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1、附件3：贵阳市20 17 20 18 学年第二学期教学工作计划与总结学 校： 石板镇中心完小 任课教师： 韩发坤 任教班级： 六年级 任教学科： 信息技术 2018年 2 月 25 日 班级成绩项目一、上学期成绩统计六（1）六（2）平均分85.588.5及格率100%100%优分率100%100%低分率00二、教材分析及学情分析主要教学内容本教材在编写方式上以学生动手、动脑参与的活动为主线，体现了老师引导下的学生自主学习，以科学的体例结构为基础将信息技术知识融会贯通。 本册教材分为4个单元，总计14课时。其中主要包括了以下栏目：任务导航、跟我做、自己做、智多星、知识着陆、视野拓展、创作天地。教

2、学目标及要求学会用“能力风暴VJC1.5仿真版”软件中的“直行”、“转向”、“显示”、“发音”、“启动电机”、“延时等待”、“停止电机”和“结束”等模块编写程序，教机器人学走路、学转弯、学唱歌、学画画并会“多次循环”、“永远循环”模块编写程序，学会用“能力风暴VJC1.5仿真版”软件中的“红外测障”、“亮度检测”、“地面检测”、“碰撞检测”和“声音检测”等模块编写程序，给机器人赋予智慧。重难点及措施重点：1、了解程序编写的相关知识 2、学会用“能力风暴VJC1.5仿真版”软件编写程序 难点：1、程序的编写 2、通过编写程序，完成第三单元的项目学情分析六年级共有学生94人，学生的学习情况不一，操

3、作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机运用自如，部分学生害怕动手操作电脑，学习目的性不明确，上课注意力不集中，对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固，有的甚至放弃操作练习。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1第1课认识新朋友22第2课 无脚走天下123第3课我的本领大244第4课 嘹亮的歌声325第5课 忠诚的卫士396第6课 看谁躲得快487第7课 机器人闹钟598第8课 机器人扑火659第9课摩拳又擦掌7710第10课丢手绢游戏8811第11课听话的朋友9612第12课跟踪运动战10613第13课向光明进军11414第14课创意演奏

4、家12415复习16复习171819四、培“优”助“困”计划1、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。 2、在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。 3、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。4、加强交流，了解学生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 5、采用一优生带一差生的一帮一行动。6、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。周课时数1学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存

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