正确。A项从图书的有用性角度说明图书是商品的理由不成项从图书的有用性角度说明图书是商品的理由不成立，即忽略了用于交挟这一重要条件。打折销售是商家常用

7、的促销立，即忽略了用于交挟这一重要条件。打折销售是商家常用的促销手段，体现了商品交换，故手段，体现了商品交换，故B、D项是对题中图书的错误认识。项是对题中图书的错误认识。注注意意：作为商品，只要是进入了市场，不管是什么形式的销售，还是：作为商品，只要是进入了市场，不管是什么形式的销售，还是待售阶段，都意味着进入了交换领域，是正在或潜在的交换之中，待售阶段，都意味着进入了交换领域，是正在或潜在的交换之中，即具备了即具备了“用于交换用于交换”的要件。的要件。 思考：思考：（1 1）在生活中人们为什么）在生活中人们为什么要去要去购物或交换？购物或交换？（2 2）不同的东西为什么）不同的东西为什么能够

8、按一定比例去能够按一定比例去 进行交换？进行交换？因为它们有用，能满足人们的某种需求因为它们有用，能满足人们的某种需求（商品的使用价值）（商品的使用价值）因为生产它们都耗费了因为生产它们都耗费了人类无差别的劳动人类无差别的劳动（都消耗人类的体力和脑力。）（都消耗人类的体力和脑力。）（商品的价值）（商品的价值） 2、商品的基本属性、商品的基本属性（1）使用价值使用价值（自然属性）（自然属性）：商品能够满足：商品能够满足人们某种需要的属性人们某种需要的属性（2）价值价值（社会属性、本质属性、特有属（社会属性、本质属性、特有属性）性）：凝结在商品中无差别的人类劳动：凝结在商品中无差别的人类劳动判断：

9、判断：1 1、没有使用价值的东西，也没有价值。（）、没有使用价值的东西，也没有价值。（） 2 2、有使用价值的东西，就一定有价值有使用价值的东西，就一定有价值（）（） 3 3、没有价值的东西，也一定没有使用价值（、没有价值的东西，也一定没有使用价值（ ）4 4、有价值的东西，一定有使用价值。（）、有价值的东西，一定有使用价值。（）5 5、商品的使用价值和价值是统一的，可以由一个人同时拥商品的使用价值和价值是统一的，可以由一个人同时拥有有（ ）正确正确错误错误错误错误正确正确片面片面分析：使用价值和价值的关系分析：使用价值和价值的关系 商品的价值和使用价值是商品的价值和使用价值是 对立统一 的关

10、系的关系 统一：统一：使用价值和价值是商品的两个基本属使用价值和价值是商品的两个基本属性。性。任何商品都是使用价值和价值的统一体。任何商品都是使用价值和价值的统一体。商商品的使用价值和价值是商品所不可缺少的。品的使用价值和价值是商品所不可缺少的。 对立：对立：任何人不能同时拥有商品的使用价值任何人不能同时拥有商品的使用价值和价值。和价值。 对于对于生产者生产者来说，要来说，要获得价值获得价值就必须让出使用价就必须让出使用价值。值。 对于对于购买者购买者来说，要来说，要获得使用价值获得使用价值就必须支付其就必须支付其价值。价值。使用价值使用价值关于这一点，需要掌握如下的知识点：关于这一点，需要掌

11、握如下的知识点： A.A.不同的商品有不同的使用价值。同一物品可不同的商品有不同的使用价值。同一物品可以有多种使用价值。以有多种使用价值。 B.B.商品的使用价值不同决定了商品需要进行交商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换换 C.C.使用价值是商品的自然属性，它反映人与物使用价值是商品的自然属性，它反映人与物的关系的关系 D.D.使用价值不是商品特有的属性。它是一切有使用价值不是商品特有的属性。它是一切有用的物品共有的属性。用的物品共有的属性。 E E. . 使用价值是价值的物质载体使用价值是价值的物质载体价价 值值关于这一点，需要掌握如下的知识点：关于这一点，需要掌握如下的知识点：A.A

12、.无差别的人类劳动指抛开了具体形式和量的不同的体无差别的人类劳动指抛开了具体形式和量的不同的体力和脑力的耗费。力和脑力的耗费。（1 1）抛开具体的量（劳动工具、劳动对象）抛开具体的量（劳动工具、劳动对象）不同，无论生）不同，无论生产什么，都耗费人的体力和脑力（体力和脑力没有具体形式产什么，都耗费人的体力和脑力（体力和脑力没有具体形式的差异，也没有量的差异）。它是从抽象的角度，从的差异，也没有量的差异）。它是从抽象的角度，从“质质”上去讲的，也即都是上去讲的，也即都是“人类劳动人类劳动”。（2 2）具体的劳动者的体力和脑力都是有差别的，但这是）具体的劳动者的体力和脑力都是有差别的，但这是“量量”

13、上的问题。上的问题。 “量量”上有差别的，但是上有差别的，但是“质质”上却相同。上却相同。B.B.“人类劳动人类劳动”指的是指的是“有用的劳动有用的劳动”C.C.无差别的人类劳动是以抽象的形式存在的，它不同于无差别的人类劳动是以抽象的形式存在的，它不同于使用价值的具体表现。使用价值的具体表现。典型例题典型例题：商品生产者为什么要重视质量？：商品生产者为什么要重视质量？使用价值是价值的物质承担者使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值没有使用价值的东西一定没有价值。的东西一定没有价值。商品生产者重视产品质量就是重视产品的使用商品生产者重视产品质量就是重视产品的使用价值，而使用价值是价值的物质承担

14、者，只有重价值，而使用价值是价值的物质承担者，只有重视产品质量，商品生产者才能顺利地将商品出售，视产品质量，商品生产者才能顺利地将商品出售，才能实现商品的价值。才能实现商品的价值。企业的信誉和形象的树立关键在于优质的商品企业的信誉和形象的树立关键在于优质的商品和服务上。和服务上。（二）货币（二）货币 1 1、货币的出现、货币的出现 商品交换的发展过程：商品交换的发展过程： 商品商品商品商品 商品商品一般等价物一般等价物商品商品 商品商品货币货币商品商品 2 2、货币的含义：从商品中分离出来、货币的含义：从商品中分离出来固定充当固定充当一般等价物的商品。一般等价物的商品。 3 3、货币的本质：、

15、货币的本质：一般等价物一般等价物 =偶然偶然的物物交换的物物交换（原始社会末期）（原始社会末期）扩大扩大的物物交换的物物交换牛奶牛奶红珍珠红珍珠咖啡咖啡矛矛（1 1）如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？）如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？（2 2）红珍珠的人要和牛奶交换成功应该怎样做？）红珍珠的人要和牛奶交换成功应该怎样做？（3 3）你认为这样的交换是否很方便？为什么？）你认为这样的交换是否很方便？为什么？盐盐（4 4）你能设想出更）你能设想出更方便方便的成交的办法吗？的成交的办法吗？一般一般等价物等价物=以一般等价物为以一般等价物为媒介的交换媒介的交换以货币为媒介的交换以货币为

16、媒介的交换含义：表现其他一含义：表现其他一切商品的价值，充切商品的价值，充当各种商品交换媒当各种商品交换媒介的商品介的商品。含义：从商品中分含义：从商品中分离出来离出来固定地固定地充当充当一般等价物的商品一般等价物的商品货币的本质：一般等价物货币的本质：一般等价物体积小、价值大、易体积小、价值大、易分割、不易磨损、便分割、不易磨损、便于保存和携带于保存和携带温馨提示：温馨提示：货币仍是商品货币仍是商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，但又与其他商品不同，是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。是可以和其他一切商品相交换的商品。货币同一般等价物不同，只有当贵金属货币同一般等价物不同，只

17、有当贵金属固定地充当固定地充当了一般等价物了一般等价物时，才标志着货币的产生，时，才标志着货币的产生，其他一般等其他一般等价物不固定价物不固定，也就不能称之为货币。，也就不能称之为货币。从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用。表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用。货币作为一种商品，同样也体现着人与人之间的关货币作为一种商品，同样也体现着人与人之间的关系。系。金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，具金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，具有使用价值和价值。有使用价值和价值。马克思曾说

18、：马克思曾说：“金银天然不是货币，但金银天然不是货币，但货币天然是金银货币天然是金银？”货币产生前，黄金、白银只是一种普通的商品，货币产生前，黄金、白银只是一种普通的商品，它同米、羊、布等一样，在前两个阶段充当过个别它同米、羊、布等一样，在前两个阶段充当过个别的或特殊的等价物，后来又成为一般等价物，最后的或特殊的等价物，后来又成为一般等价物，最后才取得了固定地充当一般等价物的独占权，因此，才取得了固定地充当一般等价物的独占权，因此，金银天然不是货币金银天然不是货币。由于金银本身具有自然属性的优点，如体积小、由于金银本身具有自然属性的优点，如体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分价

19、值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割电能，使它割电能，使它最适合最适合做货币材料，这样金银就从商做货币材料，这样金银就从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物，成了货品中分离出来，固定地充当了一般等价物，成了货币，因此说，币，因此说，货币天然是金银货币天然是金银。下列对一般等价物认识正确的是它的价值是通过其他商品表现出来 它是商品交换发展的产物它在商品交换中起媒介作用它不再是商品了A B C D D判断：判断：（1 1）商品和货币是一对孪生兄弟。）商品和货币是一对孪生兄弟。（2 2）货币随着商品的出现而出现。）货币随着商品的出现而出现。（3 3）有商品交换就有货币。）有商品交换就有货币

20、。 练习练习. .从本质来看，货币是（从本质来看，货币是（ ） 练习练习. .马克思说：金银天然不是货币，但货币马克思说：金银天然不是货币，但货币天然是金银。这说明（天然是金银。这说明（ ） 一般等价物一般等价物 商品商品 金银金银 交换价值交换价值 金银最适宜充当一般等价物金银最适宜充当一般等价物金银不是惟一的固定充当一般等价物的商品金银不是惟一的固定充当一般等价物的商品作为一般等价物，金银和贝壳本质是相同的作为一般等价物，金银和贝壳本质是相同的 金银是商品交换历史过程的产物金银是商品交换历史过程的产物AA二、货币的基本职能二、货币的基本职能 1 1、货币职能的含义、货币职能的含义 货币职能

21、是指货币在经济生活中所起货币职能是指货币在经济生活中所起的的作用，作用，是是货币本质货币本质的体现。的体现。 如何理解如何理解“基本职能基本职能”呢？呢？ 因为这两个职能是因为这两个职能是从货币中产生从货币中产生时就有的时就有的，货币的其他三个职能都是在，货币的其他三个职能都是在这两个基本职能基础上派生出来的。这两个基本职能基础上派生出来的。货币的货币的职能职能含义含义表现形式表现形式地位地位价值尺价值尺度度流通手流通手段段贮藏手贮藏手段段支付手支付手段段世界货世界货币币货币所具有的表现和衡量货币所具有的表现和衡量其他其他一切一切商品价值大小的商品价值大小的职能职能观念上的货币观念上的货币基本

22、职能基本职能货币充当商品交换媒介货币充当商品交换媒介的职能的职能现实的货币现实的货币基本职能基本职能货币退出流通领域，当作货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来社会财富的代表而保存起来现实的货币现实的货币足值的金属货币足值的金属货币一般职能一般职能赊销赊购赊销赊购现实的货币现实的货币一般职能一般职能如美元、欧元如美元、欧元现实的货币现实的货币一般职能一般职能 价值尺度价值尺度 第一，何谓价值尺度？第一，何谓价值尺度？ 第二，货币为什么具有价值尺度职能的第二，货币为什么具有价值尺度职能的 原因？原因？ 第三，商品价值的大小就表现为货币的第三，商品价值的大小就表现为货币的多少。多少。 第四

23、，货币的计量单位。第四，货币的计量单位。 第五，价值和价格的关系。第五，价值和价格的关系。价值尺度价值尺度含义：含义：表现和衡量表现和衡量其他一切其他一切商品价值商品价值大小的职能大小的职能原因：原因：货币本身是商品，有价值货币本身是商品，有价值价格含义：价格含义：一定数量的货币表现一定数量的货币表现出来的商品的价值出来的商品的价值只需观念上的货币只需观念上的货币执行时执行时的特点的特点现实生活中，商品的价值是怎么表现的？现实生活中，商品的价值是怎么表现的？ 价格价格（货币表现）（货币表现） 价值价值（基础）（基础）决定决定价格价格=商品价值商品价值货币价值货币价值 商品价格的高低与商品本身价

24、值的大小成正比，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比，与货币本身的价值成反比。与货币本身的价值成反比。 流通手段流通手段（是货币（是货币的基本职的基本职能之一）能之一）含义：含义：货币充当商品交换货币充当商品交换媒介的职能媒介的职能商品流通商品流通含义：以货币为媒介的含义：以货币为媒介的商品交商品交换换公式：商品公式：商品货币货币商品商品现实的货币现实的货币执行时的执行时的特点：特点：名称名称交换交换方式方式公式公式产生产生时间时间特点特点商品商品交换交换商品商品流通流通商品与商品与商品的商品的直接交直接交换换商品商品商品商品 WW货币产货币产生前就生前就存在存在买和卖同买和卖同时进行，时

25、进行，双方满意双方满意就可成交就可成交以货币以货币为媒介为媒介的商品的商品交换交换商品商品货币货币商品商品 WGW货币货币产生产生后后买卖在时买卖在时间和空间间和空间上都是分上都是分离的离的商品交换和商品流通的区别商品交换和商品流通的区别* *商品流通是一种商品交换，但商品交换不一定商品流通是一种商品交换，但商品交换不一定就是商品流通。就是商品流通。流通手段流通手段货币充当商品交换媒介的货币充当商品交换媒介的职能。它强调的是货币在商品交换中职能。它强调的是货币在商品交换中的作用。的作用。商品流通商品流通以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。它强调的是商品如何进行交换，即交它强调的是商

26、品如何进行交换，即交换的方式。换的方式。*流通中实际需要的货币量公式流通中实际需要的货币量公式流通中实流通中实际需要的际需要的货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度=待售商品总量待售商品总量X价格水平价格水平货币流通次数货币流通次数（单位时间内）（单位时间内）思考问题思考问题市场上流通的货币是市场上流通的货币是越多越好还是越少越越多越好还是越少越好？为什么？好？为什么？待售的商品量；待售的商品量；价格水平；价格水平；货币流通速度（单位时间货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）内货币流通的次数）决定商品流通所决定商品流通所需要的货币量的需要的货币量的三个因素：三个因素：

27、 某国待售商品某国待售商品1000亿件，平均每件亿件，平均每件商品价格商品价格10元，据测定该年每元，据测定该年每1元平均元平均流通流通5次，当年该国流通中需要货币量是次，当年该国流通中需要货币量是_ 亿元，若当年该国政府实际发行了亿元，若当年该国政府实际发行了4000亿元纸币，这时的亿元纸币，这时的1元钱相当元钱相当_元纸币，这会引发元纸币，这会引发_ 。 20000.5通货膨胀通货膨胀某国去年的商品价格总额为某国去年的商品价格总额为16万亿元，万亿元，流通中需要的货币量为流通中需要的货币量为2万亿元。假如万亿元。假如今年该国商品价格总额增长今年该国商品价格总额增长10，其他，其他条件不变，

28、理论上今年流通中需要的货条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为：币量为：A. 1.8万亿元万亿元 B. 2万亿元万亿元C. 2.2万亿元万亿元 D. 2.4万亿元万亿元C* *贮藏手段贮藏手段含义含义把货币做为社会财富的把货币做为社会财富的代表贮藏起来代表贮藏起来思考：人民币能不能有这个职能？思考：人民币能不能有这个职能？履行这个职能的只能是现实的足值履行这个职能的只能是现实的足值的货币，只能是由金银来担当！的货币，只能是由金银来担当！* *支付手段支付手段含义：货币用来清偿债务或支付赋含义：货币用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等税、租金、工资等它是随着赊帐买卖的产生而出现的它是随着赊帐买

29、卖的产生而出现的* *世界货币世界货币含义含义:在世界市场充当一般等价物的职能在世界市场充当一般等价物的职能作作用用A、做为一般的购买手段，用来购买做为一般的购买手段，用来购买外国的商品外国的商品B、做为一般的支付手段，用来平衡、做为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额国际收支差额C、做为社会财富的代表，由一国转、做为社会财富的代表，由一国转移到另一国移到另一国是由什么来充当的？是由什么来充当的？ 一般来说只有金银才能作为世界货币，现一般来说只有金银才能作为世界货币，现在某些纸币例如美元、欧元也具有世界货币的在某些纸币例如美元、欧元也具有世界货币的功能。功能。（1）一台彩电标价）一台彩电标价3

30、000元元（2 2）工厂财务人员向工人发工资）工厂财务人员向工人发工资（3）张三在市场上用）张三在市场上用10元买一斤肉元买一斤肉（4）李四到银行取回）李四到银行取回1万元存款的利息万元存款的利息（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明块银元留给了小明（6）马关条约马关条约规定：清政府向日本规定：清政府向日本赔偿军费赔偿军费2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币 在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与（ ） A、代售商品数量成正比 B、商品价格水平成反比 C、

31、商品价格总额成正比 D、货币本身的价值成正比C练一练练一练 一间服装厂，生产的衣服一件一间服装厂，生产的衣服一件=100元。服装厂把元。服装厂把衣服卖出去能够换钱，假如你是服装厂的负责人，你衣服卖出去能够换钱，假如你是服装厂的负责人，你会怎样处理这笔钱？会怎样处理这笔钱？ 买原料买原料 交租金交租金 交税交税 发工资发工资 出国旅游出国旅游 请你找出上述行动分别体现了货币的什么职能。请你找出上述行动分别体现了货币的什么职能。张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房万元的新房,首付现金首付现金5万元万元,然后在然后在10年内付清银行贷款年内付清银行贷

32、款20万元及利息万元及利息4万元万元.其中其中5万元首付金、万元首付金、25万元房价、万元房价、4万元万元利息利息分别体现了货币的（分别体现了货币的（ ）职能。）职能。A. 流通手段、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、支付手段B. 价值尺度、支付手段、流通手段价值尺度、支付手段、流通手段C. 支付手段、流通手段、贮藏手段支付手段、流通手段、贮藏手段D. 支付手段、价值尺度、流通手段支付手段、价值尺度、流通手段A1、纸币的产生、纸币的产生2、纸币的含义：、纸币的含义： 国家发行、强制使用的价值符号国家发行、强制使用的价值符号发行主体发行主体国家（或地区）国家（或地区）正在强制使用正在强制使用

33、是是价值符号价值符号，不是货币，也，不是货币，也不是商品不是商品，本身没有价值本身没有价值三、纸币三、纸币世界上第一张纸币世界上第一张纸币北宋北宋“交子交子”韩韩币币欧欧元元我国早期纸币我国早期纸币第一套人民币第一套人民币第二套人民币第二套人民币第三套人民币第三套人民币第四套人民币第四套人民币第五套人民币第五套人民币温馨提示：温馨提示：纸币具有使用价值，但没有价值，故不是商品。纸币具有使用价值，但没有价值，故不是商品。纸币具有流通手段、支付手段职能，但不具有、贮藏手纸币具有流通手段、支付手段职能，但不具有、贮藏手段职能。段职能。国家可以规定纸币的面值，但无权规定它的购买力（币国家可以规定纸币的

34、面值，但无权规定它的购买力（币值）。值）。纸币不同于金银纪念币。金银纪念币具有使用价值和价纸币不同于金银纪念币。金银纪念币具有使用价值和价值，可以流通；而纸币没有价值。值，可以流通；而纸币没有价值。纸币的发行权在国家，在我国，国务院授权中国人民银纸币的发行权在国家，在我国，国务院授权中国人民银行负责具体发行事宜。行负责具体发行事宜。纸币不可任意发行，必须以流通中所需货币量为限度，纸币不可任意发行，必须以流通中所需货币量为限度，如果超过这个限度，就会导致通货膨胀，否则，会导致通如果超过这个限度，就会导致通货膨胀，否则，会导致通货紧缩。货紧缩。纸币发行量必须以流通中实际所需要的货纸币发行量必须以流

35、通中实际所需要的货币量为限度。币量为限度。纸币发行太多，会引起纸币发行太多，会引起物价上涨，纸物价上涨，纸币贬值币贬值，影响人民的生活和社会经济，影响人民的生活和社会经济秩序。秩序。纸币发行太少，使商品销售困难，纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。阻碍商品流通。通货膨胀通货膨胀通货紧缩（需求不足，物价下跌）通货紧缩（需求不足，物价下跌）3、通货膨胀与通货紧缩的比较、通货膨胀与通货紧缩的比较比较比较通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区别含义纸币贬值，物价上涨纸币贬值，物价上涨纸币升值，物价下跌纸币升值，物价下跌原因直接原因：直接原因：纸币发行量纸币发行量过多过多产品短缺，供不应求产品短缺，

36、供不应求直接原因：直接原因：货币供应量不足货币供应量不足商品过剩，供过于求商品过剩，供过于求表现物价上涨，经济过热物价上涨，经济过热物价下跌，经济衰退物价下跌，经济衰退实质社会总需求大于总供给社会总需求大于总供给 社会总需求小于总供给社会总需求小于总供给危害居民购买力下降，社会居民购买力下降，社会经济秩序混乱经济秩序混乱影响生产的积极性，不利于国影响生产的积极性，不利于国民经济增长民经济增长治理大力发展生产，提高利大力发展生产，提高利率率扩大内需扩大内需( (投资、消费投资、消费）本框易混淆的知识点本框易混淆的知识点1商品是劳动产品，但商品是劳动产品，但劳动产品不一定是商品劳动产品不一定是商品

37、。不能认为不能认为凡是劳动产品都有价值凡是劳动产品都有价值。2商品一定有使用价值，但有使用价值的物品不一定是商商品一定有使用价值，但有使用价值的物品不一定是商品。品。只有商品才有价值，只有商品才有价值，价值是商品所独有的价值是商品所独有的，有价值就，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。一定是商品，是商品就必有价值。商品的使用价值与价值商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的。是商品所不可缺少的。3商品交换表现为使用价值之间的交换，但商品交换表现为使用价值之间的交换，但商品交换的本商品交换的本质质不是物物交换，而不是物物交换，而是劳动的交换是劳动的交换。4 4商品的使用价值没有大小之别，只有优劣之别。即：商品的使用价值没有大小之别，只有优劣之别。即：使使用价值是不能比较的，价值是可以比较的用价值是不能比较的，价值是可以比较的。5.生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。6国家有权发行纸币，有权决定纸币发行的数量、面值、国家有权发行纸币，有权决定纸币发行的数量、面值、但但无权决定纸币的购买力无权决定纸币的购买力。7货币的二个基本职能是价值尺度和流通手段。它们货币的二个基本职能是价值尺度和流通手段。它们的